滇西科技師范學院2023年招生簡章
一、學校簡介
云嶺蒼蒼，日月遙望，滄江揚帆千里奔流；
旗山巍巍，春秋相逢，汀河開卷一路歡歌。
滇西科技師范學院是扎根祖國西南邊陲的國門大學，是在促進民族團結(jié)進步、實現(xiàn)共同繁榮發(fā)展中成長起來的民族地區(qū)院校，是伴隨著新時代改革發(fā)展春風崛起的應用型高校。學院位于氣候宜人、生態(tài)優(yōu)美、人文薈萃、物產(chǎn)豐饒的云南省臨滄市。臨滄毗鄰緬甸，橫跨太平洋、印度洋兩大水系，作為云南五大出境通道之一，是中國進入印度洋最便捷的陸上通道。臨滄市地區(qū)森林覆蓋率超過70%，空氣優(yōu)良率100%，年平均氣溫18.5℃，是中國十佳綠色城市，是世界茶文化的起源地、“滇紅茶”的故鄉(xiāng)，也是亞洲微電影藝術(shù)節(jié)及“金海棠”獎頒獎活動的永久舉辦地，素有“天下茶尊、恒春之都、養(yǎng)生圣地”之美譽。
歷史沿革與學校概況。滇西科技師范學院的辦學歷史，可以追溯到1907年創(chuàng)辦的順寧府立初級師范學堂、1918年開辦的緬寧師范講習所和1936年設立的雙江簡易師范學校。1978年，臨滄師專班在瀾滄江畔正式招生。歷經(jīng)臨滄教育學院、臨滄師范高等?？茖W校多個發(fā)展階段，2015年經(jīng)教育部批準升格為滇西科技師范學院，成為云南省最年輕的省屬公辦本科院校之一。
學校用地面積達1084畝，校舍建筑面積達35.04萬平方米，教學行政用房面積19.1萬平方米，教學儀器設備總值近1.14億元，有紙質(zhì)圖書110.51萬冊，電子圖書366萬冊，電子期刊和學位論文69.18萬冊，數(shù)據(jù)庫11個；校內(nèi)實驗實訓場所322間，校外實習實訓基地313個。設有馬克思主義學院、文學院、教師教育學院、政法與公共管理學院、管理與經(jīng)濟學院、外國語學院、數(shù)理學院、智能與信息工程學院、生物技術(shù)與工程學院、藝術(shù)學院、體育學院、亞洲微電影學院、航空與軌道交通學院、繼續(xù)教育學院等14個二級學院，設14個二級黨組織、51個黨支部。本科專業(yè)33個。全日制在校生1.3萬余人，生源遍及云南、山東、湖南、四川、重慶、貴州、廣西等23個省（市、區(qū)）。
現(xiàn)有教職員工900余人，其中專任教師450余人，教授、副教授260余人，“雙師型”教師150余人，博士、碩士360余人。聘請中國社會科學院學部委員郝時遠研究員、南開大學原常務副校長陳洪教授、中央民族大學原校長陳理教授、北京師范大學李實教授、云南師范大學原校長駱小所教授等知名學者客座講學；聘請著名藝術(shù)家斯琴高娃，中央電視臺著名主持人任志宏，加拿大英屬哥倫比亞大學特聘研究員彭文斌教授，英國倫敦南岸大學、中國科學院“百人計劃”入選者張建國研究員等一批文化名家和資深教授到校執(zhí)教；引進華中科技大學、西南大學等部屬院校“銀齡計劃”教授和柔性引進人才等高層次專家70余人到校服務，柔性引進高層次人才工作成為全省同類院校的示范；聘請100余名來自行業(yè)或企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員、高級管理人員和高技能人才擔任兼職教師。多名教師榮獲國家高層次人才特殊支持計劃全國哲學社會科學領(lǐng)軍人才、百千萬人才工程國家級人選、國家有突出貢獻中青年專家、全國優(yōu)秀教師、“國貼”專家、云南省“興滇英才”支持計劃云嶺學者和教學名師、“省突”專家、“省貼”專家、云南省高層次人才培養(yǎng)支持計劃“青年拔尖人才”、云南省中青年學術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人才、省級優(yōu)秀教師等榮譽稱號。有省級教學團隊14個，其中“黃大年式教師團隊”1個，有全國優(yōu)秀教師、全國模范教師共2人，省級高層次人才8人，云南省高等學校教學指導委員會委員10人。學校先后獲“云南省文明校園”“云南省高校先進基層黨組織”“社會管理綜合治理先進單位”“消防安全示范學校”“鼓勵高校畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進集體”“云南省高校十佳創(chuàng)業(yè)園”等榮譽或稱號。1個黨支部獲批全國“黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位，3個黨總支和8個黨支部獲批云南省“一流黨建”示范黨組織。
找準辦學定位，確立發(fā)展目標。學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，圍繞服務國家戰(zhàn)略和云南“3815”戰(zhàn)略發(fā)展目標，緊緊圍繞建成國內(nèi)外知名的應用型國門大學目標，結(jié)合學校實際，確立“三性四群五工程”的辦學定位和發(fā)展思路，堅守“立德與樹人相長、科技與人文交融”的辦學理念，秉承“立德修身、篤學尚行”的校訓，不斷彰顯“地方性、應用性、開放性”的辦學特色，扎根臨滄、立足滇西、面向云南、服務全國、輻射南亞東南亞，成為紅土高原高等教育一道亮麗的風景。“三性”即凸顯“地方性、應用性、開放性”的辦學特色；“四群”即著力打造服務中緬通道建設、高原特色生物產(chǎn)業(yè)、教師教育和新媒體新工科新農(nóng)科四大專業(yè)集群；“五工程”即實施“個十百千萬”五大工程，把建設國內(nèi)外知名的應用型國門大學作為學校奮斗目標。
加強專業(yè)學科建設，服務社會發(fā)展。學校主動服務和融入國家戰(zhàn)略，主動適應新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新技術(shù)發(fā)展需求，主動對接地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，突出專業(yè)建設服務社會發(fā)展的作用，培育和增設戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)所需的新專業(yè)，是目前云南省最早開辦無人駕駛航空器系統(tǒng)工程和新媒體藝術(shù)兩個新興專業(yè)的院校，獲批省級一流專業(yè)建設點4個，15個專業(yè)在2022年全省本科專業(yè)綜合評價中被評為“C類”專業(yè)，“四大專業(yè)集群”建設成效顯著。充分發(fā)揮學校科教優(yōu)勢，開展科技下鄉(xiāng)、鄉(xiāng)村教師培訓等活動，強化扶貧扶智，助力脫貧攻堅，接續(xù)推進鄉(xiāng)村振興。
深化產(chǎn)教融合，提升應用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。學校不斷深化應用型人才培養(yǎng)模式改革，深化校企合作、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人，與中遠集團、中央新影集團、清華啟迪、香港成龍國際集團、超星集團、甲骨文、達內(nèi)集團、大疆、云南機場集團、臨滄工業(yè)園區(qū)等建立戰(zhàn)略合作關(guān)系。全方位、多層次、寬領(lǐng)域合作培養(yǎng)人才，積極探索應用型人才培養(yǎng)的新路徑。獲國家級教學成果獎1項，省級教學成果獎4項；省級一流本科課程2項、省級課程思政建設項目8項；省級虛擬教研室培育項目1項；省級新文科研究與改革項目2項，獲批教育部校企合作產(chǎn)教融合協(xié)同育人項目21項。獲批教育部“AI+智慧學習”共建人工智能學院項目建設院校、全國人工智能專業(yè)最具發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)新力高校，獲評中國高等教育“智慧教學創(chuàng)新應用示范單位”；獲批“云南省少數(shù)民族語言文字基礎教育教師培訓基地”；獲批全國1+X證書試點院校，開展無人機、集成電路、傳感網(wǎng)、糧農(nóng)食品安全、大數(shù)據(jù)財務、跨境電商等認證；40余名教師獲省級或全國教學競賽一、二等獎。
建校以來累計向社會輸送各類專業(yè)人才達7萬余人，高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)水平日益提升，升本以來畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率持續(xù)高于全省平均水平。近五年來，學生在各級各類競賽中屢獲佳績，榮獲世界級獎項3項、國家級獎項60余項、省級獎項600余項。學校有省級“青年創(chuàng)業(yè)示范園”“眾創(chuàng)空間”“國際留學生創(chuàng)業(yè)園”等創(chuàng)業(yè)實踐平臺，獲批“云南省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地”。
發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢，科學研究異軍突起。升本以來，學校共立項科研項目407項，其中國家級項目22項（國家社科基金項目20項，國家自科基金項目1項，國家藝術(shù)基金1項，其中重大招標項目1項、重點項目1項），省部級項目64項（重大項目1項、重點項目3項），市廳級項目244項。獲批國家民委民族理論政策研究基地、中國特色民族團結(jié)進步事業(yè)新型智庫、中國特色民族團結(jié)進步事業(yè)研究基地、云南省紅茶工程技術(shù)研究中心、云南省曾亮專家工作站、云南省鑄牢中華民族共同體意識研究基地等多個省部級科研平臺，有云南省哲學社會科學創(chuàng)新團隊和云南省教育廳創(chuàng)新團隊各1個，建設瀾滄江流域民族民間藝術(shù)傳習館1個，設有中緬通道與環(huán)印度洋研究中心和一帶一路研究院。近三年來，學校教師公開發(fā)表教育教學類學術(shù)論文370余篇，出版“中國特色民族團結(jié)進步事業(yè)叢書”等學術(shù)著作50余部，獲國家專利120余項，獲省廳級以上科研成果獎15項（其中省部級獎項2項）。
拓展交流渠道，對外合作成效明顯。在教育部的直接關(guān)心下，華中科技大學和西南大學自2019年起對口支援我校，兩校在課程建設、人才培養(yǎng)、教師隊伍、科學研究、教學科研資源建設等方面對我校進行全方位支援和幫扶。共有57名青年教師赴對口幫扶等高校脫產(chǎn)攻讀博士學位，28名教師被選聘為華中科技大學、西南大學等高校兼職博導和碩導，43名優(yōu)秀學生被選派赴西南大學插班學習，多個專業(yè)多門核心課程與西南大學實現(xiàn)“同步課堂”。與臨滄市人民政府簽訂市校共建戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，與臨翔區(qū)、云縣、雙江縣等縣區(qū)政府簽訂合作協(xié)議，校地、校政合作邁上新的臺階。充分整合國際友好團體組織優(yōu)勢資源，與韓國、緬甸、泰國、柬埔寨等國家高等教育機構(gòu)保持友好交流合作關(guān)系，每年選派一定數(shù)量的優(yōu)秀學生前往合作院校交換學習。2002年、2012年學校分別獲批“云南省重點建設的華文教育基地”和“首批云南省華文教育基地學校”，設立臨滄市人民政府“友好城市獎學金”，先后招收培養(yǎng)外國留學生500余人（其中緬甸僑生近350名）；承擔華文教師培訓35期，培訓緬甸等周邊國家華文師資5000余人次；多次承辦云南省僑辦“緬甸華裔青少年‘尋根之旅’”活動，參與1500余人次，有效促進中緬民心相通。
以師生為本，強化綜合服務保障。圖書存量穩(wěn)步增加，完成學生宿舍修繕提升工作，推行食堂安全衛(wèi)生“6T”管理；完成教育衛(wèi)生“補短板”一期項目，建成總建筑面積3.66萬平方米，總投資約2億元的基礎設施，體育館、綜合訓練館、藝術(shù)教學實訓樓、學生食堂等單體項目及附屬設施投入使用；新建建筑面積約3萬平方米，總投資約1.3億元的職業(yè)技術(shù)教育實訓樓；完成國家二類田徑場運動場的改造，持續(xù)完善校園綠化美化亮化建設；校園規(guī)劃用地面積增加到1623畝。初步建成布局合理、功能完善、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代大學校園，一所山環(huán)水繞、春和景明、欣欣向榮、人文薈萃的應用型國門大學矗立在祖國的西南邊疆，成為臨滄作為“天下茶尊，世界佤鄉(xiāng)、恒春之都”的文化名片。
擘畫新藍圖，推動新發(fā)展。下一步，學校將繼續(xù)堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神為指引，在省委省政府、省委教育工委省教育廳的堅強領(lǐng)導下，團結(jié)帶領(lǐng)全體師生，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，以高質(zhì)量發(fā)展為主題，錨定建設國內(nèi)外知名的應用型國門大學目標，努力辦好人民滿意的教育。力爭“十四五”末，在校生人數(shù)達1. 6萬人以上，綜合辦學實力與水平明顯提升，現(xiàn)代化治理能力、服務發(fā)展能力、風險防控能力顯著增強，初步建成國內(nèi)外知名應用型國門大學；充分利用臨滄市在連接中緬通道及環(huán)印度洋國家所具有的區(qū)位優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，不斷提升辦學水平，不斷彰顯辦學特色，力爭到2035年順利實現(xiàn)全面建成國內(nèi)外知名的應用型國門大學的奮斗目標！
滇西有嘉木，人文薈萃縱千古；
學府聚英才，學子砥礪騁四海。
二、招生計劃
（一）普通本科招生計劃（共計：800人）
1、云南省外本科招生計劃：70人
| 省市 | 專業(yè)名稱 | 招生類別 | 招生計劃 | 學費標準（元/學年） |
| 重慶 | 網(wǎng)絡與新媒體 | 歷史類 | 3 | 3400 |
| 新媒體藝術(shù) | 藝術(shù)類 | 2 | 10000 | |
| 音樂學 | 藝術(shù)類 | 2 | 8500 | |
| 美術(shù)學 | 藝術(shù)類 | 2 | 8500 | |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 物理類 | 2 | 4500 | |
