美 術(shù)
2014年曲靖市教育系統(tǒng)公開招聘教師考試
專業(yè)知識 教法技能 大綱
美 術(shù)(高中教育崗位)
曲靖市教育局
一、考試性質(zhì)
曲靖市教育系統(tǒng)公開招聘教師考試屬選拔性考試。教育行政部門根據(jù)教育事業(yè)改革和發(fā)展的需要,考查、考核考生從事教師工作的專業(yè)知識、教育教學能力,按招考錄用計劃擇優(yōu)錄用。因此,考試具有較高的信度、效度、區(qū)分度和一定的難度。
二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
考試形式:閉卷,筆試。“專業(yè)知識”滿分100分,考試用時100分鐘;“教法技能”滿分50分,考試用時50分鐘。二者合卷滿分共150分,考試限定用時150分鐘。
試題類型:“專業(yè)知識”的題型為填空題、單項選擇題、名詞解釋題、簡答題、簡述題、繪畫創(chuàng)作題;“教法技能”的題型為填空題、簡答題、論述題、教學設(shè)計題。
三、考試內(nèi)容
專業(yè)知識
涉及作為高中美術(shù)教師應具備的大學本科美術(shù)師范教育主干專業(yè)課程的內(nèi)容,具有較高水平的美術(shù)造型能力和創(chuàng)作能力。
一、美術(shù)鑒賞
1.美術(shù)的基本原理和歷史發(fā)展。
2.美術(shù)的價值和作用。
3.美術(shù)語言及鑒賞方法。
4.各門類美術(shù)的藝術(shù)特點。
5.中國美術(shù)史涉及各時代的美術(shù)風格、名家及代表作品。
6.外國美術(shù)史涉及各時代的藝術(shù)流派、代表人物等及作品。
7.云南地方優(yōu)秀美術(shù)作品、發(fā)生地及代表人物。
二、造型基礎(chǔ)
1.素描造型的基本理論與實踐。
2.速寫知識。
3.色彩基本知識(裝飾色彩知識)。
4.繪畫透視學基本知識。
5.人體結(jié)構(gòu),解剖常識。
6.構(gòu)圖基本知識。
三、專業(yè)基礎(chǔ)
1.中國畫基本理論與技法:如文房四寶、丹青工筆寫意、墨分五色、計白當黑、三遠法、潑墨沒骨、白描等等。
2.油畫、版畫、水彩畫、水粉畫、裝飾畫等專業(yè)理論技法:如顏料、材料工具、模特兒、色調(diào)、質(zhì)感、量感、空間感等。
3.雕塑的藝術(shù)特點。
4.雕塑專業(yè)理論技法。
5.設(shè)計工藝:如裝潢、染織、服裝特藝,設(shè)計和工藝創(chuàng)作基礎(chǔ)中平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、圖案寫生與變化、設(shè)計原則、法則等。
6.書法篆刻藝術(shù)基本理念、發(fā)展演變、名家名作風格特點和代表作品。
7.主要書體、篆刻的基本特征、技法原則和練習方法。
8.了解掌握攝影、攝像、電腦繪畫、電腦設(shè)計現(xiàn)代媒體藝術(shù)的基本常識和技能方法。
9.具有人文知識和藝術(shù)修養(yǎng),綜合或單一美術(shù)門類的創(chuàng)作能力。
教法技能(美術(shù)教學)
以現(xiàn)行《普通高中課程方案》和《普通高中美術(shù)課程標準》為依據(jù),結(jié)合高中教材模塊內(nèi)容,以高中美術(shù)教師應具備的教育教學水平和能力要求選擇考試內(nèi)容。
1.《普通高中課程方案》:普通高中教育的培養(yǎng)目標;普通高中課程結(jié)構(gòu);普通高中課程內(nèi)容選擇的基本原則;普通高中課程的實施與評價。
2.《普通高中美術(shù)課程標準》:課程性質(zhì);課程的基本理念;課程設(shè)計思路。
3.《普通高中美術(shù)課程標準》:課程目標。
4.《普通高中美術(shù)課程標準》:內(nèi)容標準。
5.《普通高中美術(shù)課程標準》:教學建議、評價建議、教科書編寫建議、課程資源的利用與開發(fā)建議。
6.對美育和美術(shù)教育的認識。
7.高中教師和高中美術(shù)教師應具備的基本素質(zhì)。
8.高中教學常規(guī)和美術(shù)課堂教學應掌握的基本教學方法,以及綜合運用教學方法的能力。
9.新課程改革背景下美術(shù)教育中的師生關(guān)系、師生地位和作用的認識。
10.美術(shù)教學活動的準備和實施。
