三七醫(yī)藥學(xué)院及2023年招生專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

三七醫(yī)藥學(xué)院簡(jiǎn)介

2020年文山學(xué)院整合文山三七研究院、文山州生物資源開(kāi)發(fā)研究中心及三七學(xué)院、化學(xué)與工程學(xué)院和環(huán)境資源學(xué)院等部分專(zhuān)業(yè)組建成立“三七醫(yī)藥學(xué)院”?，F(xiàn)有植物科學(xué)與技術(shù)、中藥學(xué)、生物科學(xué)、食品科學(xué)與工程、制藥工程、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全、生物工程八個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，在校學(xué)生1597人。現(xiàn)有教職工65 人，其中，正高級(jí)職稱(chēng)12 人，副高級(jí)19 人，中級(jí)23 人，博士10 人，獲省委聯(lián)系專(zhuān)家4 人，“省突”、“省貼”各3 人，云南省產(chǎn)業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人才3 人，云南省技術(shù)創(chuàng)新人才5 人，云南省中青年學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1 人，云南省高層次引進(jìn)青年人才2 人，文山州學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人5 人。“以三七為主的特色生物資源開(kāi)發(fā)利用教師團(tuán)隊(duì)”獲云南省第二批高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)，有云南省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2 個(gè)。外聘北大、清華、浙大、上交大等名校名師組成三七專(zhuān)業(yè)學(xué)科建設(shè)專(zhuān)家委員會(huì)。

三七醫(yī)藥學(xué)院建設(shè)有省內(nèi)一流的科研平臺(tái)和團(tuán)隊(duì)，有博士后工作站1個(gè)，專(zhuān)家工作站4個(gè)，建有云南省三七農(nóng)業(yè)工程實(shí)驗(yàn)室、云南省三七工程技術(shù)研究中心、云南省高校三七應(yīng)用技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、云南省高校特色植物資源開(kāi)發(fā)利用工程研究中心、云南省高校三七及地方特色食品開(kāi)發(fā)利用工程研究中心、云南省高校特色香料植物綜合開(kāi)發(fā)利用工程研究中心等省級(jí)認(rèn)定的科研平臺(tái)7個(gè)，教育廳認(rèn)定的省創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)。文山三七科技館2019年被評(píng)為云南省科普教育基地。校內(nèi)建有30個(gè)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室，擁有紅外光譜室、高效液相色譜室、氣相色譜室等10個(gè)大型精密儀器室，實(shí)驗(yàn)及科研設(shè)備總價(jià)值2000多萬(wàn)元。

學(xué)院與文山三七相關(guān)龍頭企業(yè)、文山州各級(jí)相關(guān)事業(yè)單位、文山州及各縣市中學(xué)合作共建學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐基地100 余個(gè)，其中，學(xué)院自有“文山三七科技創(chuàng)新示范園”、“西疇石漠化地區(qū)高原特色農(nóng)業(yè)科技示范園”、硯山高原特色農(nóng)業(yè)示范園”等100 畝級(jí)集科教、實(shí)驗(yàn)、研究等為一體化建設(shè)基地，為學(xué)生科技創(chuàng)新鍛煉、實(shí)習(xí)實(shí)踐、勞動(dòng)教育等提供了廣闊的平臺(tái)，是“五育”并舉、“三全”育人的重要支撐。

近年來(lái)，三七醫(yī)藥學(xué)院累計(jì)承擔(dān)國(guó)家、省、州科技計(jì)劃項(xiàng)目100 余項(xiàng)，取得了50 多項(xiàng)在國(guó)內(nèi)外有較大影響的科學(xué)技術(shù)成果，主持或參與制定標(biāo)準(zhǔn)13 項(xiàng)，收集三七種質(zhì)資源1 萬(wàn)余份，建成我國(guó)最大的人參屬植物種質(zhì)資源圃，育成三七新品種5 個(gè)，填補(bǔ)行業(yè)三七人工種植發(fā)展的新品種空白。參與起草云南省三七產(chǎn)業(yè)十二五、十三五、十四五規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)年度報(bào)告，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?？萍汲晒麡s獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)1 項(xiàng)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新貢獻(xiàn)獎(jiǎng)1 項(xiàng)、農(nóng)業(yè)部神農(nóng)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1 項(xiàng)、中華醫(yī)學(xué)會(huì)科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)1 項(xiàng)、云南省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2 項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5 項(xiàng)、三等獎(jiǎng)共8 項(xiàng)、云南省技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1 項(xiàng)、云南省政府星火三等獎(jiǎng)2 項(xiàng)、云南省政府優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)1 項(xiàng)、文山州政府科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)突出貢獻(xiàn)類(lèi)等各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)共48 項(xiàng)。在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文800 余多篇，出版專(zhuān)著20 余部，獲得國(guó)家專(zhuān)利授權(quán)26 件。

三七醫(yī)藥學(xué)院以支撐三七為重點(diǎn)的云南生物醫(yī)藥大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，融人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)服務(wù)、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等功能于一體，建設(shè)區(qū)域特色鮮明、產(chǎn)教融合發(fā)展的示范性高水平應(yīng)用型本科院校。