| 軌道交通信號與控制 | 物理類 | 2 | 4500 | |
| 數(shù)學與應用數(shù)學 | 物理類 | 2 | 4500 | |
| 四川 | 網(wǎng)絡與新媒體 | 文史類 | 3 | 3400 |
| 新媒體藝術(shù) | 藝術(shù)類 | 2 | 10000 | |
| 音樂學 | 藝術(shù)類 | 2 | 8500 | |
| 美術(shù)學 | 藝術(shù)類 | 2 | 8500 | |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 理工類 | 2 | 4500 | |
| 數(shù)字媒體技術(shù) | 理工類 | 2 | 4500 | |
| 軌道交通信號與控制 | 理工類 | 2 | 4500 | |
| 貴州 | 網(wǎng)絡與新媒體 | 文史類 | 2 | 3400 |
| 新媒體藝術(shù) | 藝術(shù)類 | 2 | 10000 | |
| 音樂學 | 藝術(shù)類 | 2 | 8500 | |
| 美術(shù)學 | 藝術(shù)類 | 2 | 8500 | |
| 能源與動力工程 | 理工類 | 4 | 4500 | |
| 湖南 | 網(wǎng)絡與新媒體 | 歷史類 | 2 | 3400 |
| 軌道交通信號與控制 | 物理類 | 2 | 4500 | |
| 數(shù)學與應用數(shù)學 | 物理類 | 2 | 4500 | |
| 山東 | 網(wǎng)絡與新媒體 | 不限 | 2 | 3400 |
| 軌道交通信號與控制 | 物理類 | 2 | 4500 | |
| 數(shù)字媒體技術(shù) | 物理類 | 2 | 4500 | |
| 河南 | 網(wǎng)絡與新媒體 | 文史類 | 2 | 3400 |
| 軌道交通信號與控制 | 理工類 | 2 | 4500 | |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 理工類 | 4 | 4500 | |
| 數(shù)字媒體技術(shù) | 理工類 | 3 | 4500 | |
| 河北 | 網(wǎng)絡與新媒體 | 歷史類 | 2 | 3400 |
| 數(shù)學與應用數(shù)學 | 物理類 | 3 | 4500 |
2、云南省內(nèi)本科招生計劃：730人
| 學院 | 專業(yè)名稱 | 招生類別 | 招生計劃 | 學費標準 （元/學年） | 備注 |
| 文學院 | 漢語言文學 | 文史類 | 30 | 3400 | 包括迪慶專項3人 |
| 小學教育 | 文史類 | 30 | 3400 | 包括迪慶專項4人 | |
| 亞洲微電影學院 | 網(wǎng)絡與新媒體 | 文理兼招 | 14 | 3400 | |
| 新媒體藝術(shù) | 藝術(shù)類 | 24 | 10000 | ||
| 管理與經(jīng)濟學院 | 審計學 | 文理兼招 | 30 | 4000 | 包括迪慶專項5人 |
| 會計學 | 文理兼招 | 30 | 4000 | 包括迪慶專項5人 | |
| 物流管理 | 文理兼招 | 30 | 4000 | ||
| 互聯(lián)網(wǎng)金融 | 文理兼招 | 30 | 4000 | 包括迪慶專項5人 | |
| 政法與公共管理學院 | 思想政治教育 | 文理兼招 | 25 | 4000 | 包括迪慶專項3人 |
| 外國語學院 | 緬甸語 | 文理兼招 | 30 | 3400 | |
| 英語 | 文理兼招 | 30 | 3400 | 包括迪慶專項3人 | |
| 教師教育學院 | 學前教育 | 文理兼招 | 30 | 3400 | 包括迪慶專項6人 |
| 特殊教育 | 文史類 | 30 | 3400 | 包括迪慶專項4人 | |
| 數(shù)理學院 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 理工類 | 23 | 4500 | 包括迪慶專項3人 |
| 能源與動力工程 | 理工類 | 26 | 4500 | ||
| 小學教育 | 理工類 | 30 | 3400 | 包括迪慶專項4人 | |
| 生物技術(shù)與工程學院 | 茶學 | 文理兼招 | 30 | 4500 | |
| 食品質(zhì)量與安全 | 文理兼招 | 30 | 4500 | ||
| 應用生物科學 | 理工類 | 30 | 4500 | ||
| 智能與信息工程學院 | 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 理工類 | 22 | 4500 | |
| 無人駕駛航空器系統(tǒng)工程 | 理工類 | 30 | 4500 | 包括迪慶專項5人 | |
| 軌道交通信號與控制 | 理工類 | 20 | 4500 | ||
| 數(shù)字媒體技術(shù) | 理工類 | 23 | 4500 | ||
| 藝術(shù)學院 | 音樂學 | 藝術(shù)類 | 29 | 8500 | |
| 美術(shù)學 | 藝術(shù)類 | 14 | 8500 | ||
| 體育學院 | 體育教育 | 體育類 | 30 | 3400 | |
| 航空與軌道交通學院 | 航空服務藝術(shù)與管理 | 藝術(shù)類 | 30 | 10000 | 須參加云南師范大學組織的航空服務藝術(shù)與管理專業(yè)聯(lián)考且合格 |
注：以上部分招生專業(yè)計劃中包含迪慶專項計劃、預科升學計劃，最終招生計劃以云南省教育廳公布的為準，詳情可查看《云南招生》計劃版和我校網(wǎng)站。
（二）少數(shù)民族預科（本科）招生計劃（共計：150人）
| 招生類別 | 招生計劃 | 招生范圍 | 學費標準（元/學年） | 備注 |
| 文史類 | 60 | 云南省 | 1400 | 包括鄉(xiāng)村振興專項10人 |
| 理工類 | 90 | 云南省 | 1400 | 包括鄉(xiāng)村振興專項20人 |
注：民族預科鄉(xiāng)村振興專項計劃，招收原三區(qū)三州深度貧困縣、原國務院掛牌督戰(zhàn)未脫貧摘帽縣及邊境縣所在州市(普洱市、臨滄市、文山州、紅河州、西雙版納州、德宏州、怒江州、迪慶州的全部縣區(qū)及麗江市寧蒗縣、曲靖市會澤縣、昭通市鎮(zhèn)雄縣)少數(shù)民族考生。
三、學校主要獎助學措施
為了保證學生順利完成學業(yè)，學校建立和完善了獎、助、貸、勤、補、免等助學體系。
（一）獎學金
學校在貧困學生認定和建檔工作的基礎上，根據(jù)每年學生個人素質(zhì)綜合測評設立國家獎學金8000元、國家勵志獎學金5000元，省政府獎學金6000元、省政府勵志獎學金4000元，學校優(yōu)秀學生獎學金一等2000元、二等1500元、三等1000元和單項獎（社會工作獎、創(chuàng)新獎、學習進步獎、比賽獎、道德風尚獎）。
（二）助學金
學校根據(jù)學生家庭經(jīng)濟困難情況設立國家助學金一等3800元/年、二等2800元/年；學校助學金一等1500元/年、二等1000元/年、三等800元/年；社會籌措的勵志助學金500—5000元/年不等。
（三）助學貸款
生源地信用助學貸款是指國家開發(fā)銀行等金融機構(gòu)向符合條件的家庭經(jīng)濟困難的普通高校新生(含預科生)和在校生發(fā)放的、在學生入學前戶籍所在縣（市、區(qū)）辦理的助學貸款。生源地貸款為信用貸款，學生和家長（或其他法定監(jiān)護人）為共同借款人，共同承擔還款責任。
（四）勤工助學
學校在各處室、中心、圖書館、各學院設置了勤工助學崗位，經(jīng)濟困難學生可通過課余時間從事一定時間的勞動，既在能力上得到鍛煉，也獲取一定的報酬。
（五）特殊困難補助
學校針對在校期間特殊經(jīng)濟困難的學生以及學生本人或家庭遭遇突發(fā)事件導致困難的學生進行特殊困難補助。
（六）綠色通道
對被錄取入學、家庭經(jīng)濟困難的新生，先按規(guī)定程序辦理入學手續(xù)，然后再根據(jù)核實后的情況，分別采取上述“獎、助、貸、勤、補”等不同的措施進行資助，確保每一位新生不因家庭經(jīng)濟困難而無法入學。
四、學院簡介和招生專業(yè)簡介
（一）教師教育學院
教師教育學院有二十余年的高等教育辦學歷史，累計培養(yǎng)各類專業(yè)人才一萬余名，目前設有學前教育和特殊教育本科、學前教育專科專業(yè)。學院現(xiàn)有40個教學班1800余人。學前教育和特殊教育兩個本科專業(yè)通過云南專業(yè)綜合評價，達到“全國平均水平”C等。
學院現(xiàn)有專兼職教師72人，其中教授13人、副教授21人，碩士及以上教師51人；“雙師型”教師40余人，省級優(yōu)秀教師1人，“滄江”系列人才3人，有省級科技創(chuàng)新團隊、省級科研平臺、有省級科研項目兩項、有省級一流本科課程1門、省級課程思政示范課程1門、校級一流本科課程3門、校級課程思政示范課程4門。近五年教師發(fā)表學術(shù)論文100余篇、出版著作及教材20余部、主持完成各級各類科研項目20余項、獲各級各類教學科研獎勵100多項，教師和學生在校級、省級以上教學技能及職業(yè)技能競賽中獲獎勵50余項。
教師教育學院以“博學正身”為院風，突出對學生專業(yè)技能和實踐能力的培養(yǎng)，以豐富多彩的第二課堂活動為載體，提高學生的專業(yè)技能和良好的人文素質(zhì)。學院建有“云南省少數(shù)民族語言文字基礎教育教師培訓基地”、“學前教育特殊教育實訓中心”、“教師教育實訓中心”、“學前、特教教師綜合素質(zhì)訓練中心”、“全納兒童教育能力提升實訓平臺”，有幼兒園仿真模擬活動室、幼兒園區(qū)域活動實訓室、學前美工實訓室、蒙臺梭利教學實訓室、感覺統(tǒng)合訓練室、言語語言康復實訓室、聽覺康復實訓室、自閉癥與多動障礙實訓室、認知障礙實訓室、電鋼琴實訓室、民漢雙語習得實訓室等校內(nèi)實訓室20余間，儀器設備總值800余萬元，有“校政合作”、“校校合作”及“校企合作”教學科研實訓基地40余家。近年來，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量不斷提高，事業(yè)單位錄取率超過50%。學生年終畢業(yè)去向落實率保持在99%以上，學生崗位能力和綜合素質(zhì)贏得用人單位的廣泛認可和高度評價。
（1）學前教育專業(yè)
教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)以立德樹人為根本任務，適應國家和邊疆民族地區(qū)學前教育發(fā)展需要，立足臨滄、面向云南，培養(yǎng)能扎根邊疆民族地區(qū)，秉持融合教育理念，具有堅定的政治思想、高尚的師德品格、濃厚的幼兒教育情懷、扎實的學前教育專業(yè)知識、過硬的綜合保教實踐技能、良好的幼兒園班級管理能力和自我發(fā)展能力，能在學前教育領(lǐng)域從事保育教育及管理工作的幼兒園骨干教師。
發(fā)展過程中，本專業(yè)注重把專業(yè)認知、教學觀摩、模擬教學、崗位實踐、學訓互動等環(huán)節(jié)有機地融合在一起，強化學生專業(yè)技能和實踐能力的培養(yǎng)。形成“一體六翼”的課程體系，“三性四化”的專業(yè)辦學定位和“一花五葉”的辦學思路。教師隊伍雙師化、開放化、多元化，課程設置彰顯實踐、綜合、融合，教材選用優(yōu)新、實用，測試規(guī)范、多元、綜合，就業(yè)突顯寬口徑、高質(zhì)量、可持續(xù)。辦學過程中，以求真、務實的辦學態(tài)度，堅持“四段三點”的育人途徑，強化“全程實踐、協(xié)同育人”的育人過程，形成“一體化三融合五共同”的人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)全過程育人、全員育人和全方位育人。
學制學位：學制四年，授予教育學學士學位。
主要開設課程：學前心理學、學前教育學、學前衛(wèi)生學、學前教育管理、學前兒童游戲、學前兒童行為觀察與分析、學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童藝術(shù)教育、學前兒童社會教育、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設與玩教具制作、幼兒園教師口語、鋼琴、幼兒教師美術(shù)技能、幼兒舞蹈與創(chuàng)編、兒童文學與表演、幼兒園協(xié)同教育等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：幼兒園教師、幼兒園保育員、早教機構(gòu)教師、教育（學前教育）研究人員、事業(yè)單位文職、教育機構(gòu)管理人員等。
（2）特殊教育專業(yè)
教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)以立德樹人為根本任務，適應國家和地區(qū)特殊教育改革與發(fā)展需求，立足臨滄、服務云南，培養(yǎng)具有堅定的理想信念、良好的師德修養(yǎng)、深厚的特殊教育情懷，具有特殊教育與普通教育教學及康復訓練所必備的知識、原理、技能和方法，有較強的教學、綜合育人、班級指導和自我發(fā)展能力，能夠在特殊教育學校等機構(gòu)從事教育教學、教研、康復訓練及管理工作的高素質(zhì)應用型人才。
本專業(yè)注重專業(yè)認知、實習見習、學訓互動等環(huán)節(jié)有機融合，促進學生專業(yè)技能和實踐能力提高，為學生畢業(yè)就業(yè)打下堅實基礎。持續(xù)貫徹“博愛鑄魂，助殘愛殘”專業(yè)思想、實施“一專多能，多元化發(fā)展”人才培養(yǎng)模式、設置“圍繞核心，普特融合”課程模塊，貫穿“一、二、三課堂聯(lián)動”的實踐教學體系，為以滇西為主的邊境民族地區(qū)培養(yǎng)了百余名專業(yè)人才，畢業(yè)生教育情懷深厚、專業(yè)基礎扎實、勇于創(chuàng)新教學、善于綜合育人、具有終身學習發(fā)展能力，下得去、留得住、教得好，教研能力強、綜合能力突出，得到用人單位認可。
學制學位：學制四年，授予教育學學士學位。
主要開設課程：特殊教育概論、特殊兒童生理與病理學、特殊兒童康復概論、特殊兒童早期干預、特殊兒童心理與教育、發(fā)展障礙兒童教育、特殊兒童診斷與評估、行為矯正技術(shù)、特殊教育學校學科教學法等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：特殊教育學校教師、康復服務機構(gòu)從業(yè)人員、特殊教育行政管理人員、教學科研人員、殘疾人事業(yè)發(fā)展機構(gòu)管理人員等。
