一、問：你校2016年有哪些新專業(yè)招生？
答：投資學、商務英語、建筑學、物流管理等4個專業(yè)為今年招生的本科新專業(yè)，以上4個專業(yè)的詳細介紹請參考各學院專業(yè)介紹。
原工程造價專業(yè)學位授予門類由管理學變更為工學。
二、問：你校對優(yōu)秀學生有些什么獎勵政策？
答：獎勵政策如下：
1.獎學金
凡具有我校正式學籍、學習成績優(yōu)秀、全面發(fā)展的學生可以申請如下獎學金：國家獎學金、國家勵志獎學金、云南省政府獎學金、省政府勵志獎學金以及學院設(shè)立的特等獎學金、優(yōu)秀學生獎學金、優(yōu)秀學生干部獎學金、單項獎學金。獎勵金額從300元－10000元。
2.考研獎勵
我校對當年考取全國高校碩士研究生的應屆畢業(yè)生根據(jù)考取院校的不同，最高給予10000元獎勵。詳見本院《云南大學滇池學院本科畢業(yè)生考取碩士研究生的獎勵辦法》。
三、問：你校學生畢業(yè)后公務員考取情況如何？
答：根據(jù)國家有關(guān)政策，獨立學院的受教育者在升學、就業(yè)、社會待遇、參加先進評選、醫(yī)療保險等方面，享有與同級同類公辦學校的受教育者同等的權(quán)利。近幾年，學校畢業(yè)生在公務員國考、省考中被錄取的人數(shù)名列獨立學院前列。
四、問：大學四年該如何參加培訓？要注意哪些問題？
答：大學四年，參加課外的培訓是非常有必要的，培訓能夠在短時間內(nèi)有針對性的幫助您提高專業(yè)技能，通過相應的考試。大一至大三培訓主要以考證類職業(yè)培訓為主，大四年級主要以擇業(yè)類和升學類培訓為主，具體可查閱由學校教育培訓中心編輯的《云南大學滇池學院大學生培訓指南》。在選擇和參加培訓時，要以學校教育培訓中心發(fā)布的培訓信息為準，以免上當受騙，延誤學習，造成不必要的損失。云南大學滇池學院教育培訓中心電話：0871-64577159、64576281，地址：校本部知行樓101培訓報名大廳，楊林校區(qū)學生活動中心一樓。
五、問：大學生創(chuàng)業(yè)，有哪些扶持政策？
答：大學生創(chuàng)業(yè)是自我實現(xiàn)人生理想的重要途徑。云南大學滇池學院大學生可申請以下創(chuàng)業(yè)扶持政策。
一是云南大學滇池學院大學生創(chuàng)業(yè)基金，由學校每年投入不低于50萬元，設(shè)立云南大學滇池學院創(chuàng)業(yè)基金，我校學生的創(chuàng)意、創(chuàng)新想法最高可申請1萬元的創(chuàng)業(yè)實踐資金，創(chuàng)業(yè)實體項目最高可申請10萬元的投資入股資金扶持和最高3萬元的無息借貸資金扶持。具體可查閱《云南大學滇池學院大學生創(chuàng)業(yè)基金管理辦法（試行）》。
經(jīng)學校董事會研究決定2015年設(shè)立了3000萬元的風險投資資金，對投資潛力較大、發(fā)展前景良好的創(chuàng)業(yè)企業(yè)進行重點扶持。
二是我省大學生創(chuàng)業(yè)“貸免扶補”和“小額擔保貸款”政策扶持，大學生最高可申請10萬元的政府貼息貸款扶持。
三是“泛海揚帆——昆明大學生創(chuàng)業(yè)行動”，我校畢業(yè)生最高可無償獲得5萬元的創(chuàng)業(yè)扶持資金。
四是我校學生可申請入駐云南大學滇池學院、昆明市滇池國家旅游度假區(qū)合作聯(lián)建的昆明滇池國家旅游度假區(qū)青年（大學生）創(chuàng)業(yè)園滇池學院分園暨“滇池青年（大學生）創(chuàng)業(yè)園”獲得相應扶持。
五是云嶺大學生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃，對高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)進行扶持，包括對符合條件的高校畢業(yè)生給予無償資助、場租補貼、網(wǎng)店補貼、二次貸款貼息和青年創(chuàng)業(yè)示范園補助。