專(zhuān)業(yè)介紹

一、制藥工程專(zhuān)業(yè)

層次：本科  學(xué)制：四年  授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)立足文山、面向云南，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有愛(ài)國(guó)敬業(yè)精神、高度的社會(huì)責(zé)任感、良好的職業(yè)道德、基本的人文素養(yǎng)、身心健康，系統(tǒng)掌握制藥工程與技術(shù)、藥學(xué)、化學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具備在制藥及相關(guān)行業(yè)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行工程設(shè)計(jì)、分析測(cè)試、生產(chǎn)管理、技術(shù)創(chuàng)新等工作的能力，了解國(guó)家對(duì)于化工與制藥生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究與開(kāi)發(fā)、環(huán)境保護(hù)等方面的方針、政策和法規(guī)，能在現(xiàn)代制藥（特別是三七制藥）領(lǐng)域的生產(chǎn)企業(yè)、科研院所、行政管理部門(mén)等單位，從事藥品的生產(chǎn)、分析檢驗(yàn)、藥品研究與開(kāi)發(fā)、企業(yè)管理、制藥工藝與工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)與質(zhì)量管理和科技服務(wù)等工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

課程設(shè)置：無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、工程制圖、化工原理、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、制藥工藝學(xué)、制藥工程學(xué)、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范、工業(yè)藥劑學(xué)等。

就業(yè)方向：在現(xiàn)代制藥（特別是三七制藥）領(lǐng)域的生產(chǎn)企業(yè)、科研院所、行政管理部門(mén)等單位，從事中藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、分析檢驗(yàn)、科技開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究、企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、制藥工藝與工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)與質(zhì)量管理和科技服務(wù)等工作；也適于報(bào)考制藥工程、生物技術(shù)、中藥學(xué)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的研究生。

二、食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)

層次：本科   學(xué)制：四年    授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有化學(xué)、食品工程、食品安全與營(yíng)養(yǎng)、食品分析與檢測(cè)等基本理論知識(shí)及良好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)，具備食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)綜合應(yīng)用能力，能夠勝任食品生產(chǎn)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、銷(xiāo)售、工程設(shè)計(jì)、分析測(cè)試等工作，具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的食品科學(xué)與工程領(lǐng)域應(yīng)用型復(fù)合人才。

課程設(shè)置：無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、儀器分析、食品微生物學(xué)、食品添加劑、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、食品化學(xué)、食品工程原理、食品毒理學(xué)、食品工藝學(xué)、食品分析與檢驗(yàn)、食品質(zhì)量管理、食品機(jī)械與設(shè)備、食品高新技術(shù)、食品工廠設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后能在食品企業(yè)及與食品科學(xué)與工程有關(guān)的教育、研究、進(jìn)出口、衛(wèi)生監(jiān)督、安全管理等部門(mén)，從事食品或相關(guān)產(chǎn)品的科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品銷(xiāo)售、檢驗(yàn)檢疫、教育教學(xué)等工作。

三、植物科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)

層次：本科  學(xué)制：四年  授予學(xué)位：農(nóng)學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)入選 “雙萬(wàn)計(jì)劃”云南省一流本科建設(shè)，獲批“中藥資源與數(shù)字化”一流學(xué)科建設(shè)，為文山學(xué)院與云南省教育廳、文山州政府共建重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)教師入選“云南省高校第二批黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)敬業(yè)精神和高度社會(huì)責(zé)任感，良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)、寬廣國(guó)際視野。具有堅(jiān)實(shí)生物科學(xué)基礎(chǔ)和現(xiàn)代生物技術(shù)、植物遺傳改良、植物生產(chǎn)管理等方面知識(shí)和能力，結(jié)合地方三七產(chǎn)業(yè)特色與學(xué)生發(fā)展需求，以“一個(gè)導(dǎo)向、一個(gè)突出、三個(gè)結(jié)合”為培養(yǎng)模式，培養(yǎng)以道地三七為主的特色藥用植物及高原特色農(nóng)作物的栽培、育種和植保等方面具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置：分為通識(shí)基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)核心課程及專(zhuān)業(yè)拓展課程四大模塊課程體系。設(shè)置《植物生物技術(shù)》、《植物生產(chǎn)學(xué)》、《細(xì)胞生物學(xué)》、《作物栽培學(xué)》、《作物育種學(xué)》、《植物保護(hù)學(xué)》、《設(shè)施園藝學(xué)》、《分子生物學(xué)》為8門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在農(nóng)業(yè)、中草藥栽培及質(zhì)量、控制、檢測(cè)等行業(yè)及農(nóng)業(yè)院校、科研院所、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門(mén)、涉農(nóng)企業(yè)、國(guó)家機(jī)關(guān)等部門(mén)從事植物生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理及教學(xué)、科研等領(lǐng)域工作；也可報(bào)考農(nóng)學(xué)、植物保護(hù)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的研究生。

四、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)