（二）文學院
文學院有四十余年的高等教育辦學歷史，其中普通本科辦學歷史十多年，累計培養(yǎng)各類專業(yè)人才三萬余名。設置漢語言文學、小學教育（文科）2個本科專業(yè)?，F(xiàn)有全日制在校生1300余人，其中本科生1000余人，是同類院校中知名度和社會認可度高的文學院。
學院現(xiàn)有專任教師55人，其中教授11人（二級教授1人）、副教授26人，高級職稱以上教師占比69%，博士1人（在讀博士7人），碩士40人；聘請西南大學、中國人民大學、云南民族大學銀齡教授3人；外聘市內(nèi)行業(yè)專家19人，其中正高級3人，副高級16人。近五年來，獲得云南省政府教學成果獎3項；多人獲得云南省萬人計劃教學名師、省語言文字專家、全國優(yōu)秀教師、全國少數(shù)民族文學創(chuàng)作駿馬獎等稱號；承擔國家級、省級、市廳級、科研課題和教改項目50余項，其中云南省重大課題和重點課題各一項；出版學術(shù)著作、教材20部，公開發(fā)表學術(shù)論文400余篇；教師獲云南省青年教師教學大賽一等獎、中華經(jīng)典講解大賽一等獎、二等獎和指導教師獎32項、職業(yè)技能大賽二等獎、三等獎。60多名學生獲全國師范生微課大賽和云南省中華經(jīng)典誦寫講大賽、教學技能大賽一等獎、二等獎。
學院有微格教學實訓室、語言測試與訓練實訓室、智慧書法實訓室、粉筆字實訓室、新聞采編實訓室、攝錄實訓室、政務和文秘實訓室等22個校內(nèi)實訓室和39個校外實習基地；設有語言應用研究所、比較文學研究所等校級科研平臺。
文學院堅持以“學生為中心”的辦學理念，以“新文科”“新師范”為統(tǒng)領(lǐng)，實施“國家學歷+專業(yè)技能+職業(yè)資格+綜合能力”培養(yǎng)模式，注重學生專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)和職業(yè)技能錘煉，全面提升學生的就業(yè)競爭力；強化專業(yè)化師資隊伍建設，著力提升教師教學科研能力，凸顯科研反哺教學、教學促推科研、師生共同進步的良性互動；高度重視學生人文精神和數(shù)字素養(yǎng)培育，將人文精神、數(shù)字素養(yǎng)滲透到人才培養(yǎng)全過程；注重學生報考公務員（事業(yè)單位）、報考碩士研究生輔導培訓，本科畢業(yè)生報考碩士（博士）研究生比例不斷提高，進入黨政機關(guān)、事業(yè)單位的畢業(yè)生位列同類院校前茅。辦學成就贏得社會各界的廣泛認可和用人單位的良好評價。自2019年起，西南大學、華中科技大學全面對口支援滇西科技師范學院，文學院迎來了新的發(fā)展契機，優(yōu)秀學生進入西南大學、華中科技大學交換學習。
（1）漢語言文學專業(yè)
教師教育類本科專業(yè)。漢語言文學專業(yè)是滇西科技師范學院辦學歷史最悠久、基礎最雄厚的優(yōu)勢專業(yè)之一，辦學四十五年來，為云南經(jīng)濟社會全面發(fā)展培養(yǎng)輸送了大批優(yōu)質(zhì)人才，得到社會的廣泛認可和贊譽。本專業(yè)立足滇西、面向云南、輻射全國，培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)和數(shù)字素養(yǎng)、較高的審美品位以及健康的心理和體魄，系統(tǒng)掌握漢語言文學的基礎理論和基本知識，并具有較強的語言表達能力和文字書寫能力的復合型、應用性專門人才。
學制學位：學制四年，授予文學學士學位。
主要開設課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、教育學原理、教育心理學、語言學概論、文學概論、大學寫作、人工智能。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位（中學）、文化新聞出版部門、科研機構(gòu)等從事語言文字處理、文化宣傳等工作。
（2）小學教育專業(yè)
教師教育類本科專業(yè)，文科方向。本專業(yè)適應云南小學教育發(fā)展需要，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，熱愛小學教育事業(yè)，具備良好思想道德品質(zhì)和扎實的學科知識，掌握系統(tǒng)的小學教育理論與方法、專業(yè)知識與技能，具有較強的教育實踐能力、一定的創(chuàng)新能力和可持續(xù)的自我發(fā)展能力，能勝任小學多學科教學工作，及從事小學教育研究、管理等方面工作的“一專多能”的高素質(zhì)復合型、應用型人才。
學制學位：學制四年，授予教育學學士學位。
主要開設課程：教育學原理、教育心理學、小學語文課標解讀與教材分析、小學語文教學設計與教學技能訓練、班級管理與活動指導、家庭教育指導、現(xiàn)代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、兒童文學、寫作等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：小學語文教師、教育管理工作者、教育服務工作者、黨政機關(guān)、企事業(yè)單位文秘人員等。
（三）數(shù)理學院
數(shù)理學院有四十余年的高等教育辦學歷史，累計培養(yǎng)各類專業(yè)人才二萬余名。目前開設數(shù)學與應用數(shù)學、小學教育（理科）、能源與動力工程3個本科專業(yè)，全日制在校生1300余人?，F(xiàn)有專職教師38人，其中教授11人，副教授16人，博士、碩士26人，云南省青年拔尖技術(shù)人才1人，云南省中青年學術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人才3人，云南省“五一勞動獎章”獲得者1人，云南省優(yōu)秀教師1人，臨滄市科技創(chuàng)新人才5人。學院引進“銀齡計劃”華中科技大學教師3人，西南大學2人，柔性引進云南省“云嶺學者”1人、云南師范大學退休教師1人和華中科技大學在職教師3人。
承擔國家自然科學基金項目1項，省部級項目5項，市廳課題23項，校級項目18項；發(fā)表論文200余篇，其中有30余篇被《科學引文索引》（SCI）和《工程索引》（EI）等檢索和收錄；出版著作、教材10余部；獲專利30余項。獲各級各類教學科研獎勵70余項。能源與動力工程專業(yè)為云南省一流本科專業(yè)建設點，數(shù)學教學團隊為省級優(yōu)秀教學團隊。設有臨滄市科學技術(shù)應用研究院能源與環(huán)境研究中心?，F(xiàn)有校內(nèi)實驗實訓室24個，設備價值1100余萬元；校外實訓基地34個。
學生在各級各類競賽中獲獎70余項，其中獲全國數(shù)學建模競賽國家二等獎7項、全國師范生微課大賽國家獎3項，云南省師范專業(yè)大學生教學技能大賽獎項6項、云南省大學生節(jié)能減排競賽4項，全國“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽云南賽區(qū)銀獎1項，全國大學生電子商務大賽云南賽區(qū)三等獎1項，云南省“銘鼎杯”模擬求職大賽三等獎1項。
（1）數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)
教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)致力于培養(yǎng)掌握數(shù)學科學與教育科學的基礎知識、基本理論和基本方法，具備較強的學習能力和發(fā)展能力，具有較強的教育教學實踐能力及教育教學管理能力，具有一定的運用數(shù)學理論和數(shù)學軟件解決實際問題的能力；接受科學研究的初步訓練，能結(jié)合教學實踐開展教學研究，能勝任班主任工作及團學工作，能在中學、教育機構(gòu)等專業(yè)領(lǐng)域從事數(shù)學學科教學、教研及管理的優(yōu)秀人才。
學制學位：學制四年，授予理學學士學位。
擁有專任教師20人，其中教授10人，副教授5人；博士3人。獲國家級教學成果二等獎1項，省級教學成果二等獎2項。省“萬人計劃”教學名師1人，省學術(shù)帶頭人后備人才1人，市科技創(chuàng)新人才4人。獲得各類國家級、省級和校級教學比賽、競賽、優(yōu)秀教師稱號等130余項。本專業(yè)實施校政、校校合作育人，與臨翔區(qū)政府、云縣等地方政府和中學建立實踐教育體系；學生參加國家數(shù)學建模競賽、國家?guī)煼渡⒄n大賽和全國“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等賽事培養(yǎng)數(shù)學應用能力和創(chuàng)新能力；與超星集團合作，構(gòu)建網(wǎng)絡教學平臺，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)質(zhì)資源開展教學，豐富教學資源；實施全程學習的導師制，從專業(yè)知識學習到科研實踐訓練，以及生活、思想、考研、就業(yè)等各個環(huán)節(jié)給予學生直接的指導。
主要開設課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、常微分方程、概率論、實變函數(shù)論、抽象代數(shù)、數(shù)學建模、數(shù)學實驗、運籌學、統(tǒng)計學原理、應用回歸分析、數(shù)學軟件應用、初等數(shù)學研究、中學數(shù)學課程標準與教材分析、多媒體課件制作、中學數(shù)學綜合實踐等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：中學、中等職業(yè)學校、教育管理部門等。
（2）能源與動力工程專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)主要培養(yǎng)水電能源、太陽能新能源領(lǐng)域具有扎實的理論基礎和豐富的實踐應用能力，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備水力發(fā)電、太陽能光伏發(fā)電方面的技術(shù)應用、設備檢測、技術(shù)管理能力的高素質(zhì)復合型、創(chuàng)新型、應用型人才。
學制學位：學制四年，授予工學學士學位。
本專業(yè)是云南省一流本科專業(yè)建設點，建有專業(yè)實驗室24個，儀器設備總值1170余萬元，是我校實驗教學條件最優(yōu)越的專業(yè)之一。同時，專業(yè)依托教育部銀鈴計劃，聘請華中科技大學和西南大學4名退休教授到我校全職任教?，F(xiàn)有專業(yè)教師13人，其中教授2人，副教授4人，博士研究生3人，碩士研究生9人。教師團隊主持國家項目1項，省級項目4項，教育廳項目6項，發(fā)表SCI論文20余篇，授權(quán)專利15項。
主要開設課程：工程制圖、CAD軟件制圖、機械設計基礎、機械設計基礎課程設計、電工及電子技術(shù)、電工及電子技術(shù)實驗、工程熱力學、傳熱學、熱工基礎實驗、工程力學、工程材料基礎、流體力學、流體力學實驗、自動控制原理、能源動力測試技術(shù)、水輪機、水輪機課程設計、水輪發(fā)電機原理、水輪發(fā)電機原理課程設計、泵與風機、泵與風機課程設計、太陽能光伏發(fā)電原理、太陽能光伏發(fā)電實驗等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：本專業(yè)社會需求量大，就業(yè)口徑寬，畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域包括，國有電力企業(yè)、新能源企業(yè)和考研升學等。
（3）小學教育專業(yè)
教師教育類本科專業(yè)，理科方向。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，熱愛小學教育事業(yè)，具備良好思想道德品質(zhì)和扎實的學科知識，掌握系統(tǒng)小學教育理論與方法、專業(yè)知識與技能，具有較強的教育實踐能力、一定的創(chuàng)新能力和可持續(xù)的自我專業(yè)發(fā)展能力，專長于小學數(shù)學課程教學，能勝任小學多學科教學工作，以及從事小學教育教學、研究與管理等方面工作的“一專多能”的高素質(zhì)復合型、應用型人才。
學制學位：學制四年，授予教育學學士學位。
本專業(yè)按照“厚基礎、重德育、強技能”的人才培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)小學數(shù)學教師為主，培養(yǎng)小學全科教師為輔，開設數(shù)學、自然科學、漢語、藝術(shù)和體育等學科的課程。目前有共享型微格教室、語言測試與訓練室、三筆字實訓室等17間專業(yè)實訓室。
主要開設課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、初等數(shù)論、小學數(shù)學基礎理論、小學數(shù)學教材分析與教學設計、小學數(shù)學教學技能訓練、小學語文教材分析與教學技能訓練、小學數(shù)學課件設計與制作、教育學、心理學、教育研究方法、教師書寫技能訓練、教學簡筆畫、班級管理與班隊活動設計、音樂基礎、美術(shù)基礎等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：小學數(shù)學教學、小學全科教學及管理、教育行政部門、黨政機關(guān)和企事業(yè)單位等。
（四）亞洲微電影學院
亞洲微電影學院于2013年9月經(jīng)云南省教育廳批準成立，由中央新聞紀錄電影制片廠（集團）、中國電視藝術(shù)家協(xié)會、臨滄市人民政府和滇西科技師范學院聯(lián)合創(chuàng)辦，是全國唯一的微電影學院，是校企、校政合作的典范，是滇西科技師范學院重點打造的特色學院和品牌學院，是每年亞洲微電影藝術(shù)節(jié)主要承辦單位之一。學院以“盡精微•致廣大•泛崇光”為院訓，堅持應用性、開放性、前沿性的辦學思路，倡導:見微知著，精益求精，以工匠精神鑄就時代精品。
