信 息 技 術
2015年曲靖市教育系統(tǒng)公開招聘教師考試
專業(yè)知識 教法技能 大綱
信息技術（初中教育崗位）
曲靖市教育局
一、考試性質
曲靖市教育系統(tǒng)公開招聘教師考試屬選拔性考試。教育行政部門根據(jù)教育事業(yè)改革和發(fā)展的需要，考查、考核考生從事教師工作的專業(yè)知識、教育教學能力，按招考錄用計劃擇優(yōu)錄用。因此，考試具有較高的信度、效度、區(qū)分度和一定的難度。
二、考試形式與試卷結構
考試形式：閉卷，筆試。“專業(yè)知識”滿分100分，考試用時100分鐘；“教法技能”滿分50分，考試用時50分鐘。二者合卷滿分共150分，考試限定用時150分鐘。
試題類型：“專業(yè)知識”的題型為單項選擇題、填空題、簡答題；“教法技能”的題型為簡答題、教學設計題等。
三、考試內容
專業(yè)知識
1.增強學生的信息意識，了解信息技術的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響。
2.初步了解計算機基本工作原理，學會使用與學習和實際生活直接相關的工具和軟件。
3.學會應用多媒體工具、相關設備和技術資源來支持其他課程的學習，能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關的問題，完成各種任務。
4.在他人幫助下學會評價和識別電子信息來源的真實性、準確性和相關性。
5.樹立正確的知識產(chǎn)權意識，能夠遵照法律和道德行為負責任地使用信息技術。
模塊一 信息技術簡介
（1）信息與信息社會。
（2）信息技術應用初步。
（3）信息技術發(fā)展趨勢。
（4）信息技術相關的文化、道德和法律問題。
（5）計算機在信息社會中的地位和作用。
（6）計算機的基本結構和軟件簡介。
模塊二 操作系統(tǒng)簡介
（1）漢字輸入。
（2）操作系統(tǒng)的基本概念及發(fā)展。
（3）用戶界面的基本概念和操作。
（4）文件和文件夾（目錄）的組織結構及基本操作。
（5）操作系統(tǒng)的簡單工作原理。
模塊三 文字處理的基本方法
（1）文本的編輯、修改。
（2）版式的設計。
模塊四 用計算機處理數(shù)據(jù)
（1）電子表格的基本知識。
（2）表格數(shù)據(jù)的輸入和編輯。
（3）數(shù)據(jù)的表格處理。
（4）數(shù)據(jù)圖表的創(chuàng)建。
模塊五 網(wǎng)絡基礎及其應用
（1）網(wǎng)絡的基本概念。
（2）因特網(wǎng)及其提供的信息服務。
（3）因特網(wǎng)上信息的搜索、瀏覽及下載?！?/p>
（4）電子郵件的使用。
（5）網(wǎng)頁制作。
模塊六 用計算機制作多媒體作品
（1）多媒體介紹。
（2）多媒體作品文字的編輯。
（3）作品中各種媒體資料的使用。
（4）作品的組織和展示?！ ?/p>
模塊七 計算機系統(tǒng)的硬件和軟件
（1）數(shù)據(jù)在計算機中的表示。
（2）計算機硬件及基本工作原理。
（3）計算機的軟件系統(tǒng)。
（4）計算機安全。
（5）計算機使用的道德規(guī)范。
（6）計算機的過去、現(xiàn)在和未來。
教法技能（信息技術教學）
1.中小學信息技術課程指導綱要（試行）：課程任務、教學目標、教學內容、教學評價。
2.信息技術課程的教學設計、教學模式、評價方法。
3.信息技術課程課前準備、導課開講、教學對話、提問藝術、教學氛圍、臨時應變和結尾藝術等教學技能的理解與應用。
4.信息技術教學常用的講授演示模式、問題啟發(fā)模式、自主學習模式、任務驅動模式、協(xié)作學習模式、問題探究模式的主要應用和設計。
四、考試要求
專業(yè)知識
1.知識方面的要求：熟悉《中小學信息技術課程指導綱要》所要求的初中教學七個模塊的基本知識和內容，特別是能結合學習對象把大學有關計算機課程（計算機組成原理、程序設計、多媒體技術應用、計算機網(wǎng)絡基礎、Web技術與網(wǎng)頁設計、計算機數(shù)據(jù)庫應用等）與初中教學要求融會貫通。
2.能力方面的要求：能針對初中教學七個模塊的要求，熟練運用相關軟件，并對應用信息技術表達思想有規(guī)劃、設計和實現(xiàn)能力。
