數(shù)學(xué)學(xué)院是2013年6月才成立的二級學(xué)院，名下有“數(shù)學(xué)教育”，“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”兩個專業(yè)(原屬于數(shù)理系)，“數(shù)學(xué)教育”專業(yè)是建校就批準(zhǔn)的首批?？茖I(yè)，“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”專業(yè)是文山學(xué)院首批升本的專業(yè)，現(xiàn)有學(xué)生500余人。

數(shù)學(xué)學(xué)院有教職員工26人，其中專業(yè)教師22人（教授5人，副教授1人，講師12人，助教４人），具有碩士學(xué)位教師17人，在讀博士1人，目前全校各二級學(xué)院中，數(shù)學(xué)學(xué)院的教授和教學(xué)名師最多。每年有計劃地選送教師到北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京師大等國內(nèi)有名高校進修、訪學(xué)，教師整體實力不斷增強，教學(xué)與科研實力在全校具有較好口碑，校內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流活動逐漸活躍。

近8年來，數(shù)學(xué)教師在《應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)報》、《工程數(shù)學(xué)學(xué)報》、《JournalofMathematicalAnalysisandApplications》、《AppliedMathematicsandComputation》、《InternationalJournalofNonlinearSciencesandNumericalSimulation》、《ZeitschriftFurNaturforschungA》、《ChineseJournalofPhysics》等中外雜志上發(fā)表論文100余篇，國內(nèi)外核心刊物發(fā)表論文的數(shù)量和質(zhì)量不斷提升，目前被SCI、EI收錄的論文已達(dá)到14篇。

“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)堅持四項基本原則，具有堅定的政治方向，掌握數(shù)學(xué)基本理論、基本知識與基本方法，能夠運用數(shù)學(xué)知識和使用計算機解決相關(guān)實際問題，具備在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域從事數(shù)學(xué)教學(xué)或研究工作者，也培養(yǎng)能在企事業(yè)、科技和經(jīng)濟部門從事實際應(yīng)用和管理工作的高級應(yīng)用型人才。

二、專業(yè)特色和培養(yǎng)規(guī)格

專業(yè)特色：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論和方法，通過數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，扎實地掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識和專業(yè)技能，掌握相關(guān)的計算機應(yīng)用技術(shù)，并通過教育理論課程和教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，形成良好的教師素養(yǎng)，能在教育、經(jīng)濟和企事業(yè)等部門從事教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作，或能繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位。

培養(yǎng)規(guī)格：通過四年學(xué)習(xí)，使畢業(yè)生獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握基礎(chǔ)數(shù)學(xué)中的分析、代數(shù)、幾何方面的理論和方法，并能獲得較強的邏輯推理能力、抽象思維能力，初步掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本方法，其中包括數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)計算和分析問題、解決問題的基本能力。

2.具有良好的使用計算機的能力，能夠進行相關(guān)的簡單程序編寫，掌握數(shù)學(xué)軟件和計算機多媒體技術(shù)并能夠?qū)虒W(xué)軟件進行簡單的二次開發(fā)。

3.具有先進教育科學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教師職業(yè)的專業(yè)理論、專業(yè)技能的專業(yè)情意，具備良好的教師職業(yè)素質(zhì)和從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的基本能力。掌握并初步運用教育學(xué)、心理學(xué)基本理論以及數(shù)學(xué)教學(xué)理論，具備從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和研究的能力和適應(yīng)相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工作的基本素質(zhì)，具有較高的知識研究、重構(gòu)、處理、呈現(xiàn)和講授能力，能夠從事數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)和實踐工作。

4.了解近代數(shù)學(xué)的發(fā)展概貌及其在社會發(fā)展中的作用，了解數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)文理滲透的課程，獲得廣泛的人文和科學(xué)修養(yǎng)。

5.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法，初步具有從事數(shù)學(xué)理論及應(yīng)用的科研能力。

三、畢業(yè)生就業(yè)去向

本專業(yè)有以下三個方向：

應(yīng)用數(shù)學(xué)方向：培養(yǎng)學(xué)生將數(shù)學(xué)理論和方法應(yīng)用于經(jīng)濟、金融的統(tǒng)計分析，證劵投資的預(yù)測與決策分析。

