云南城巿建設(shè)職業(yè)學院2020年單招考試大綱
為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)〔2014〕35號），加快推進高職（專科）院校分類考試，深化高職院校招生改革，根據(jù)《云南省高等職業(yè)教育考試招生改革實施意見（試行）的通知》（云招考〔2015〕4號）要求，特制定云南城巿建設(shè)職業(yè)學院2020年單獨招生考試大綱如下：
第一部分 《職業(yè)適應(yīng)性測試》考核大綱
《職業(yè)適應(yīng)性測試》考核大綱只針對普高生。
普高生參加單獨招生考試不分文理科，采用“高中學業(yè)水平考試+職業(yè)適應(yīng)性測試”評價方式。高中學業(yè)水平考試量化成績220分，《職業(yè)適應(yīng)性測試》200分，總分420分。
一、建筑工程大類
（一）報考專業(yè)
凡報考建筑工程技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計、建設(shè)工程管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃、工程造價、水利水電建筑工程、廣告設(shè)計與制作等專業(yè)的普高生參加此類職業(yè)技能測試。
（二）考試形式
采用綜合面試形式進行測試。
（三）考核內(nèi)容和分值比例
面試總分為200分，包括禮儀形象（20%）、專業(yè)素質(zhì)（40%）、人文素養(yǎng)（20%）、學生個人特長（20%）四個方面。具體要求如下：
1．禮儀形象：要求形象得體、舉止大方、身體素質(zhì)符合本專業(yè)招生體檢要求。
2．身體健康，除符合教育部、衛(wèi)生部《普通高等學校招生體檢標準(修訂)》外，無色盲、色弱。
3．職業(yè)潛質(zhì)：以普通高中課程《通用技術(shù)》必修內(nèi)容為依據(jù)，考查考生對建筑工程類專業(yè)的了解程度，主要涵蓋以下內(nèi)容：
（1）考查考生對建筑結(jié)構(gòu)類型、建筑施工工藝、建筑材料知識的掌握程度以及對世界著名建筑或工程項目的了解情況。
（2）考查考生對區(qū)域地理、空間地理的了解情況。
（3）考查考生對我國重要交通工程項目、橋梁工程項目的了解情況。
（4）考查考生對藝術(shù)的鑒賞能力、對世界藝術(shù)名家的了解程度、對視覺傳媒的了解程度，考查考生記敘文寫作，新聞寫作能力。
（5）考查考生對我國水資源分布的了解情況，我國目前已建或在建的大型工程項目的了解情況。
4．人文素養(yǎng)：了解考生是否擁有科學的世界觀、健康的人生觀以及合理的價值觀；考查學生知識面、語言表達能力、反應(yīng)能力、創(chuàng)新思維能力等基本素質(zhì)。
5．學生個人特長：讓考生展示德、智、體、美等方面的特長。
學校二級學院根據(jù)專業(yè)特色在各個單項分值上有所側(cè)重。
二、經(jīng)濟管理服務(wù)大類
（一）報考專業(yè)
凡報考會計、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)等專業(yè)的普高生參加此類職業(yè)技能測試。
（二）考試形式
采用綜合面試形式進行測試。
（三）考核內(nèi)容和分值比例
面試總分為200分，包括禮儀形象（20%）、專業(yè)素質(zhì)（40%）、人文素養(yǎng)（20%）、學生個人特長（20%/）四個方面。具體要求如下：
1．禮儀形象：要求形象得體、舉止大方、身體素質(zhì)符合本專業(yè)招生體檢要求。
2．職業(yè)潛質(zhì)：以普通高中課程《通用技術(shù)》必修內(nèi)容為依據(jù)，主要考查學生對技術(shù)原理、技術(shù)方案及技能方法的理解和應(yīng)用能力；同時考查考生的計算常識、經(jīng)濟常識、營銷知識、中餐知識、西餐知識、食品安全意識、審美常識等基本知識，以及相關(guān)專業(yè)的基本技能展示。
3．人文素養(yǎng)：了解考生是否擁有科學的世界觀、健康的人生觀以及合理的價值觀；考查學生知識面、語言表達能力、反應(yīng)能力、創(chuàng)新思維能力等基本素質(zhì)。
4．學生個人特長：讓考生展示德、智、體、美等方面的特長。
學校二級學院根據(jù)專業(yè)特色在各單項分值上有所側(cè)重。
三、信息大類
（一）報考專業(yè)
凡報考計算機應(yīng)用技術(shù)、移動通信技術(shù)等專業(yè)的普高生參加此類職業(yè)技能測試。
（二）考試形式
采用綜合面試形式進行測試。
（三）考核內(nèi)容和分值比例
面試總分為200分，包括禮儀形象（20%）、專業(yè)素質(zhì)（40%）、人文素養(yǎng)（20%）、學生個人特長（20%）四個方面。具體要求如下：
1．禮儀形象：要求形象得體、舉止大方、身體素質(zhì)符合本專業(yè)招生體檢要求。
2．職業(yè)潛質(zhì)：以普通高中課程《通用技術(shù)》必修內(nèi)容為依據(jù)，主要考查學生對技術(shù)原理、技術(shù)方案及技能方法的理解和應(yīng)用能力，同時考查考生對計算機基礎(chǔ)知識的了解程度與應(yīng)用能力。
3．人文素養(yǎng)：了解考生是否擁有科學的世界觀、健康的人生觀以及合理的價值觀；考查學生知識面、語言表達能力、反應(yīng)能力、創(chuàng)新思維能力等基本素質(zhì)。