香港成龍國際集團為學院贈送了價值100多萬元的影視拍攝車一臺；常務副院長斯琴高娃捐款50萬元設立“斯琴高娃獎學金”，每年捐款20萬元設立“斯琴高娃微電影獎學金”；云南啟迪實業(yè)投資有限公司設立“啟迪助學金”；幫助家庭困難學生完成學業(yè)，激勵青年才俊實現(xiàn)自己的“微電影夢”。
2019年，亞洲微電影學院黨支部被云南省委教育工委選樹為“規(guī)范化建設示范黨支部”，2020年，亞洲微電影學院黨支部被云南省委教育工委選樹為第二批高校“一流黨建示范黨支部”，2022年，亞洲微電影學院黨支部入選第三批“全國黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位。
亞洲微電影學院擁有一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，學院現(xiàn)有教職工38人，專任教師34人，其中教授7人，副教授5人，講師5人，5人博士在讀。專任教師中具有副高以上職稱教師占比35%；碩士以上學歷的教師占比97%。聘請著名影視表演藝術(shù)家斯琴高娃擔任常務副院長，終身教授；聘請了59名全國知名學者、藝術(shù)家為客座教授、藝術(shù)指導。獲國家哲學社會科學項目立項2項，云南省新文科研究與改革實踐項目1項，云南省財政支持地方高校建設項目2項，云南省教學成果獎項1項，云南省質(zhì)量工程項目4項，云南省教育廳科學基金項目1項，出版專著3部，公開發(fā)表學術(shù)（教研）論文30余篇。教師拍攝制作的影視作品在亞洲微電影藝術(shù)節(jié)、全國紀錄片大賽等節(jié)展獲獎30多次；教師制作的多部紀錄長片在西藏衛(wèi)視《西藏誘惑》欄目播出。思政微紀錄片《青春的旋律》在中國教育電視臺播出。多名教師在國家級、省級教學技能比賽中獲獎。
學院有豐富的實踐教學資源，投資1860多萬元建成新媒體實訓中心和滇西少數(shù)民族文化數(shù)字傳承與保護實訓中心，下設12個實訓室，配備了BMPC4K電影數(shù)字攝影機、佳能高配單反攝像機、大疆無人機、全景視頻航拍器、蘋果非線性編輯工作站、影視燈光、錄影棚、阿萊16毫米電影膠片攝影機、老式線性剪輯臺、電影放映機等設備，建立從創(chuàng)意、拍攝、剪輯、制作、運營、播出等完整的新媒體作品生產(chǎn)發(fā)布體系，能有效支撐網(wǎng)絡與新媒體和新媒體藝術(shù)專業(yè)所有實訓課程，為培養(yǎng)高素質(zhì)應用型新媒體人才提供實訓保障。學院與中央民族大學共建“中國人類學民族學研究會民族影視與影視人類學專業(yè)委員會人才培訓基地”“中央民族大學影視人類學中心創(chuàng)作與拍攝基地”，與云南大學共建“西南邊疆少數(shù)民族研究中心”和“影視人類學實驗室”；設有“亞洲微電影學會”“亞洲微電影研究院”“亞洲微電影學生社團”“斯琴高娃工作室”“新媒體與文化創(chuàng)意研究院”等平臺；是臨滄市新媒體聯(lián)盟人才培養(yǎng)基地；與中關(guān)村數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、新媒體聯(lián)盟、中央新影集團、臨滄市融媒體新聞社、臨滄市文化傳媒集團有限公司、云南臨滄華業(yè)莊園等20多家企業(yè)共建實訓實習基地，不斷強化校企合作、產(chǎn)教融合。
學院積極順應行業(yè)發(fā)展新變化，緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展與新媒體行業(yè)企業(yè)人才需求，不斷探索新文科建設路徑。通過“人文、藝術(shù)、技術(shù)”交融的跨學科專業(yè)培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具備新媒體策劃、創(chuàng)意、制作、傳播、運營等能力的高素質(zhì)應用型新媒體人才，形成了“黨建引領(lǐng)、校企融合、影視融入、課證融通”的辦學模式及“名家引路、崗課賽證融通”的培養(yǎng)模式。近5年來，學院通過承辦亞洲微電影藝術(shù)節(jié)微電影高端論壇、全國大學生微電影講座、廣州“金紅棉”國際紀錄片影展、云南省大學生網(wǎng)絡文化節(jié)、校園星計劃、高校短視頻實戰(zhàn)班、剪映創(chuàng)作營等活動，舉辦斯琴高娃微電影獎暨“汀鷺獎”影像創(chuàng)作大賽、民族志攝影比賽、微電影劇本創(chuàng)作比賽、“滇西朗讀者”等活動，師生用鏡頭反映偉大的新時代，作品成果豐碩，積極參加亞微節(jié)、大廣賽、學院獎等節(jié)展，先后榮獲國家級獎項23項，省級獎400多項。其中獲國家級一等獎2項，全國企業(yè)金獎1項，國家三等獎2項，國家優(yōu)秀獎12項，省級一等獎1項，省級二等獎18項，省級三等獎38項。
（1）網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)堅持以馬克思主義新聞觀為指導，培養(yǎng)具有扎實的新聞傳播學學科基礎知識，具備新媒體運營思維和內(nèi)容創(chuàng)意輸出能力，能在各類媒體機構(gòu)從事媒介內(nèi)容創(chuàng)意與制作、媒介項目策劃與運營、媒介用戶分析與管理、新媒體推廣與策略優(yōu)化等相關(guān)工作，具有全球視野和跨文化傳播能力的應用型、復合型和創(chuàng)新型高水平傳媒專業(yè)人才。
學制學位：學制四年，授予文學學士學位。
本專業(yè)建立了科學合理、層次分明的專業(yè)課程體系。學科基礎課程主要開設傳播學概論、視聽語言、非線性編輯、攝影基礎、影視攝像基礎、網(wǎng)絡與新媒體概論、馬克思主義新聞觀、新聞采訪與寫作、新聞傳播倫理與法規(guī)等；專業(yè)發(fā)展必修課程主要開設融合新聞學、融合新聞作品創(chuàng)作、網(wǎng)絡新聞編輯、新媒體短視頻運營與管理、數(shù)字多媒體作品創(chuàng)作、平面設計與制作、新媒體數(shù)據(jù)分析與運用、電子商務基礎與應用、國際傳播、新媒體產(chǎn)品設計與項目管理等；專業(yè)發(fā)展選修課程主要開設紀錄片理論基礎、影視劇作基礎、影視包裝基礎、影視人類學、數(shù)字影像處理、東南亞概論、南亞概論、南亞東南亞電影分析、新媒體傳播概論、新媒體語言、媒介素養(yǎng)等。
畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域：新媒體技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域、各級黨委宣傳部門、企事業(yè)單位、融媒體中心、新聞出版單位、自媒體公司、廣告公司等。
（2）新媒體藝術(shù)專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握新媒體藝術(shù)和技術(shù)的相關(guān)知識和技能，具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，具備新媒體藝術(shù)作品創(chuàng)意與設計、制作與展示、新媒體運營與管理等能力；能在政府宣傳部門、廣播電視傳媒集團、企事業(yè)單位，互聯(lián)網(wǎng)新媒體、移動APP、虛擬現(xiàn)實藝術(shù)等領(lǐng)域從事創(chuàng)意策劃、開發(fā)設計、運營與管理等領(lǐng)域的應用型人才。
學制學位：學制四年，授予藝術(shù)學學士學位。
新媒體藝術(shù)專業(yè)的課程設置中，專業(yè)基礎課程主要開設中外設計史、新媒體藝術(shù)概論、攝影基礎、新媒體圖形圖像設計、攝像基礎、視聽語言、非線性編輯、動畫設計基礎、分鏡頭腳本設計、三維動畫設計與制作等；專業(yè)發(fā)展必修課主要開設新媒體短視頻創(chuàng)作、影視剪輯編輯藝術(shù)、新媒體文案寫作、新媒體運營與管理、聲音設計、燈光設計、新媒體交互設計、微電影創(chuàng)作、影視后期調(diào)色、新媒體動畫創(chuàng)作、新媒體藝術(shù)實踐等；專業(yè)發(fā)展選修課程主要開設多媒體裝置藝術(shù)、數(shù)字技術(shù)和應用、影視人類學概論、紀錄片創(chuàng)作、無人機航空拍攝技術(shù)、虛擬攝影、VR全景攝像、AR設計與制作、虛擬現(xiàn)實技術(shù)及應用、新媒體視效制作、新媒體節(jié)目包裝、數(shù)字影像處理、交互藝術(shù)作品合成等。
畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域：各級融媒體中心、企事業(yè)單位的宣傳部門，各類新媒體公司、創(chuàng)新企業(yè)，影視公司、動漫公司、微視頻等。
（五）智能與信息工程學院
智能與信息工程學院是學校四大專業(yè)集群整體布局中著力打造的新工科專業(yè)群的核心學院，專業(yè)設置與國家和區(qū)域智能化、信息化發(fā)展趨勢同軌同向。專業(yè)定位服務于區(qū)域信息技術(shù)發(fā)展，對接智慧城市、大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)、電子信息、數(shù)字媒體、人工智能等應用領(lǐng)域。目前有物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、無人駕駛航空器系統(tǒng)工程、機器人工程、軌道交通信號與控制、數(shù)字媒體技術(shù)、智能科學與技術(shù)7個本科專業(yè)，在校學生1746人。其中，物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)為省級一流專業(yè)建設點，數(shù)字媒體技術(shù)、無人駕駛航空器系統(tǒng)工程、軌道交通信號與控制在云南省高校本科專業(yè)綜合評價中獲評C類專業(yè)。
智能與信息工程學院現(xiàn)有專任教師49人，其中具有高級職稱專任教師20人；碩士及以上學位專任教師43人；雙師雙能型教師25人；有云南省優(yōu)秀計算機教師1人，臨滄市人工智能科技創(chuàng)新團隊1個，科技創(chuàng)新人才1人，學校“滄江系列”高層次人才5人，從華中科技大學、西南大學、昆明理工大學引入“銀齡教授”5人，助力專業(yè)學科領(lǐng)域的學術(shù)梯隊建設，指導團隊開展前沿性研究。
智能與信息工程學院高度重視學生的全面發(fā)展和技能拓展。積極組織學生參加專業(yè)比賽，以賽促學，以賽促創(chuàng)，以賽促建。近三年，學生在全國無人機職業(yè)技能比賽、中國大學生計算機設計大賽、中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”云南省大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新競賽等省級以上專業(yè)技能競賽屢獲佳績，獲各類競賽國家級一等獎1個；國家級二等獎6個；國家級三等獎9個；省級一等獎4個；省級二等獎19個；省級三等獎32個，獲獎學生百余人。全體教師愛崗敬業(yè)，以培養(yǎng)人才為已任，共同努力，“玉汝于成”。
智能與信息工程學院擁有豐富的實踐教學資源。學院崇尚“知行合一、躬行實踐”的人才培養(yǎng)理念，注重開發(fā)和拓展學生實踐能力。校內(nèi)建有人工智能與嵌入式實驗室、電子電路模擬仿真實驗室、軌道交通實驗室、大數(shù)據(jù)實驗室、物聯(lián)網(wǎng)實驗室、無人駕駛航空器系統(tǒng)工程專業(yè)實訓中心、數(shù)字媒體技術(shù)實訓室、軟件技術(shù)實訓室等實驗實訓室18間，實驗實訓設備價值2013.64萬元，可滿足學生課程實訓、專業(yè)實驗、技能訓練等實踐教學需要，也可為學生提供職業(yè)資格培訓認證、竟賽演練、第二課堂拓展等支持，為應用型人才培養(yǎng)提供了有力的硬件保障。先后與清華啟迪、北京賽佰特、百科榮創(chuàng)（北京）、北京華清遠見、上海海文、達內(nèi)集團、廣東泰迪等多家知名企業(yè)建立校企合作機制，聯(lián)合建立學生實習實訓基地，共同培養(yǎng)新型信息技術(shù)應用型人才。學院依托校內(nèi)外實驗實訓基地，以就業(yè)崗位為導向，以能力培養(yǎng)為目標，以真實項目為載體，形成專業(yè)學習、技能培養(yǎng)、項目實戰(zhàn)三位一體的實踐教學體系，進一步深化應用型人才培養(yǎng)模式改革和教學模式改革，實施校企合作、產(chǎn)教融合，著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
（1）物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的物聯(lián)網(wǎng)理論知識，掌握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)工程領(lǐng)域的設計、開發(fā)、實施和維護等技能，具備物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成及應用開發(fā)的技術(shù)能力，具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和團隊精神，適應區(qū)域經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要的工程應用型人才。
學制學位：學制四年，授予工學學士學位。
主要開設課程：物聯(lián)網(wǎng)導論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析、計算機網(wǎng)絡、C#程序設計、RFID原理及應用、傳感器原理及應用、傳感網(wǎng)原理及應用、嵌入式系統(tǒng)與設計、電路設計、Android開發(fā)等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：各企事業(yè)單位的物聯(lián)網(wǎng)工程設計、工程管理和工程監(jiān)理、物聯(lián)網(wǎng)應用開發(fā)崗位；物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的產(chǎn)品測試、運維、營銷和技術(shù)支持崗位；物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)企業(yè)的教育培訓崗位。