層次：本科  學(xué)制：四年  授予學(xué)位：農(nóng)學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)創(chuàng)建知識(shí)、能力與素質(zhì)相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，掌握以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)、生命科學(xué)，工程技術(shù)為核心的應(yīng)用、實(shí)踐主體課程的基本理論，具備農(nóng)業(yè)設(shè)施的設(shè)計(jì)與建造、環(huán)境調(diào)控、農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃、生產(chǎn)管理等方面的基本知識(shí)，具有較強(qiáng)的設(shè)施農(nóng)業(yè)操作和實(shí)踐技能，能在科教、產(chǎn)業(yè)、管理等領(lǐng)域和部門(mén)從事現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)的科研與教學(xué)、工程與設(shè)計(jì)、推廣與開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理等方面工作的復(fù)合型人才。

課程設(shè)置：分為通識(shí)基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)核心課程及專(zhuān)業(yè)拓展課程四大模塊課程體系。設(shè)置《植物生理學(xué)》、《工程力學(xué)》、《設(shè)施作物栽培學(xué)》、《作物遺傳育種學(xué)》、《設(shè)施農(nóng)業(yè)環(huán)境工程學(xué)》、《無(wú)土栽培學(xué)》、《溫室設(shè)計(jì)與建造》、《農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃與管理》、《工廠化育苗原理與技術(shù)》等9門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課。

就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)農(nóng)業(yè)設(shè)施的規(guī)劃設(shè)計(jì)、設(shè)施農(nóng)業(yè)作物栽培，設(shè)施的環(huán)境調(diào)控等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，學(xué)生畢業(yè)后能在科學(xué)研究機(jī)構(gòu)、高等院校、企事業(yè)單位及行政部門(mén)從事設(shè)施農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)、工程設(shè)計(jì)、推廣開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)管理、教學(xué)和科研方面工作?？蛇x擇的單位主要有：農(nóng)業(yè)教育機(jī)構(gòu)、教學(xué)單位（高職、中專(zhuān)學(xué)校）、科研單位、農(nóng)業(yè)管理部門(mén)、信息咨詢(xún)公司、蔬菜花卉、中藥材及果品企業(yè)、大型溫室及種子種苗公司、農(nóng)產(chǎn)品外貿(mào)公司、現(xiàn)代農(nóng)場(chǎng)及現(xiàn)代化高科技示范園等。

五、生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)

層次：本科   　學(xué)制：四年      授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)旨在培育能夠適應(yīng)新時(shí)代地方生物學(xué)基礎(chǔ)教育發(fā)展需求，具有高尚的師德修養(yǎng)、教育情懷及奉獻(xiàn)精神，德智體美勞全面發(fā)展，具備扎實(shí)的生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與技能，與時(shí)俱進(jìn)的教育理念和教育智慧，全面的教師技能，有一定的教育理論基礎(chǔ)和踐行能力、協(xié)同創(chuàng)新能力、能將生物學(xué)基礎(chǔ)教育與區(qū)域特色生物資源有機(jī)融合、對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)的新師范應(yīng)用型教育人才。

專(zhuān)業(yè)核心課程：植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)、中學(xué)生物學(xué)教材教法。主要實(shí)驗(yàn)課程：植物學(xué)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體解剖生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)。

就業(yè)方向： 基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育生物學(xué)相關(guān)課程的教學(xué)工作；與生物學(xué)相關(guān)企（事）業(yè)單位和科研單位，從事生命科學(xué)應(yīng)用、開(kāi)發(fā)研究與技術(shù)管理工作，以及科學(xué)研究工作。

六、中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)

層次：本科   　學(xué)制：四年      授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)立足文山、面向云南，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有愛(ài)國(guó)敬業(yè)精神、高度的社會(huì)責(zé)任感、良好的職業(yè)道德、基本的人文素養(yǎng)、身心健康，具備扎實(shí)中藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能、科學(xué)方法及相關(guān)的現(xiàn)代藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)和化學(xué)等方面的知識(shí)和能力，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需要，具備中醫(yī)藥思維和中華傳統(tǒng)文化知識(shí)，能在中藥生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用、研究與開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域從事中藥生產(chǎn)、中藥鑒定、中藥炮制與制劑、中藥質(zhì)量與分析、中藥產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、中藥經(jīng)濟(jì)與管理、藥學(xué)服務(wù)等方面工作，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型人才。

專(zhuān)業(yè)核心課程：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床中藥學(xué)、方劑學(xué)、中藥化學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥分析、藥事管理學(xué)等。主要實(shí)驗(yàn)課程：有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、中藥化學(xué)實(shí)驗(yàn)、中藥藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)、中藥炮制學(xué)實(shí)驗(yàn)、中藥鑒定學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥物分析實(shí)驗(yàn)等。

就業(yè)方向： 能在中醫(yī)藥領(lǐng)域的生產(chǎn)企業(yè)、科研院所、行政管理部門(mén)、職業(yè)教育等單位，從事中藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、分析檢驗(yàn)、科技開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究、企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、生產(chǎn)技術(shù)與質(zhì)量管理和科技服務(wù)等工作；也適于報(bào)考中藥學(xué)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的研究生。

來(lái)源：http://zjc.wsu.edu.cn/info/1067/2691.htm