4．學生個人特長：讓考生展示德、智、體、美等方面的特長。
學校二級學院根據(jù)專業(yè)特色在各單項分值上有所側(cè)重。
第二部分《文化素質(zhì)知識》考核大綱
《文化素質(zhì)知識》考核大綱只針對三校生。三校生參加單獨招生考試，按照“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的方式進行，總分420分，其中文化知識考試滿分220分，綜合素質(zhì)職業(yè)技能測試滿分為200分。
一、考試科目
采取綜合試卷答題方式進行，考試科目及所占分數(shù)比例為：語文100分、數(shù)學80分、英語40分，總分220分。
二、考試方式
采用計算機網(wǎng)絡(luò)考試。
三、考試大綱
語文、數(shù)學、英語參照《2020年云南省高等職業(yè)技術(shù)學院招生考試說明》。
第三部分《職業(yè)技能測試》考核大綱
《職業(yè)技能測試》考核大綱只針對三校生。
《職業(yè)技能測試》滿分200分，由云南城巿建設(shè)職業(yè)學院三個二級學院針對考生報考的專業(yè)分別進行職業(yè)技能測試。
一、建筑工程大類
（一）報考專業(yè)
凡報考建筑工程技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計、建設(shè)工程管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃、工程造價、水利水電建筑工程、廣告設(shè)計與制作等專業(yè)的三校生參加此類職業(yè)技能測試。
（二）考試形式
采用綜合面試形式進行測試。
（三）考核內(nèi)容和分值比例
面試總分為200分，包括禮儀形象（20%）、專業(yè)素質(zhì)（40%）、人文素養(yǎng)（20%）、學生個人特長（20%）四個方面。具體要求如下：
1．禮儀形象：要求形象得體、舉止大方、身體素質(zhì)符合本專業(yè)招生體檢要求。
2．專業(yè)素質(zhì)：考查考生對建筑工程類專業(yè)的了解程度，主要涵蓋以下內(nèi)容：
（1）考查考生的制圖識圖、建筑力學、建筑材料的掌握情況；
（2）考查考生對工程測量的掌握情況；
（3）考查考生對素描色彩、三大構(gòu)成、圖案的掌握情況。
3．人文素養(yǎng)：了解考生是否擁有科學的世界觀、健康的人生觀以及合理的價值觀；考查學生知識面、語言表達能力、反應(yīng)能力、創(chuàng)新思維能力等基本素質(zhì)。
4．學生個人特長：讓考生展示德、智、體、美等方面的特長。學校二級學院根據(jù)專業(yè)特色在各單項分值上有所側(cè)重。。
二、經(jīng)濟管理大類
（一）報考專業(yè)
凡報考會計、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)等專業(yè)的三校生參加此類職業(yè)技能測試。
（二）考試形式
采用綜合面試形式進行測試。
（三）考核內(nèi)容和分值比例
面試總分為200分，包括禮儀形象（20%）、專業(yè)素質(zhì)（40%）、人文素養(yǎng)（20%）、學生個人特長（20%）四個方面。具體要求如下：
1．禮儀形象：要求形象得體、舉止大方、身體素質(zhì)符合本專業(yè)招生體檢要求；
2．專業(yè)素質(zhì)：考查學生的計算知識、理財知識、經(jīng)濟常識、中餐知識、西餐知識、食品安全意識、營銷常識、審美常識等基本知識，以及相關(guān)專業(yè)的基本技能展示；
3．人文素養(yǎng)：了解考生是否擁有科學的世界觀、健康的人生觀和合理的價值觀；考查學生知識面、語言表達能力、反應(yīng)能力、創(chuàng)新思維能力等基本素質(zhì)；
4．學生個人特長：讓考生展示德、智、體、美等方面的特長。學校二級學院根據(jù)專業(yè)特色在各單項分值上有所側(cè)重。
三、信息大類
（一）報考專業(yè)
凡報考計算機應(yīng)用技術(shù)、移動通信技術(shù)等專業(yè)的三校生參加此類職業(yè)技能測試。
（二）考試形式
采用綜合面試形式進行測試。
（三）考核內(nèi)容和分值比例
面試總分為200分，包括禮儀形象（20%）、專業(yè)素質(zhì)（40%）、人文素養(yǎng)（20%）、學生個人特長（20%）四個方面。具體要求如下：
1．禮儀形象：要求形象得體、舉止大方、身體素質(zhì)符合本專業(yè)招生體檢要求；
2．專業(yè)素質(zhì)：主要考查考生對計算機常識方面的掌握；或?qū)τ嬎銠C系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、軟件開發(fā)基礎(chǔ)知識了解程度等；
3．人文素養(yǎng)：了解考生是否擁有科學的世界觀、健康的人生觀以及合理的價值觀；考查學生知識面、語言表達能力、反應(yīng)能力、創(chuàng)新思維能力等基本素質(zhì)；
4．學生個人特長：讓考生展示德、智、體、美等方面的特長。學校二級學院根據(jù)專業(yè)特色在各單項分值上有所側(cè)重。
信息來源：http://www.yncjxy.com/index.php?m=content&c=index&a=show&catid=10&id=7018