（2）軌道交通信號與控制專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)掌握軌道交通信號與控制基礎理論和專業(yè)知識，具有軌道交通信號設備安裝、調(diào)試、維修養(yǎng)護、管理及工程設計與施工、技術(shù)改造的能力，具有較強的工程實踐能力、團隊合作能力和專業(yè)表達能力，適應持續(xù)的職業(yè)發(fā)展，能夠在軌道交通信號與控制領(lǐng)域勝任的高素質(zhì)應用型、技術(shù)技能型人才。
學制學位：學制四年，授予工學學士學位。
主要開設課程：電子技術(shù)、計算機技術(shù)（語言、軟件基礎、硬件基礎、單片機等）、現(xiàn)代軌道通信技術(shù)、工程制圖、自動控制原理、信號與系統(tǒng)、微機原理及應用、鐵道概論、鐵路信號基礎、調(diào)度集中、軌道信號工程設計、區(qū)間信號及列車運行控制技術(shù)等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：核心崗位包括鐵路行業(yè)相關(guān)的研究院、設計院、鐵路局、工程局、地鐵公司、信號工廠、相關(guān)研發(fā)單位；一般就業(yè)崗位包括高新技術(shù)科技產(chǎn)業(yè)公司、企事業(yè)單位；拓展就業(yè)崗位包括計算機軟硬件研發(fā)、計算機系統(tǒng)設計、計算機系統(tǒng)集成等，亦可報考相關(guān)專業(yè)研究生。
（3）無人駕駛航空器系統(tǒng)工程專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)主要培養(yǎng)適應無人機產(chǎn)業(yè)和人工智能技術(shù)深度融合的崗位需求，掌握無人機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和工作原理、系統(tǒng)研發(fā)、系統(tǒng)操控與組裝調(diào)試等專業(yè)知識和應用技能，能夠從事無人機產(chǎn)品研發(fā)、應用與管理等工作，具有創(chuàng)新精神、敬業(yè)精神和團隊精神的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
學制學位：學制四年，授予工學學士學位。
主要開設課程：控制理論基礎、無線通信技術(shù)、衛(wèi)星導航定位原理與應用、無人機構(gòu)造與原理、C語言程序設計、電子技術(shù)基礎、無人機智能飛行與開發(fā)、單片機原理及應用、傳感器與檢測技術(shù)應用、嵌入式系統(tǒng)設計、無人機應用系統(tǒng)開發(fā)、無人機操控技術(shù)、無人機裝配與維護等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：在各科研院所、企事業(yè)單位從事無人機應用研發(fā)、無人機操控和運維，以及無人機行業(yè)營銷及技術(shù)支持等崗位。
（4）數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學精神和人文素養(yǎng)，掌握與數(shù)字媒體相關(guān)的計算機科學與技術(shù)等學科的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，能在互動媒體、移動媒體、媒體網(wǎng)絡、新媒體工程等領(lǐng)域從事數(shù)字媒體設計、開發(fā)與應用工作的高素質(zhì)應用型、技術(shù)技能型人才。
學制學位：學制四年，授予工學學士學位。
主要開設課程：美術(shù)基礎、高級語言程序設計、高等數(shù)學、線性代數(shù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、電腦插畫、多媒體技術(shù)、計算機圖形學、游戲技術(shù)基礎、數(shù)字視音頻技術(shù)、Unity3D、攝影攝像技術(shù)、計算機三維建模、動畫原理與技術(shù)、游戲設計與開發(fā)、攝影攝像技術(shù)、虛擬現(xiàn)實開發(fā)等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：新聞媒體機構(gòu)、文化傳播機構(gòu)、影視制作公司、游戲軟件公司、動漫設計與制作公司、廣告公司、政府機構(gòu)、教育與培訓機構(gòu)等行業(yè)，從事動畫制作設計與開發(fā)、游戲軟件設計與開發(fā)、影視制作、廣告設計、網(wǎng)絡媒體設計與開發(fā)等相關(guān)工作。
（六）生物技術(shù)與工程學院
生物技術(shù)與工程學院有三十余年的高等教育辦學歷史。依托區(qū)位優(yōu)越的自然稟賦，圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略要求，著力培養(yǎng)符合云南省和滇西邊境民族地區(qū)高原特色農(nóng)業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)應用型人才，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才保障。
學院現(xiàn)有茶學、食品質(zhì)量與安全、應用生物科學3個本科專業(yè)，專任教師45人，教授17人，副教授14人，講師8人，其中引進教育部“銀齡計劃”西南大學知名教授6人，華南理工大學知名教授1人，柔性引進高層次人才5人；含博士生12人，在讀博士2人，碩士28人，具有研究生以上學歷教師占教師總數(shù)的88.9%；有來自合作單位具有高級職稱的一線技術(shù)專家和國內(nèi)高校的知名專家學者的外聘教師22名。7名教師被聘為西南大學兼職專業(yè)學位碩士研究生導師。
學院建有西南大學食品加工與安全碩士專業(yè)實踐基地，獲批教育部“1+X”糧農(nóng)食品安全評價職業(yè)資格證考點單位；立項云南省職業(yè)教育現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)項目1項，教育部供需對接就業(yè)育人項目1項；有省級課程思政示范課1門，省級課程思政教改項目1項，校級課程思政示范課4門，校級一流課程4門，校級精品課程1門。
學院注重教學與科研協(xié)同發(fā)展，建設有云南省紅茶工程技術(shù)研究中心、云南省紅茶科技創(chuàng)新基地建設、云南省曾亮專家工作站、臨滄科學技術(shù)應用研究院生物資源研究中心、校級重點實驗室等多個科研平臺。主持中央財政、云南省財政項目。教師科研課題立項57項，其中省部級課題14項、市廳級課題25項。發(fā)表論文200余篇，核心期刊50余篇，被SCI收錄11篇，出版教材和著作30部。獲得國家發(fā)明專利6項，實用新型專利9項。獲臨滄市科技創(chuàng)新人才8人，獲臨滄市科技創(chuàng)新團隊。
學院現(xiàn)有茶學、生物、食品等專業(yè)實驗實訓室32間，實驗室總面積達2000多平方米，儀器設備總值近2000多萬元，其中茶葉生產(chǎn)、加工系列實驗室設施條件達到省內(nèi)一流水平，建設有CMA分析檢測中心。
學院大力推進“產(chǎn)教融合、校企合作、校政合作、校校合作”，與西南大學、華中科技大學、中國農(nóng)業(yè)大學、臨滄市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、臨滄市林業(yè)科學院、孟定海關(guān)、云南滇紅集團股份有限公司、云南雙江勐庫茶葉有限責任公司、正邦集團等多家企事業(yè)單位建立了合作關(guān)系，建成校外實踐基地30余個。與滇紅集團合作獲“云南省應用型本科校企合作”優(yōu)秀典型案例。
學院注重學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力及職業(yè)技能的培養(yǎng)，多次組織學生參加云南省植物組培、茶藝技能大賽、咖啡沖煮大賽等技能競賽活動。依托學校青年創(chuàng)業(yè)示范園，支持學生創(chuàng)業(yè)，成功的創(chuàng)業(yè)項目有“綠野園林種植體驗中心”、“茶葉銷售體驗店”、“云上生活咖啡館”。學生積極參加科研小組科研活動并發(fā)表科研學術(shù)論文多篇，參加學科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，獲國獎9項，省獎18項。
2019年開始，西南大學對茶學、食品質(zhì)量與安全、應用生物科學的專業(yè)建設進行全面指導，學生可以分享西南大學精品課程、可以聆聽西南大學教授現(xiàn)場授課、可以參與科學研究。目前，在教育部高教司幫扶下，已經(jīng)有9名優(yōu)秀本科學生到西南大學食品科學學院進行交流學習。
（1）茶學專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。茶學專業(yè)是學校緊密結(jié)合地方經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)辦的特色專業(yè)，是學校重點建設專業(yè)。主要培養(yǎng)茶園栽培、茶葉生產(chǎn)加工、茶葉審評與檢驗、茶葉市場營銷、茶藝茶道與茶文化傳播等領(lǐng)域的高素質(zhì)應用型技術(shù)人才。
學制學位：學制四年，授予農(nóng)學學士學位。
茶學專業(yè)有教師20人，其中教授7人，副教授9人，博士8人，有教育部“銀齡計劃”西南大學教授全職開展部分核心課程的教學。教師團隊具備較強的服務地方產(chǎn)業(yè)的能力，有全國模范教師1人，云南省“三區(qū)”科技特派員3人。
茶學專業(yè)秉承應用型大學辦學理念，以服務地方經(jīng)濟和行業(yè)企業(yè)為宗旨，加大教學改革力度，強化實踐教學，有一流的實驗實訓設施，主要有茶葉生化實驗室、茶葉初加工實驗室、茶葉深加工實驗室、茶葉審評實驗室、茶藝茶道實訓室等32間實驗實訓室。儀器設備總值達2000余萬元。有茶葉深加工中試生產(chǎn)線一條，擁有云南省紅茶工程技術(shù)研究中心、云南省紅茶科技創(chuàng)新基地和臨滄科學技術(shù)應用研究院生物資源研究中心3個科研平臺。
茶學專業(yè)充分利用臨滄是世界茶樹原產(chǎn)地中心地帶、滇紅茶之鄉(xiāng)、天下普洱第一倉、云南省最大的產(chǎn)茶市等資源優(yōu)勢，走“產(chǎn)學研用融合”、“科研反哺教學”、“工學交替”之路，與云南滇紅集團、雙江勐庫茶葉有限責任公司等茶葉企業(yè)合作辦學，讓學生在茶學各領(lǐng)域得到深入的學習與實踐，培養(yǎng)的學生應用能力強，深受茶葉行業(yè)、企業(yè)的歡迎。
茶學專業(yè)得到中國農(nóng)業(yè)大學、浙江大學、西南大學、華中科技大學的對口幫扶，學生可以享受到更多優(yōu)質(zhì)教學資源，優(yōu)秀學生可交換到西南大學學習，同時在考研深造、交流學習方面有更多的優(yōu)勢。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：行政機關(guān)、事業(yè)單位、職業(yè)學校、茶葉企業(yè)、茶文化傳播機構(gòu)、職業(yè)培訓機構(gòu)、升學等。
（2）食品質(zhì)量與安全專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)圍繞“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略和“綠色食品”大健康產(chǎn)業(yè)及新工科人才培養(yǎng)要求，通過理論教學、實驗實訓、生產(chǎn)實踐、科研訓練以及畢業(yè)實習等培養(yǎng)環(huán)節(jié)，讓學生掌握食品生產(chǎn)加工技術(shù)、食品檢測和分析、食品安全與管理以及食品標準與法規(guī)等方面的理論知識，具備食品生產(chǎn)、加工、檢測、質(zhì)量與安全管理等方面的能力，能在相關(guān)企業(yè)、檢驗機構(gòu)、監(jiān)督管理部門、科研機構(gòu)等企事業(yè)單位從事食品質(zhì)量與安全的分析檢測、質(zhì)量控制、安全評價、監(jiān)督管理、生產(chǎn)管理、經(jīng)營及科學研究等方面工作的高素質(zhì)應用型技能人才。
學制學位：學制四年，授予工學學士學位。
食品質(zhì)量與安全專業(yè)有專業(yè)教師20名，其中具有高級職稱的“雙師型”教師11名。擁有食品理化分析、農(nóng)產(chǎn)品加工與檢測、農(nóng)獸藥殘留檢測、重金屬檢測等實驗實訓室30余間，與中國海關(guān)（孟定）合作共享國家堅果重點實驗室，建立“1+X”糧農(nóng)職業(yè)資格證考點平臺一個，建成CMA認證實驗室一套，儀器設備總值達2000余萬元。擁有云南省紅茶工程技術(shù)研究中心和臨滄科學技術(shù)應用研究院生物資源研究中心2個科研平臺。
主要開設課程：食品毒理學、食品分析、食品安全與質(zhì)量控制技術(shù)、食品工程原理、食品工藝學、食品微生物學、食品機械與設備、食品添加劑、食品工廠設計與環(huán)境保護等。
食品質(zhì)量與安全專業(yè)與臨滄市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局綜合檢測中心、臨滄市食品藥品檢驗所、臨滄市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、孟定海關(guān)綜合技術(shù)中心、正邦集團、滇紅集團等30余家企事業(yè)單位建立了長期的合作關(guān)系。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：畢業(yè)生可在各級海關(guān)、市場監(jiān)督管理局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局等機構(gòu)從事農(nóng)產(chǎn)品和食品安全分析檢測、質(zhì)量監(jiān)督管理等技術(shù)工作，也可在食品企業(yè)、食品餐飲業(yè)從事食品原料及相關(guān)產(chǎn)品的質(zhì)量與安全控制、質(zhì)量檢測、質(zhì)量管理、質(zhì)量認證等應用技術(shù)和管理工作。