11.美術(shù)教學的調(diào)控能力和課堂紀律的管理技能。
12.組織建立美術(shù)社團和開展指導美術(shù)活動的能力。
四、考試要求
專業(yè)知識
1. 熟練理解掌握美術(shù)鑒賞需要的相關(guān)知識、鑒賞方法,熟知中外美術(shù)發(fā)展史所涉及的時代背景、藝術(shù)風格、名家和代表作品,熟知地方美術(shù)發(fā)展史的名家和代表作品,熟悉各門類美術(shù)的藝術(shù)特點。
2.具備本大綱所列的造型基礎(chǔ)和熟練運用這些造型基礎(chǔ)的技能。
3.具有人文知識,熟練掌握美術(shù)各門類、尤其熟練掌握高中美術(shù)課程設(shè)置的各模塊專業(yè)技能,具備綜合創(chuàng)作能力和創(chuàng)新思維。
教法技能(美術(shù)教學)
1.全面了解《普通高中課程方案》的內(nèi)容,深刻理解普通高中教育的培養(yǎng)目標以及為實現(xiàn)這一目標而設(shè)置的課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容選擇的基本原則、課程實施與評價。
2.以新課程改革的理念領(lǐng)會和認識《普通高中美術(shù)課程標準》所規(guī)定的主要內(nèi)容,并能靈活、熟練地運用于美術(shù)教學實踐。
3.具備高中美術(shù)教師的基本素質(zhì)。
4.掌握教學常規(guī)和教學方法,能綜合運用教學方法施教。
5.駕馭和處理教材和組織美術(shù)教育活動的能力。
五、題型示例
專業(yè)知識
一、填空題
1.美術(shù)作品的藝術(shù)語言主要有 、 、 、 、材質(zhì)、肌理等。
2.抽象主義繪畫的代表人物有 、 、 等。
3.現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)中國最早的人物帛畫是《 》和《 》,創(chuàng)作于 時期。
二、單項選擇題
1.被歷代民間畫工和士大夫譽為“畫圣”和“畫祖”的唐代畫家是 ( )
A.閻立本 B.張萱 C.吳道子 D.張擇端
2.被稱為浪漫主義大師的是19世紀的著名畫家 ( )
A.列賓 B.德拉克洛瓦 C.夏加爾 D.普桑
3.據(jù)專家考證,我國目前發(fā)現(xiàn)的最古老的崖畫之一,在云南省 ( )
A.石林縣 B.滄源縣 C.巍山縣 D.劍川縣
三、名詞解釋題
1.構(gòu)圖。
2.表現(xiàn)主義繪畫。
3.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
四、簡答題
1.繪畫藝術(shù)有哪些特點?
2.請以意大利文藝復興“三杰”為代表,介紹文藝復興時期的主要成就。
3.中國古代建筑藝術(shù)有哪些特點?
五、簡述題
試以繪畫“貴在似與不似之間”的理論闡述自己的認識。
六、繪畫創(chuàng)作題
畫題:“公交車上”。
要求:畫面中至少有一坐一站兩人的動態(tài),用鉛筆或鋼筆完成。
教法技能(美術(shù)教學)
一、填空題
1.普通高中美術(shù)課程的基本理念之一是體現(xiàn) 性、 性、 性,滿足發(fā)展的需求。
2.普通高中美術(shù)課程是藝術(shù)學習領(lǐng)域中的 課程之一。
3.普通高中美術(shù)課程要適應時代發(fā)展的要求,增設(shè)反映美術(shù)學科發(fā)展成果的 、 等內(nèi)容。
二、問答題
1.為什么說在普通高中美術(shù)課程中,《美術(shù)鑒賞》對高中生形成美術(shù)鑒賞能力,提高美術(shù)素養(yǎng)具有主導性和基礎(chǔ)性的作用?
2.你認為普通高中開設(shè)書法與篆刻的意義是什么?
三、論述題
1.談?wù)勀銓Α镀胀ǜ咧忻佬g(shù)課程標準》的學習和認識。
2.請你談?wù)勔獙崿F(xiàn)課程目標,高中美術(shù)教師應具備什么樣的素質(zhì)?在教學實踐中你將怎么做?
參考書目:
1.《普通高中課程方案(實驗)》,中華人民共和國教育部制訂,人民教育出版社出版。
2.《普通高中藝術(shù)課程標準(實驗)》,中華人民共和國教育部制訂,人民教育出版社出版。
3.現(xiàn)行普通高中美術(shù)教科書。
4.高等師范院校美術(shù)教育(藝術(shù)教育)專業(yè)(本科)相關(guān)教材。