護理專業(yè)

專業(yè)代碼：630201；專業(yè)名稱 ：護理；

學制： 三年；開辦時間（年） ：2012年。

一、專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有基本人文社會科學知識、必需的醫(yī)學基礎(chǔ)知識、護理專業(yè)基本理論和基本知識，掌握基本臨床護理技能和有效溝通能力，具備基本職業(yè)道德，能綜合運用護理專業(yè)知識和技能，為服務(wù)對象提供整體優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，畢業(yè)后能在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)護理崗位從事臨床護理工作的高素質(zhì)、技能型、應(yīng)用性護理人才。

二、專業(yè)核心能力及核心技術(shù)

專業(yè)核心能力：具有發(fā)現(xiàn)、分析、判斷和解決臨床常見護理問題的護理職業(yè)綜合能力，運用護理程序?qū)ψo理對象實施系統(tǒng)全面的整體護理，具有評判性思維和創(chuàng)新能力，良好的應(yīng)變能力和人際溝通能力。

核心技術(shù)：護理專業(yè)學生從事對應(yīng)護理崗位工作的必備技術(shù)。包含：基本護理技術(shù)、成人護理技術(shù)、兒童護理技術(shù)、母嬰護理技術(shù)、急救護理技術(shù)、健康評估技術(shù)、手術(shù)室護理技術(shù)。

三、專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)

專業(yè)核心課程：基礎(chǔ)護理學、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、急危重癥護理。

實踐教學：開設(shè)與理論教學相對獨立又相輔相成的實踐教學，形成“理實一體”、“教學做合一”的實踐教學體系。包括實驗、實訓、見習、護理技能大賽、實習前操作技能強化訓練、畢業(yè)實習、社會實踐等環(huán)節(jié)。

四、就業(yè)面向

各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和康復(fù)、保健服務(wù)機構(gòu)及相關(guān)企事業(yè)單位，能從事護理、預(yù)防、保健、康復(fù)、衛(wèi)生宣教等工作。覆蓋的職業(yè)崗位群包括：各級醫(yī)院、康復(fù)、保健服務(wù)機構(gòu)從事各類護理和健康指導工作。