（3）應用生物科學專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。應用生物科學專業(yè)是學校四大專業(yè)集群之一“高原特色生物產(chǎn)業(yè)集群”的重點建設專業(yè)，專業(yè)服務國家鄉(xiāng)村振興，農(nóng)理結(jié)合，面向新農(nóng)業(yè)，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的植物與微生物資源保護、開發(fā)和應用領(lǐng)域的理論知識和技術(shù)，具有較強的動手能力、學習能力、適應能力和一定的創(chuàng)新能力，熱愛農(nóng)業(yè)，畢業(yè)后能夠在生物、農(nóng)業(yè)、林業(yè)等與高原特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位和科研院所工作的高素質(zhì)應用型人才。未來五年能夠成長為生物、農(nóng)業(yè)及其交叉領(lǐng)域的技術(shù)骨干，在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮中堅力量的技術(shù)人才。
學制學位：學制四年，授予農(nóng)學學士學位。
專業(yè)核心課程：植物學、微生物學、植物生理學、生物化學、遺傳學、分子生物學、食用菌栽培技術(shù)、現(xiàn)代植物育種技術(shù)、植物細胞工程、現(xiàn)代天然產(chǎn)物分離。
師資隊伍：專業(yè)教師團隊19人，校內(nèi)教師13人，兼職教師6人（均為副高以上職稱），生師比12:1，教授4人，副教授3人，博士3人，高級職稱占比53.85%；臨滄市科技創(chuàng)新人才3人，校級人才3人，“三區(qū)”科技特派員3人。教師團隊承擔云南省重點項目1項，中央引導地方科技發(fā)展資金項目1項，省科技廳項目5項，教育廳項目12項，獲得專利4項。近5年發(fā)表論文近60余篇，編寫教材和專著8部，獲省級科技進步二等獎1項。
實驗實習條件：現(xiàn)有實驗室面積近2000M2，建有植物學實驗室、植物生理實驗室、生物化學實驗室、分子遺傳實驗室、微生物實驗室、植物組織培養(yǎng)實驗室、色譜室、咖啡烘焙室等實驗室20余間，設備總值超1000萬元。與云南省農(nóng)業(yè)科學院下屬4家研究所、臨滄市林業(yè)科學院、臨滄市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、孟定海關(guān)（國家堅果類檢測重點實驗室）、臨滄市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督綜合檢測中心、云南源臨尚品食品有限公司、臨滄燕語茶業(yè)有限公司等企事業(yè)單位建成校外實習實踐基地15個，保障學生實習和專業(yè)見習的順利開展。
畢業(yè)生就業(yè)：本專業(yè)于2018年開始招生，現(xiàn)有在校生216人，2022屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達91.42%，高質(zhì)量就業(yè)占比近20%，升學率14.3%；2023屆畢業(yè)生升學率達33.3%。畢業(yè)生還可到生物與農(nóng)業(yè)相關(guān)企事業(yè)單位、農(nóng)業(yè)企業(yè)、生物企業(yè)、第三方環(huán)境檢驗檢測機構(gòu)等單位就業(yè)。
（七）管理與經(jīng)濟學院
管理與經(jīng)濟學院成立于2016年8月，2023年開始面向全省招生，前身為2009年設立的經(jīng)濟管理系。截至2023年3月，學院有校內(nèi)外專兼職教職工118人，其中專任教師88人，外聘教師30人（其中銀齡、柔性引進高層次人才18人），有正高職稱20人，占比16.95%；副高職稱30人，占比25.42%；教師隊伍中碩士及以上學歷教師85人，占比72.03%，其中博士5人，博士在讀5人；有“雙師雙能型”教師60人；有海外留學經(jīng)歷教師13人。隨著經(jīng)濟社會發(fā)展，學院發(fā)展速度和規(guī)模明顯加快，本科專業(yè)數(shù)由建院時的1個增至7個(含暫停招生的3個)，本科生人數(shù)由原來的133人增至1337人（不含專升本），學生年均招生增長率為125.50%，現(xiàn)有在籍全日制學生3352人，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上。近年來，學院認真落實“立德樹人”根本任務，牢記“為黨育人，為國育才”職責使命，切實加強專業(yè)和學科建設，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，教學科研和人才培養(yǎng)成果豐碩，先后被學校評為“教育教學先進集體”、“基層黨建規(guī)范化管理先進單位”、“共青團工作先進單位”、“消防安全先進單位”等。
教師科研成果豐碩。據(jù)統(tǒng)計，2016至2022年，管理與經(jīng)濟學院教師發(fā)表論文共235篇，其中核心期刊21篇、一般期刊214篇；申報并立項課題共56項，其中國家級課題8項、省級課題17項、市級課題20項及校級課題11項；出版教材共53本，其中主編教材46本、參編教材7本；出版著作共13部，其中主編著作6部、參編著作7部；申報專利共7項。教師撰寫的多份決策咨詢報告被教育部《高校智庫專刊》專版刊發(fā)，并獲中央領(lǐng)導同志批示。
實習實訓條件良好。建有教育部產(chǎn)教協(xié)同云財務實踐教學中心、云審計實訓室、大數(shù)據(jù)及智能審計實訓室、審計機器人虛擬仿真實訓室、云會計實訓室、會計會電實訓室、會計仿真模擬實訓室、出納實務實訓室、財務共享實訓室、金融經(jīng)濟管理實訓室、智慧物流VR&AR虛擬仿真實訓室、商務禮儀實訓室、三維仿真導游實訓室、模擬導游實訓室、工商企業(yè)管理實訓室、ERP企業(yè)沙盤模擬實訓室、市場營銷實訓室、汽車制造與維護實訓室等校內(nèi)實訓室，設備總值1500余萬元。校外與金蝶（中國）軟件公司、深圳京才科技有限公司、昆明中環(huán)眾審（亞太）、泰慶、天健、瑞華會計師事務所、昆明中遠物流公司、京東物流（華東區(qū)）、中國遠洋海運集團、泰國曼谷獵鷹物流公司、臨滄耿馬（孟定）國家級邊境經(jīng)濟合作區(qū)、臨滄工業(yè)園區(qū)，臨滄鑫源鍺業(yè)公司（上市公司）、中國工商銀行臨滄市分行、太平洋證券臨滄旗山營業(yè)部等建立了66個實習實訓基地。
學生專業(yè)發(fā)展和就業(yè)前景廣闊。一是學生可共享教育部確定的掛鉤對口幫扶我校的華中科技大學、西南大學和國家中西部協(xié)同發(fā)展幫扶院校的教學名師的有關(guān)優(yōu)質(zhì)課程教學資源和北京超星集團等提供的教育信息化平臺的相關(guān)資源。二是學院鼓勵和支持學生報考碩士研究生和國家公務員、事業(yè)單位，還為學生提供教育部“1+X”證書（會計、財務、電商、物流等）以及國家職業(yè)資格培訓考試機會。三是可以定向推薦到省外沿海發(fā)達地區(qū)、云南省昆明市及各地州（市）聯(lián)合辦學單位就業(yè)。四是學院為有志自主創(chuàng)業(yè)的學生提供相關(guān)平臺，學生還可以在學校青年創(chuàng)業(yè)園、眾創(chuàng)空間和臨滄工業(yè)園區(qū)創(chuàng)業(yè)園、臨翔區(qū)創(chuàng)業(yè)園實習實訓。學院努力打造“兩個重點學科三大專業(yè)群落”，構(gòu)建特色鮮明的兩個一流重點學科，協(xié)調(diào)抓好以會計學和審計學為主的財經(jīng)類專業(yè)群，以互聯(lián)網(wǎng)金融為主的金融類專業(yè)群，以物流管理為主的電商物流類專業(yè)群建設。
學院堅持黨建引領(lǐng)、制度為先、師生為本、育人為首、學術(shù)為魂，著力推進黨建與教育教學融合、學科與專業(yè)融合、教學與科研融合、理論與實踐融合、校企雙元育人融合、“崗課賽證”融合。切實抓好思政課程和課程思政、師資隊伍建設、實訓實習、招生就業(yè)工作，為學生的成功成才奠基，為教師的專業(yè)成長搭建平臺，為服務經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才支撐，努力辦好人民滿意的高等教育。
（1）審計學專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)是云南省高校中第二批獲準開辦的專業(yè)，2018年全省本科專業(yè)綜合評價在審計學專業(yè)中排序第二，2019年云南省專業(yè)綜合評價為C級（達全國平均水平），2020年獲批“云南省一流本科專業(yè)建設點”。本專業(yè)培養(yǎng)具有審計、會計、財務、稅收、法律等方面的理論知識，具有高尚的審計職業(yè)道德和較強的審計技能，能夠從事財務審計、管理審計、IT（信息技術(shù)）審計、大數(shù)據(jù)審計、智能審計、注冊會計師審計、經(jīng)濟責任審計、績效審計、互聯(lián)網(wǎng)審計和司法鑒定、資產(chǎn)評估、咨詢服務及相關(guān)管理工作，掌握“審計+小語種”從事跨境審計工作的創(chuàng)新型復合型應用型高級人才。
學制學位：學制四年，授予管理學學士學位。
主要開設課程：會計學原理、審計學原理、財務管理、經(jīng)濟法、稅法、內(nèi)部控制、政府審計、內(nèi)部審計、注冊會計師審計、績效審計、舞弊審計、中級財務會計、高級財務會計、司法會計、審計準則與法規(guī)、資產(chǎn)評估、計算機審計、大數(shù)據(jù)審計實訓、審計機器人開發(fā)與應用等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：主要到機關(guān)、企事業(yè)單位、會計師事務所、律師事務所、司法鑒定機構(gòu)、資產(chǎn)評估公司等從事政府審計、內(nèi)部審計、社會審計和咨詢服務等工作，在相鄰國家的投資企業(yè)、子公司、分公司等跨境執(zhí)行審計業(yè)務。也可到中、高等職業(yè)院校從事教學科研工作。
（2）會計學專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要，踐行社會主義核心價值觀，具有良好的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，掌握會計、管理、經(jīng)濟、法律和計算機應用的知識，具備會計核算、云會計及會計信息化、涉稅業(yè)務處理及稅務籌劃、投融資、資產(chǎn)評估、成本與管理會計、公司戰(zhàn)略策劃與風險管理等能力的應用型、復合型、創(chuàng)新型專門人才。
學制學位：學制四年，授予管理學學士學位。
主要開設課程：經(jīng)濟學原理、管理學原理、基礎會計、會計電算化、中級財務會計、高級財務會計、成本與管理會計、審計學、財務管理、會計信息系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)財務分析、會計職業(yè)道德、稅法、統(tǒng)計學原理等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：企業(yè)、事業(yè)單位、機關(guān)、金融保險部門、證券投資公司、財務公司、上市公司、外商投資企業(yè)、會計師事務所、資產(chǎn)評估公司等從事會計、審計、稅務、財務管理、投資、融資、理財服務等工作，中、高等職業(yè)院校從事財務會計和教學、科研等工作。
（3）物流管理專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有國際視野、本土情懷、創(chuàng)新意識、團隊精神、溝通技巧和良好職業(yè)道德與敬業(yè)精神，具備物流管理基本知識，通曉現(xiàn)代物流管理技術(shù)、國際物流運營規(guī)程，熟悉物流中心、倉儲中心、電商物流、智慧供應鏈、冷鏈物流規(guī)劃設計與運營、管理、決策，具有扎實外語能力，適應現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)及跨境物流發(fā)展對物流管理人才特殊要求的“精操作、懂管理、善經(jīng)營”的創(chuàng)新型、復合型、應用型高級物流人才。
學制學位：學制四年，授予管理學學士學位。
主要開設課程：管理學原理、經(jīng)濟學原理、市場營銷學、基礎會計學、稅收管理、財務管理、國際貿(mào)易、供應鏈管理、物流管理概論、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計、國際物流實務、物流地理、物流英語、物流設施與設備、物流信息技術(shù)、運輸管理、配送管理、倉儲管理、跨境電商物流管理、智慧物流等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：畢業(yè)生可在境內(nèi)外現(xiàn)代物流企業(yè)、企業(yè)物流中心、區(qū)域物流中心及物流園區(qū)、港口、海關(guān)、貨運公司、商貿(mào)企業(yè)和其他社會組織及事業(yè)單位從事物流、跨境物流以及其他綜合管理工作。核心就業(yè)崗位有物流企業(yè)管理崗位、物流會計崗位、電子商務物流崗位、電子數(shù)據(jù)交換系統(tǒng)操作員等。一般就業(yè)崗位有企業(yè)物流管理部門的訂單管理、配載、線路調(diào)度、物流加工管理等工作。也可到中、高等職業(yè)院校從事教學、科研等工作。
（4）互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)適應國家“一帶一路”戰(zhàn)略和云南面向南亞、東南亞輻射中心建設的需要，踐行社會主義核心價值觀，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代金融學理論、金融科技和創(chuàng)新型互聯(lián)網(wǎng)金融工具，熟知國內(nèi)外金融學科的發(fā)展動態(tài)，具備互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品開發(fā)設計能力，“既懂IT技術(shù)、金融學，又有互聯(lián)網(wǎng)思維”的專業(yè)人才。