3.實踐應用方面的要求：能針對教學需要，對活動任務進行設計、規(guī)劃和上機實踐及評價。
教法技能（信息技術教學）
1.課程與教學的規(guī)劃能力：能針對不同學生特點，對課程、教學任務及教學活動進行教學設計、媒體應用和評價規(guī)劃。
2.教學能力：能根據(jù)教學目標要求，開展相應教學活動，設計信息技術教學案例，實施課堂教學和開展上機實踐等活動。
3.評價能力：能根據(jù)不同教學模式，設計、實施過程評價和終結評價。
五、題型示例
專業(yè)知識
一、單項選擇題
1.在Excel的公式中“&”表示 ( )
A.算術運算符 B.比較運算符 C.邏輯運算符 D.文本運算符
2.客戶/服務器模式的局域網(wǎng)，其網(wǎng)絡硬件主要包括服務器、工作站、網(wǎng)卡和 ( )
A.網(wǎng)絡拓撲結構 B.計算機 C.傳輸介質 D.網(wǎng)絡協(xié)議
3.如果一個存儲單元能存放一個字節(jié)，則一個64KB的存儲器共有存儲單元數(shù)為 （ ）
A.64000 B.65536 C.131072 D.32768
4.當個人計算機以撥號方式接入因特網(wǎng)時，必須使用的設備是 ( )
A.網(wǎng)卡 B.調制解調器(Modem) C.電話機 D.瀏覽器軟件
5.下列關于計算機病毒的敘述中，正確的選項是 ( )
A.計算機病毒只感染.exe或.com文件
B.計算機病毒可以通過讀寫軟件、光盤或Internet網(wǎng)絡進行傳播
C.計算機病毒是通過電力網(wǎng)進行傳播的
D.計算機病毒是由于軟件片表面不清潔而造成的
二、填空題
1.在Windows中，選中末尾帶有“?”符號的菜單命令，將彈出一個 ，單擊末尾帶有“…”符號的菜單命令，將彈出一個 。
2.在Excel中，默認工作表的名稱為 。
3.用b7b6b5b4b3b2b1b0表示為一字節(jié)，其最低位是 ，最高位是 。
4.開放系統(tǒng)互連參考模型包括______層協(xié)議，其最底層的是________協(xié)議。
5.MIS是指 。
三、簡答題
1.簡述在Word文檔中插入底部居中形式頁碼的操作步驟。
2.設有圖書管理數(shù)據(jù)庫：
圖書(總編號C(6),分類號C(8),書名C(16),作者C(6),出版單位C(20),單價N(6,2))
讀者(借書證號C(4),單位C(8),姓名C(6),性別C(2),職稱C(6),地址C(20))
借閱(借書證號C(4),總編號C(6),借書日期D(8))
請寫出“檢索書價在15元至25元(含15元和25元)之間的圖書的書名、作者、書價和分類號，結果按分類號升序排序”的SQL語句。
3.寫出下列程序執(zhí)行的結果。
main( )
{int j;
for(j=4;j>=2;j--)
switch(j)
{case 0: printf("%4s","ABC");
case 1: printf("%4s","DEF");
case 2: printf("%4s","GHI");break
case 3: printf("%4s","JKL");
default: printf("%4s","MNO");
}
printf("\n");
}
4.列出三種常見的網(wǎng)絡拓撲結構？IP地址的構成是什么樣的？
教法技能（信息技術教學）
一、簡述題
1.用具體案例說明初中信息技術教學中的探究式學習（理由、過程和方法）。`
2.研究表明初中學生信息技術水平差異程度顯著，這種差異影響著正常的教學實施和信息技術教學的效率。談根據(jù)學情差異有效組織教學活動。
二、設計題
1.設計課題為“演示文稿的的超級鏈接”的教學方案。
要求：
（1）教學對象：初中二年級學生。
（2）教學內容：超級鏈接的定義和作用；在PowerPoint中創(chuàng)建幻燈片內部鏈接和外部鏈接的方法。
（3）方案中應包括教學內容分析、學生情況分析、教學目標、教學重難點、教學策略、教學過程、教學評價等。
參考書目：
1.《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》，中華人民共和國教育部制訂。
2.義務教育初級中學信息技術教材。
3.高等師范院校信息技術專業(yè)（專科）相關教材。