數(shù)學(xué)教育方向：通過教育理論課程和教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)的基本能力和數(shù)學(xué)教育研究、數(shù)學(xué)科學(xué)研究能力，形成良好的教師素養(yǎng)。

基礎(chǔ)數(shù)學(xué)方向：培養(yǎng)學(xué)生扎實的數(shù)學(xué)理論與應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，為學(xué)生進一步深造打下堅實的基礎(chǔ)。

就業(yè)方向：科研機構(gòu)、中小學(xué)校及教育行政單位、企業(yè)、行政機關(guān)等部門從事經(jīng)濟，教研教學(xué)、技術(shù)開發(fā)和管理工作。

數(shù)學(xué)學(xué)院--土木工程專業(yè)

土木工程專業(yè)

層次：本科    學(xué)制：四年    授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，具有較強的工程實踐能力和創(chuàng)新能力，掌握土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識，具備房屋建筑工程的設(shè)計、施工技術(shù)及管理、咨詢、投資開發(fā)的基本能力和創(chuàng)新意識的應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學(xué)物理、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、流體力學(xué)、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、工程制圖、工程化學(xué)、房屋建筑學(xué)、土木工程材料、荷載與結(jié)構(gòu)設(shè)計方法、混凝土結(jié)構(gòu)基本原理、鋼結(jié)構(gòu)基本原理、工程地質(zhì)、工程管理概論、土木工程概論等。

就業(yè)方向：從事房屋建筑工程及相關(guān)土木工程的技術(shù)、管理、評價、安全教育和質(zhì)量監(jiān)督等工作；具有持續(xù)發(fā)展?jié)摿?，可以選擇結(jié)構(gòu)工程、防災(zāi)減災(zāi)工程及防護工程、巖土工程、橋梁與隧道工程、道路工程、土木工程建造與管理等研究生專業(yè)進一步深造。

數(shù)學(xué)學(xué)院--數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)

層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)堅持四項基本原則，具有堅定的政治方向，掌握數(shù)學(xué)基本理論、基本知識與基本方法，能夠運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題，在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域從事數(shù)學(xué)教學(xué)和研究工作，在其他相關(guān)領(lǐng)域從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學(xué)實驗、初等數(shù)學(xué)研究、數(shù)學(xué)教學(xué)論、教育學(xué)、心理學(xué)等。開設(shè)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)教育三個專業(yè)選修方向。

就業(yè)方向：從事數(shù)學(xué)教學(xué)和研究工作；報考研究生；報考公務(wù)員；經(jīng)濟、科研部門和生產(chǎn)經(jīng)營管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作。近三年數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)率均在95%以上。

數(shù)學(xué)學(xué)院--工程管理專業(yè)

工程管理專業(yè)

層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要，具有工程項目管理、工程經(jīng)濟及成本控制、土木工程技術(shù)等基本知識和技能，了解相關(guān)法律法規(guī)，掌握建設(shè)項目審計、財務(wù)審計的基本方法，有實干精神和持續(xù)發(fā)展?jié)摿?，能夠承?dān)起工程造價咨詢、工程項目評估、現(xiàn)場施工管理、工程招投標(biāo)和監(jiān)理等工作的復(fù)合應(yīng)用型管理人才。

課程設(shè)置：高等數(shù)學(xué)、建筑識圖與構(gòu)造、工程結(jié)構(gòu)、財務(wù)管理、工程施工、土木工程技術(shù)基礎(chǔ)實驗、工程項目管理、工程招投標(biāo)與合同管理、工程項目管理及招投標(biāo)模擬實驗、建設(shè)項目審計、工程預(yù)決算審計和財務(wù)審計實驗、建設(shè)工程計價、建設(shè)工程計價模擬實驗等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生能在建筑企業(yè)、房地產(chǎn)企業(yè)、大型企事業(yè)單位的內(nèi)審內(nèi)控部門、社會中介機構(gòu)、政府審計部門從事工程造價咨詢、工程項目評估、現(xiàn)場施工管理、企事業(yè)單位預(yù)決算執(zhí)行管理、工程招投標(biāo)和監(jiān)理等工作。