六是“兩個10萬元”微型企業(yè)培育工程，第一個10萬元是指企業(yè)投資規(guī)模達到10萬元以上且實際貨幣投資達7萬元后，政府給予3萬元的財政資金補助；第二個10萬元指有貸款需求的微型企業(yè)，可獲得不超過10萬元的銀行貸款支持。
我校大學生創(chuàng)業(yè)具體可咨詢學校招就處和教育培訓中心，電話0871-64577159、64576281。
六、問：你校對困難學生有哪些資助辦法？
答：學校十分重視家庭經(jīng)濟困難學生的資助工作，認真落實各項資助政策。凡符合條件的我校在校生，可申請國家助學金和院勤工助學。
學校從學費收入中提取一定的經(jīng)費用來資助家庭經(jīng)濟困難學生。學校設(shè)置勤工助學崗位，優(yōu)先為家庭困難的學生提供校園勤工助學機會。學校對因家庭經(jīng)濟特別困難或突發(fā)事件導致暫時經(jīng)濟困難，影響正常學習、生活的學生，經(jīng)核實酌情給予一定的幫助，可申請辦理學費緩交。但學校資助的范圍有限，家庭經(jīng)濟困難的考生還應主要依靠生源地貸款。
七、問：你校歷年考研情況如何？
答：學校畢業(yè)生研究生考取率連續(xù)十年名列全省獨立學院第一，遠遠高于全省本科院校平均考取率。辦學以來，學校學子共有千余人考取了碩士研究生，其中75%以上考取的是“985”和“211”院校，目前，北京大學、清華大學、中國人民大學、復旦大學等24所“985”大學和中國社科院均有我校學生在攻讀碩士研究生；還有二十余名學子在攻讀博士學位。此外，我校積極推薦畢業(yè)生到歐美等教育發(fā)達國家的著名大學攻讀碩士研究生。
八、問：你校畢業(yè)生就業(yè)方面有哪些措施，就業(yè)情況如何？
答：學校遵循國家實行的“市場導向、政府調(diào)控、學校推薦、學生和用人單位雙向選擇”的就業(yè)機制，積極搭建服務平臺，努力為畢業(yè)生拓寬就業(yè)途徑，促進我校學生充分就業(yè)。
學校把畢業(yè)生就業(yè)工作作為重要工作。堅持實施“一把手工程”。學校建立了校、院兩級畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)導小組，實行就業(yè)目標責任制。為培養(yǎng)社會需求的人才，學校從培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才的定位出發(fā)，調(diào)整教學內(nèi)容，加強了技能培訓，增強了實踐環(huán)節(jié)，積極探索勇于創(chuàng)新，嘗試建立適合學校自己學生的最佳教學體系，通過總結(jié)和剖析建立了“PMS”就業(yè)指導和研究體系。學校設(shè)有專門的就業(yè)指導中心為畢業(yè)生提供具體就業(yè)指導服務。為開拓就業(yè)崗位，學校加強外聯(lián)工作，組織學生參加省、市人才交流會，安排校園招聘會；學校開通了就業(yè)指導網(wǎng)站、就業(yè)指導QQ群、公眾微信、短信發(fā)送就業(yè)信息等服務平臺，學校積極為畢業(yè)生搭建指導服務平臺，提供豐富的就業(yè)資源信息，促進學生和用人單位的雙向選擇。
學校近幾年的就業(yè)率均保持在95%左右，2015年被中華人民共和國教育部授予“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”稱號——全國就業(yè)典型高校50強；2008—2015年連續(xù)八年被省教育廳評為“就業(yè)工作先進集體”或“就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作目標責任考核一等獎”。我?！队萌藛挝坏幕卦L調(diào)查表》顯示，我校畢業(yè)生的理論基礎(chǔ)、工作能力深受好評。學校與多家用人單位成為長期合作單位，部分用人單位已連續(xù)九年到我校招聘畢業(yè)生。
九、問：你?？煞裆暾堉鷮W貸款？
答：有需要貸款的學生，可通過生源地教育部門的貧困學生資助中心辦理生源地貸款手續(xù)。
十、問：你校除了學費外，還有哪些收費？每月的生活費大概是多少？