學制學位：學制四年，授予經(jīng)濟學學士學位。
主要開設課程：金融科技綜合實訓、經(jīng)濟學原理、金融學、會計學原理、統(tǒng)計學、金融衍生業(yè)務、證券投資實務、互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品開發(fā)、信托和租賃、互聯(lián)網(wǎng)保險、互聯(lián)網(wǎng)金融風險管理、互聯(lián)網(wǎng)金融法規(guī)、互聯(lián)網(wǎng)安全管理、東南亞金融市場概況、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、計量經(jīng)濟學等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：互聯(lián)網(wǎng)金融領(lǐng)域的產(chǎn)品開發(fā)及營銷；證券行業(yè)的證券經(jīng)紀人、客戶經(jīng)理、證券分析師、職業(yè)交易員、投資顧問等；金融科技領(lǐng)域的策略研究員、算法交易研究員、量化開發(fā)工程師；商業(yè)銀行領(lǐng)域的各類技術(shù)及行政崗位：金融監(jiān)管部門的技術(shù)崗、行政及管理崗位；中高等職業(yè)院校金融類專業(yè)的教學與科研等工作。
（八）政法與公共管理學院
政法與公共管理學院是滇西科技師范學院辦學歷史悠久、辦學聲譽良好的學院之一。學院擁有一支高素質(zhì)的教學科研隊伍?，F(xiàn)有教師27人，其中教授5人，副教授6人，博士1人，碩士23人。現(xiàn)有政治學與行政學（本科）、思想政治教育（本科）、小學道德與法治教育（?？疲?、法律事務（專科）等專業(yè)，近兩年的畢業(yè)生就業(yè)去向落實率率達95%。
學院始終以學生的健康成長成才為出發(fā)點和落腳點，成立了大學生思想政治類社團：習近平新時代中國特色社會主義思想研習會，開展“學習新思想·爭做新青年”系列活動。組建“法律援助先鋒隊”打造“一院一品”特色服務。組織學生開展教學技能、調(diào)研報告、模擬求職等比賽，提升學生綜合素質(zhì)。
學院形成了開放的辦學格局，與地方黨政機關(guān)、中小學校、司法機關(guān)、企事業(yè)單位建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，建成50余個校外實踐教學基地。
學院充分發(fā)揮毗鄰緬甸的區(qū)位優(yōu)勢，主動融入和服務“一帶一路”國家戰(zhàn)略，緊緊圍繞教學、科研和社會服務三項基本任務，為邊疆民族地區(qū)的發(fā)展提供了人才和智力支持。學院教師近年來主持立項國家社科項目3項，省部級研究項目6項，公開發(fā)表學術(shù)論文40余篇。
學院將秉承“明德尚法，敦行自強”的院訓，傳承“致公致遠，至真至善”的院風，砥礪前行、開拓創(chuàng)新，努力培養(yǎng)更多“品格優(yōu)秀、基礎扎實、技能嫻熟”的高素質(zhì)應用型人才。
思想政治教育專業(yè)
教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有堅定的政治信仰和理想信念，具備良好的師德和高尚的教育情懷；具有較高的馬克思主義理論素養(yǎng)、扎實的專業(yè)基礎理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識和合理的知識結(jié)構(gòu)；能運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題，具有較強的思想政治學科教學工作、思想政治工作及管理工作能力，能勝任中小學思想政治教育教學與管理工作，以及能在黨政群團、企事業(yè)單位從事思想政治工作和管理工作的高素質(zhì)應用型人才。
學制學位：學制四年，授予法學學士學位。
主要開設課程：馬克思主義哲學、馬克思主義政治經(jīng)濟學、科學社會主義、馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義經(jīng)典文獻導讀、思想政治教育學原理、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、習近平新時代中國特色社會主義思想概論、法學、政治學、思想政治學科教學論等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：中小學校、黨政機關(guān)和企事業(yè)單位。
（九）外國語學院
外國語學院前身為1978年臨滄師專英語班，1985年成立外語系，2016年升格為外國語學院，屬于學校成立較早的教學院系，學校依托外國語學院申報建成“云南省高等學校小語種人才培養(yǎng)示范點”和“云南省東南亞南亞語種人才培養(yǎng)基地”。辦學40多年來，為臨滄市和云南省各類中小學、企事業(yè)單位培養(yǎng)和輸送了4000余名畢業(yè)生。長期以來，為社會各級政府部門、企業(yè)提供各類英語、緬甸語、泰國語、老撾語、越南語培訓及口、筆譯服務，為地方經(jīng)濟、文化、教育發(fā)展做出了貢獻。
外國語學院現(xiàn)開設有英語、緬甸語2個本科專業(yè)和應用外語（緬甸語）、應用泰語2個?？茖I(yè)。東南亞南亞語種專業(yè)屬于國家和云南省重點建設專業(yè)，緬甸語專業(yè)屬于中央財政重點支持建設專業(yè)，應用泰語和應用外語（老撾語）專業(yè)屬于云南省財政扶持專業(yè)。學院充分利用地緣優(yōu)勢，積極開展國際合作，先后同緬甸仰光外國語大學、緬甸曼德勒外國語大學、緬甸曼德勒大學、泰國程逸皇家大學、泰國博樂大學、泰國百柳皇家?guī)煼洞髮W開展了國際教育合作。自2012年起每年選送緬甸語、應用外語（緬甸語）、應用泰語專業(yè)學生到緬甸和泰國留學、實習或攻讀本科、碩士學位，至2020年9月止已送出98名學生出國留學，學習結(jié)束后大部分學生在國外都找到了高薪工作。
外國語學院有著一支朝氣蓬勃、團結(jié)向上、愛崗敬業(yè)的教師隊伍?，F(xiàn)有各語種專兼職教師45名（其中專職教師33人；東南亞語種教師11人），教授3人，副教授26人，75.6%的教師具有碩士以上學歷；外聘教師4人；華中科技大學銀齡教師1人。教師隊伍學歷層次、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)趨于合理。近五年來，外國語學院教師主持或參與國家、省級科研、專業(yè)建設、質(zhì)量工程項目20余項（其中東南亞語種項目10余項）；編寫出版東南亞民族研究專著2本、英語教材/專著14本、東南亞語種教材8本、傣繃文教材1本；在省級以上刊物公開發(fā)表學術(shù)論文200余篇；成立了“東南亞跨境少數(shù)民族語言研究與傳承保護工作室”。
外國語學院根據(jù)“以語言教育為基礎，構(gòu)建專業(yè)知識平臺，培養(yǎng)具有關(guān)鍵能力的復合型應用外語類專業(yè)人才為目標”的外語類專業(yè)建設指導思想，以服務國家“一帶一路”戰(zhàn)略和“孟中印緬經(jīng)濟走廊”建設以及云南省面向南亞東南亞輻射中心建設為目標，特別是以服務中緬通道建設為重點，實施“外語+專業(yè)技能”、“英語+東南亞語”和“2+1、3+1國際合作”培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)學生的外語應用能力為目的，注重實踐教學和實訓，有同聲傳譯室、語音室、視聽室、緬甸文化體驗中心等省內(nèi)一流的教學實訓條件，在邊境地區(qū)各涉外單位和企業(yè)、中小學建立了校外實習實訓基地10余個。
（1）英語專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)以英語語言基礎及專業(yè)知識的學習和實踐為基礎，培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎知識、比較廣泛的科學文化知識、較強的跨學科語言實踐能力、跨文化交際能力，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科技、旅游等部門從事翻譯、管理、教學、研究等工作，能主動適應國家與地方經(jīng)濟社會發(fā)展、“一帶一路”沿線地方經(jīng)濟建設需要的英語專門人才；培養(yǎng)具有較強的適應性和創(chuàng)新精神，具備良好的綜合職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，德、智、體、美、勞和諧發(fā)展，能獨立從事以英語為主要職業(yè)語言的工作，對學科知識、實踐操作有一定認識和實踐操作能力，同時，具備較強的學科英語聽說讀寫譯應用能力的學科專業(yè)英語應用型、復合型人才。
學制學位：學制四年，授予文學學士學位。
主要開設課程：綜合英語、英語閱讀、英語聽力、英語口語、英語語法、英語語音、英語寫作、英語翻譯理論與實踐、高級英語、跨文化交際、英國文學、美國文學、英語語言學概論。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：學校、文化教育、新聞出版、黨政機關(guān)和各類企事業(yè)單位、外事部門、涉外企業(yè)、旅游行業(yè)等。
（2）緬甸語專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)實施“緬語+職業(yè)崗位能力知識”“緬語+英語”“3+1國際合作”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有扎實的緬甸語語言基礎知識，知曉國際貿(mào)易、涉外法律、對外漢語教學和旅游等涉外事務相關(guān)專業(yè)知識，了解緬甸政治、經(jīng)濟、文化、社會、文學、歷史、外交等方面的知識，初步具備緬甸語聽、說、讀、寫、譯基本技能和能力，具有健康體魄和良好心理素質(zhì)，能從事涉緬經(jīng)貿(mào)、旅游、翻譯、文秘、緬語教學、對外漢語教學等工作的應用型技術(shù)技能型人才。
學制學位：學制四年，授予文學學士學位。
主要開設課程：基礎緬語、緬語聽力、緬語口語、緬甸國家概況、高級緬語、緬語閱讀、緬語語法、緬漢互譯理論與實踐、緬甸文學作品選讀、經(jīng)貿(mào)緬語、緬文寫作等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：政府涉外部門、涉外企事業(yè)單位、軍隊、公安等部門和境外從事涉緬經(jīng)貿(mào)、旅游、翻譯、對外漢語教學等工作。
（十）體育學院
滇西科技師范學院體育學院于2016年設立，其前身是成立于2013年的臨滄師范高等?？茖W校體育系，2018年經(jīng)國家教育部批準招收體育教育（本科）專業(yè)學生，現(xiàn)有體育教育本科專業(yè)1個，有全日制本科在校生317人。2022年體育教育本科專業(yè)在云南省專業(yè)綜合評價中評定為C類專業(yè)。
體育學院自成立以來，始終堅持“立德修身、篤學尚行”校訓、緊緊圍繞學校地方性、應用性、開放性辦學定位，著力打造體育教育培養(yǎng)特色，辦學多年來培養(yǎng)了一大批體育專業(yè)人才已成為邊疆民族地區(qū)基礎教育師資的中層骨干和行業(yè)中堅力量。
體育學院圍繞教學、科研和社會服務三項基本任務，為邊疆民族地區(qū)的發(fā)展提供人才和智力支持，是云南省一級社會體育指導員培訓基地、云南省射擊射箭特色學校、臨滄市少數(shù)民族傳統(tǒng)體育訓練基地、臨滄市體育項目裁判員培訓基地。
體育學院現(xiàn)有教師32人，其中在編教師26人、銀齡教授2人、高層次人才4人；具有正高職稱7人（在編4人，銀齡1人、高層次人才2人），具有副高職稱14人（在編11人，銀齡1人、高層次人才2人）；具有碩士學位24人，在讀博士2人。有國家B級裁判1人，國家一級裁判員13人，國家一級社會體育指導員3人；教師專業(yè)涵蓋田徑、籃球、排球、足球、體操、武術(shù)、健美操、游泳、乒乓球、羽毛球、民族體育等。
近年來學院在教學科研方面取得長足進步?！秾W校體育學》獲批云南省課程思政示范立項；獲批云南省教育廳項目立項5項，臨滄市課題立項3項；公開發(fā)表學術(shù)論文80余篇；有校級教改項目立項13項，其中校級C類課程2門，校級一流課程1門，校級課程思政示范項目2項；校級教學成果獎4項；獲批實用專利18項；參與出版專著及教材副主編20余部；教師指導學生參加省級體育比賽獲獎41人次。
體育學院建有運動人體科學實訓室、民族傳統(tǒng)體育訓練中心、龍獅實訓室、健身訓練中心及各運動項目實訓場地6萬多平方米，提供多門專業(yè)課程的教學實訓。
體育學院建有校外實習實訓基地21家，其中中小學11所（臨滄市民族中學、臨滄市臨翔區(qū)一中、臨滄市第二中學為穩(wěn)定的實習基地），各類運動培訓機構(gòu)及協(xié)會8個，政府部門2個，充分滿足專業(yè)學生校外實習實訓及多元實踐需求。
體育學院學生獲得國際級體育比賽獎項3項、國家級體育比賽獎項16項、在省市級各類體育比賽中獲獎100余人次。2016年代表臨滄市參加云南省舞龍錦標賽及全省農(nóng)運會，獲得競速舞龍一等獎；2018年代表臨滄市參加云南省十一屆少數(shù)民族體育運動會在舞龍比賽中榮獲障礙舞龍第一名、自選套路第二名；參加云南省第十五屆運動會大學組獲2塊金牌、1塊銀牌；參加云南省第十五屆運動會青少年組獲金牌16塊、銀牌13塊、銅牌11塊；在其他云南省青少年競標賽獲金牌3塊、銀牌3塊、銅牌3塊；2022年代表臨滄市參加云南省第十二屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會獲1金、4銀、18銅。
體育學院重視教風和學風建設，注重理論教學和實踐性教學緊密結(jié)合，不斷提高教師的教育教學能力及學生的專業(yè)素養(yǎng)、實踐能力和社會適應能力。2018級體育教育本科畢業(yè)生中有1人考取云南師范大學研究生，高質(zhì)量就業(yè)學生占32.5%；2019級體育教育本科畢業(yè)生中有1人考取云南民族大學研究生。學生就業(yè)競爭力強，社會和學生家長滿意度高。