答：我校嚴格執(zhí)行省物價局、教育廳的收費項目和標準，除了學費和住宿費外，還有體檢費（由體檢醫(yī)院直接收取），大學生基本醫(yī)療保險、補充醫(yī)療保險及醫(yī)保卡卡費（學校代收）和書費（自愿購買）等。學生每月生活費大概800元左右。
十一、問：你校周邊環(huán)境及交通情況如何？
答：我校本部位于美麗的高原明珠滇池湖畔的昆明滇池國家旅游度假區(qū)，毗鄰昆明海埂體育訓練基地、紅塔體育中心、云南大劇院、昆明國際會展中心、云南民族村、昆明海埂公園、西山國家森林公園以及官渡古鎮(zhèn)等國家級運動訓練中心、會館中心及名勝風景區(qū)。地理位置優(yōu)越，交通四通八達，有73路、44路、24路、A1路、A9路、106路、94路和135路等多路公交車直達市中心、機場、火車站和旅游景點，乘坐方便快捷。楊林校區(qū)位于昆明市嵩明縣楊林鎮(zhèn)，與昆明新機場、云南師范大學商學院、云南師范大學文理學院、昆明醫(yī)學院海源學院、云南工商學院相鄰。學校所處位置氣候宜人，周邊環(huán)境良好，名勝風景如畫，是云南省獨立學院中教學質(zhì)量一流、教學設(shè)施齊備、區(qū)位優(yōu)勢最好的學校，更是莘莘學子理想的求學之地。
十二、問：你校住宿、生活條件如何？
答：我校按國家標準建設(shè)的學生公寓，設(shè)有獨立的陽臺、衛(wèi)生間及太陽能熱水，每間宿舍均配備飲水機和網(wǎng)絡(luò)接口。社會化的后勤保障體系為師生提供包括醫(yī)療、餐飲、購物、銀行ATM等服務。
十三、問：你校如何對待各省的加分政策？應往屆考生有無限制？
答：我校對于國家和各?。ㄊ小^(qū)）規(guī)定的加分投檔政策均予以認可。對錄取往屆和應屆考生一視同仁，沒有男女比例限制。
十四、問：“平行志愿的錄取”有哪些需要注意的環(huán)節(jié)？
答：當?shù)卣修k完成考生成績的閱卷、統(tǒng)計并劃定分數(shù)線后，將用計算機對考生按總分進行排序，從高分到低分確定每個考生的位置，然后按考生志愿順序進行分檔、檢索，對所有滿足投檔條件、已經(jīng)分好檔的考生同時進行投檔。一旦檢索到有符合條件的院校，不再對其后續(xù)志愿進行檢索。只有在考生A的志愿檢索完成后，才能開始下個位次考生的志愿檢索。依此類推。本批次線上投檔不成功或者被退擋的考生進入“征集志愿”程序或者參加下一批次的錄取。如果高校已經(jīng)完成錄取計劃，則該高校錄取工作結(jié)束，如沒有完成錄取計劃，則進入征集志愿程序。征集志愿也是平行志愿，其錄取程序也是與上述的程序是一樣的。
實行平行志愿時，ABCDE五個志愿對考生個人志愿來說還是有順序的。當填報的幾所高校都滿足條件時，要遵循A、B、C、D、E的志愿順序?qū)⒃摽忌臋n案投檔到首先滿足條件的一所高校。
平行志愿的特點：
1．志愿平行：考生所填報的同一批次內(nèi)多個院校志愿相互平行
2．位次優(yōu)先：即高分的考生優(yōu)先檢索投檔
3．遵循志愿：即按照考生所填報的ABCDE志愿的邏輯順序依次檢索
4．一次性原則：填報的平行志愿只在該批次該輪投檔中有效
因此，考生如果想選擇到我校就讀，對于實行平行志愿的省份，將我校填在A志愿錄取機會更大。
十五、問：未來幾年國家關(guān)于考試招生制度改革有哪些措施？
答：根據(jù)《國務院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》國發(fā)（2014）35號文件精神，具體措施歸納如下：
（一）總體目標：
2014年啟動考試招生制度改革試點，2017年全面推進，到2020年基本建立中國特色現(xiàn)代教育考試招生制度，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，健全促進公平、科學選才、監(jiān)督有力的體制機制，構(gòu)建銜接溝通各級各類教育、認可多種學習成果的終身學習“立交橋”。
（二）主要任務和措施
1．改進招生計劃分配方式。
提高中西部地區(qū)和人口大省高考錄取率。2017年錄取率最低省份與全國平均水平的差距從2013年的6個百分點縮小至4個百分點以內(nèi)。
增加農(nóng)村學生上重點高校人數(shù)。2017年貧困地區(qū)農(nóng)村學生進入重點高校人數(shù)明顯增加，形成保障農(nóng)村學生上重點高校的長效機制。
改進高中階段學?？荚囌猩绞?。實行優(yōu)質(zhì)普通高中和優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學校招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法。進一步落實和完善進城務工人員隨遷子女就學和升學考試的政策措施。
2．改革考試形式和內(nèi)容。
完善高中學業(yè)水平考試?？荚嚪秶采w國家規(guī)定的所有學習科目，學業(yè)水平考試由省級教育行政部門按國家課程標準和考試要求組織實施。
規(guī)范高中學生綜合素質(zhì)評價。綜合素質(zhì)評價主要反映學生德智體美全面發(fā)展情況，是學生畢業(yè)和升學的重要參考。
加快推進高職院校分類考試。高職院校考試招生與普通高校相對分開，實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式。
深化高考考試內(nèi)容改革。加強國家教育考試機構(gòu)、國家題庫和外語能力測評體系建設(shè)，2015年起增加使用全國統(tǒng)一命題試卷的省份。
3．改革招生錄取機制。
減少和規(guī)范考試加分。大幅減少、嚴格控制考試加分項目，2015年起取消體育、藝術(shù)等特長生加分項目。
完善和規(guī)范自主招生。申請學生要參加全國統(tǒng)一高考，達到相應要求，接受報考高校的考核。2015年起推行自主招生安排在全國統(tǒng)一高考后進行。
完善高校招生選拔機制。高校要將涉及考試招生的相關(guān)事項，包括標準、條件和程序等內(nèi)容，在招生章程中詳細列明并提前向社會公布。
改進錄取方式。推行高考成績公布后填報志愿方式。創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次。改進投檔錄取模式，推進并完善平行志愿投檔方式，增加高校和學生的雙向選擇機會。2015年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點。
4．啟動高考綜合改革試點。
改革考試科目設(shè)置。增強高考與高中學習的關(guān)聯(lián)度，考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目成績和高中學業(yè)水平考試3個科目成績組成。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語科目不變、分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會。計入總成績的高中學業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。
改革招生錄取機制。探索基于統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制。高校要根據(jù)自身辦學定位和專業(yè)培養(yǎng)目標，研究提出對考生高中學業(yè)水平考試科目報考要求和綜合素質(zhì)評價使用辦法，提前向社會公布。
開展改革試點。按照統(tǒng)籌規(guī)劃、試點先行、分步實施、有序推進的原則，選擇有條件的?。ㄊ校╅_展高考綜合改革試點。及時調(diào)整充實、總結(jié)完善試點經(jīng)驗。2014年上海市、浙江省分別出臺高考綜合改革試點方案，從2014年秋季新入學的高中一年級學生開始實施。試點要為其他省（區(qū)、市）高考改革提供依據(jù)。
詳細內(nèi)容請查詢網(wǎng)站：
學校網(wǎng)站：http://www.ynudcc.cn或http://dcxy.ynu.edu.cn
教育部陽光高考網(wǎng)站：http://gaokao.chsi.com.cn