體育教育專業(yè)
教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)立足滇西、服務邊疆、面向云南,培養(yǎng)具有正確的政治方向、高尚的師德和教育情懷、高度的社會責任感，具備現(xiàn)代教育及健康理念、扎實的體育學科知識、突出的教育教學能力和體育素養(yǎng),能夠從事體育教學、訓練、科研及管理等相關(guān)工作的中小學骨干體育教師。
學制學位：學制四年，授予教育學學士學位。
主要開設課程：學校體育學、體育課程與教學論、運動技能學習與控制、運動解剖學、運動生理學、體育心理學、體育社會學、健康教學學、運動訓練學、體育與健康課程教學法與技能訓練、體育與健康課程標準與教材分析、中學心理學、中學教育學、田徑、體操、武術(shù)、球類、健美操、游泳、體育游戲等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：中小學和中等職業(yè)學校體育教師、社會體育指導員、體育健身指導員、體育培訓機構(gòu)及體育機關(guān)和體育企事業(yè)單位工作人員、管理人員。
（十一）藝術(shù)學院
藝術(shù)學院有21年高等教育辦學歷史，現(xiàn)有2個本科專業(yè)：美術(shù)學（師范）、音樂學（師范）；3個專科專業(yè)：音樂教育、美術(shù)教育、環(huán)境藝術(shù)設計；在校學生644人。
學院有專任教師35人，其中教授13人（含教育部銀齡計劃及柔性人才引進5人）、副教授15人、講師5人、助教2人，其中在讀博士2人，具有碩士學位占比46%。學院有一棟面積為3247平方米美術(shù)實訓樓，一院面積為10471平方米音樂實訓樓和無麥音樂廳，一個中央財政支持地方高校發(fā)展項目—“瀾滄江流域民族民間藝術(shù)傳習館”。實訓條件能充分滿足藝術(shù)專業(yè)學生和公共藝術(shù)課程教學及實訓需求，校外有13個穩(wěn)定的見習、實習基地。
藝術(shù)學院的兩個專業(yè)屬于“教師教育”專業(yè)集群，承載著推動邊疆民族團結(jié)進步、服務邊疆民族教育、傳承邊疆民族文化的重任。辦學以來，堅守“教育興邊”情懷，秉承“立德修身、篤學尚行”的校訓，以培養(yǎng)適應鄉(xiāng)村基礎教育發(fā)展需求的“下得去、留得住、教得好、上得來”的小學教師為己任，積極為邊疆民族地區(qū)培養(yǎng)高素質(zhì)的應用型人才。
近年來，藝術(shù)學院教師科研及教學成果豐碩，科研立項：國家社科基金項目1項、國家社科基金藝術(shù)項目1項、國家藝術(shù)基金1項、省社會藝術(shù)科學規(guī)劃項目2項、省教育廳項目6項、校級課題8項；獲國家專利3項；出版著作4部，教材5部（其中1部獲云南省高校優(yōu)秀教材）；發(fā)表學術(shù)論文250余篇，課程建設方面獲云南省教育教學成果培育項目1項，入選云南省一流課程重點培育項目2項，2022年美術(shù)學專業(yè)獲批云南省一流本科專業(yè)建設點；《民族傳統(tǒng)技藝》課程團隊獲第七屆西浦全國大學教學創(chuàng)新比賽一等獎，被學習強國平臺報道；《瀾滄江流域世居民族民間藝術(shù)傳習館》項目正在建設中；2022年成功舉辦第十三屆云南省版畫創(chuàng)作研討會暨云南版畫回顧展；1名教師受聘為中國音樂學院“中國樂派8+1、思政＋X”課程體系建設專家；2名教師被2022年國家藝術(shù)基金藝術(shù)人才培訓項目錄取。8名教師獲教育部“1+X”器樂藝術(shù)指導職業(yè)培訓師資格證書和考評員證書，1人受聘教育部“1+X”器樂藝術(shù)指導專家委員會專家；學院各類教學改革項目立項7項，現(xiàn)有校級教學團隊3個，有云南省高等教學指導委員會委員3人。音樂學專業(yè)現(xiàn)有云南省一流課程重點培育項目1門，校級一流本科課程2門、校級課程思政重點培育項目2門。
學院注重學生專業(yè)理論與技能相長，積極組織學生參加省、市級比賽，作品在各級展、演、賽中頻頻入選、獲獎，累計達百人次。其中，在第二屆、第三屆全國師范生微課大賽中獲一等獎2名、二等獎3名、三等獎2名，優(yōu)秀獎2名，獲指導教師獎9人次；獲第五屆云南省大學生網(wǎng)絡文化節(jié)優(yōu)秀作品推薦展示活動校園歌曲二等獎1項；2022年12月我院學生李朝亮等同學參與拍攝音樂思政MV《青春飛揚的歌》2022年12月26日在中國教育電視臺播出15分鐘；我校師生合唱團獲得臨滄市建黨100周年歌詠比賽一等獎，并在學習強國演播。130名學生獲得“1+X”職業(yè)資格證書，學生參加省級美術(shù)作品展覽30余人次，地市級美術(shù)作品展覽100余人次。
同時，積極組織學生參與當?shù)孛袼嚮顒?，為當?shù)孛褡逦幕瘋鞒信c創(chuàng)新做出了一定貢獻。
（1）美術(shù)學專業(yè)
教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有堅定正確的政治方向，自覺踐行社會主義核心價值觀；培養(yǎng)具備美術(shù)學科扎實的文化藝術(shù)修養(yǎng)、專業(yè)技能、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的人才，能為自己在專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展方向打下堅實基礎。培養(yǎng)具備教育學科的基本理論和教學技能，懂得現(xiàn)代教育理念，具有綜合知識的運用能力和科學的思維方式，具有實踐能力和創(chuàng)新精神，能從事義務教育階段美術(shù)教育的高素質(zhì)人才；同時培養(yǎng)具備對民族民間美術(shù)進行挖掘、傳承和保護的能在事業(yè)單位、大眾傳媒、企業(yè)從事相關(guān)工作的高素質(zhì)應用型技術(shù)技能型人才。
學制學位：學制四年，授予藝術(shù)學學士學位。
主要開設課程：專業(yè)技能課程：素描、色彩、水彩、中國畫、油畫、版畫、雕塑、設計基礎、數(shù)字媒體設計與制作、書法與篆刻、墻體彩繪實踐、民族傳統(tǒng)技藝、鄉(xiāng)土材料創(chuàng)意與表現(xiàn)等；專業(yè)理論課程：中外美術(shù)史、透視學原理與實踐、藝用解剖與實踐、藝術(shù)概論、美育概論、云南民族民間美術(shù)等；教育類課程：普通話、小學教育學、小學心理學、教師職業(yè)素養(yǎng)、小學美術(shù)教學案例研究與實作訓練、藝術(shù)課程標準與美術(shù)課例評析、教育研究方法與論文寫作等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：中小學美術(shù)教師；文化教育、新聞出版和各類企、事業(yè)單位美術(shù)人才等。
（2）音樂學專業(yè)
教師教育類本科專業(yè)。音樂學專業(yè)于2002年招收專科生，2019年招收音樂學本科生，人才培養(yǎng)立足學校定位凸顯地方性、應用性、開放性，實施“一專多能，多元化發(fā)展”人才培養(yǎng)模式。目前已建成系統(tǒng)、完善的課程體系，擁有一流的硬件教學場地及充足、穩(wěn)定的教育實習基地，教師高級職稱占比70.6%，科研及教學成果豐碩，教育部“銀齡計劃”項目實施成效突出，是教育部“1+x器樂藝術(shù)指導職業(yè)資格證書”試點專業(yè)及考核站點。
本專業(yè)適應國家和地區(qū)基礎教育改革發(fā)展要求，堅持“立德樹人”根本任務，以學生發(fā)展為中心，培養(yǎng)理想信念堅定，熱愛教育事業(yè)，勤奮進取，具有真摯的教育情懷和良好的師德師風，掌握扎實的音樂學科知識和專業(yè)技能，具有音樂教育教學能力和發(fā)展?jié)摿Γ哂邢冗M的育人理念，人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，立足滇西，面向云南，服務邊疆的基礎教育發(fā)展“會彈、會唱、會跳、能講、能指、能演”的“三會三能”的合格小學音樂教師。
學制學位：學制四年，授予藝術(shù)學學士學位。
主要開設課程：專業(yè)技能課程：聲樂、鋼琴、合唱與指揮、形體訓練與舞蹈編導、本土民間歌舞樂研學、自彈自唱、中國樂器演奏、臺詞正音與主持藝術(shù)等；專業(yè)基礎課：基礎樂理、視唱練耳、中國音樂史與名作賞析、西方音樂史與名作賞析、多聲部音樂分析與寫作、中國民族民間音樂、鋼琴即興伴奏等；教師教育類課程：普通話、小學教育學、小學心理學、教師職業(yè)素養(yǎng)、音樂教育導論與教材教法、藝術(shù)課程標準與音樂教學課例評析、音樂教學技能訓練、音樂微格教學、音樂文獻檢索與論文寫作、音樂教師禮儀等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：中小學教師；企業(yè)、事業(yè)單位音樂人才；大眾傳媒音樂人才；文化藝術(shù)管理崗位。
（十二）航空與軌道交通學院
航空與軌道交通學院為我校響應國家“一帶一路”、“民航強國”戰(zhàn)略，緊緊圍繞云南省“三個定位”戰(zhàn)略目標和臨滄市“三個示范區(qū)”建設，聚焦西南地區(qū)空中乘務、民航運輸服務和高速鐵路客運服務等現(xiàn)代高端服務領(lǐng)域人才需求而組建的二級學院。
學院現(xiàn)有航空服務藝術(shù)與管理1個本科專業(yè)和空中乘務、民航運輸服務、高速鐵路客運服務3個?？茖I(yè)，在校生370余人。學院有專職教師10人，其中教授1人，副教授6人，博士學歷1人；4名教師獲“民航客艙乘務服務技能教員”資格，4名教師獲“1+X民航空中服務教員”資格，雙師資格教師比例達到80%，多名教師在航空服務、旅游和鐵路運輸行業(yè)有豐富的從業(yè)經(jīng)歷，另有企業(yè)行業(yè)一線產(chǎn)業(yè)導師數(shù)名。學院建有737-800模擬客艙、安檢實訓、分檢值機系統(tǒng)、票務銷售、形體禮儀等實習實訓室；通過以色列貸款在建安檢實訓室、空乘模擬乘務艙實訓室、形象設計室、高鐵模擬乘務艙實訓室。
學院堅持以就業(yè)為導向，以專業(yè)建設為平臺，以職業(yè)崗位要求為標準，服務于航空服務及現(xiàn)代綜合交通運輸體系；通過與云南機場集團、昆明長水國際機場、北京中航未來、廈門高崎機場、?？诿捞m機場、臨滄機場等深度產(chǎn)教融合，實行學院與企業(yè)對接，專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程與崗位對接，形成具有鮮明專業(yè)特色的工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式，獲批教育部供需對接就業(yè)育人項目1項。
近年來，畢業(yè)生在昆明長水國際機場、廈門高崎機場、廣西桂林機場、海口美蘭機場、昆明地鐵、天津地鐵以及云南省各地州機場、高鐵等單位實習就業(yè)，深受用人單位好評。
航空服務藝術(shù)與管理專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的思想政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)，具有良好形象氣質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，掌握航空服務學、藝術(shù)學和管理學基礎理論和基本知識，了解航空業(yè)有關(guān)政策和法規(guī)，熟悉國內(nèi)外航空服務業(yè)務流程和要求，掌握空中乘務、旅客運輸、貨物運輸、安全檢查、地勤服務等專業(yè)技能，具備職業(yè)需要的外語水平、信息素養(yǎng)、溝通協(xié)調(diào)能力和靈活應變能力，能在航空相關(guān)企事業(yè)單位從事民航乘務員和民航安檢員及民航地勤等相關(guān)工作，也可從事相關(guān)行業(yè)的外事接待、人事、秘書、公關(guān)禮儀、大型會展等管理與實務工作的高素質(zhì)應用型人才。
學制學位：學制四年，授予藝術(shù)學學士學位。
航空服務藝術(shù)與管理專業(yè)以藝術(shù)學、管理學和航空服務學為學科基礎，同時兼?zhèn)涔芾砗退囆g(shù)兩類培養(yǎng)屬性，要求學生在學習藝術(shù)學、管理學和航空服務學的基礎理論上，接受航空服務、文化藝術(shù)、商務管理、應變心理等方面的綜合素質(zhì)提升訓練，塑造學生的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，提升學生的航空服務藝術(shù)、綜合管理藝術(shù)和可持續(xù)發(fā)展能力。
主要開設課程：藝術(shù)學概論、中國民航概論、民航商務運營管理、實用心理學、舞蹈與形體訓練、普通話正音與民航播音藝術(shù)、民航服務禮儀、民航服務英語、民航客艙設備操作與管理、民航客艙服務與管理、民航法律法規(guī)基礎、民航機場地面服務、民航客艙安全管理。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：在國內(nèi)和國際各航空公司從事乘務、安檢、值機、VIP服務、航空票務、郵輪海乘、高鐵乘務等工作，也可到政府部門、企事業(yè)單位從事外事商務接待、行政管理、培訓教員以及旅游等相關(guān)工作。
五、學校聯(lián)系方式
學校地址：云南省臨滄市臨翔區(qū)學府路2號
郵 編：677000
聯(lián)系電話：0883—8882659、3088255
學校網(wǎng)址：http://www.wynu.edu.cn
六、二級學院聯(lián)系方式
教師教育學院 0883-8882112
文學院 0883-8888527
數(shù)理學院 0883-8882637
亞洲微電影學院 0883-8888615
智能與信息工程學院 0883-8882648
生物技術(shù)與工程學院 0883-8880269
管理與經(jīng)濟學院 0883-8883680
政法與公共管理學院 0883-8882609
外國語學院 0883-8882691
體育學院 0883-8880341
藝術(shù)學院 0883-3086968
航空與軌道交通學院 0883-8882279
來源：http://zjc.wynu.edu.cn/info/1022/3315.htm
