1.學(xué)生對(duì)專業(yè)的了解程度、興趣愛(ài)好；

2.職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)性格；

3.專業(yè)類領(lǐng)域的認(rèn)知

（1）森林資源類：對(duì)森林作用的認(rèn)識(shí)

（2）環(huán)境類：環(huán)境污染和保護(hù)的認(rèn)識(shí)

1.語(yǔ)言表達(dá)能力、數(shù)理邏輯能力；

2.空間判斷能力、形態(tài)知覺(jué)能力；

3.資料處理能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力；

4.人際交往能力、艱苦環(huán)境適應(yīng)能力；

5.身體素質(zhì)的專業(yè)適應(yīng)性。

以普通高中課程《通用技術(shù)》必修內(nèi)容為依據(jù)，主要考查學(xué)生對(duì)技術(shù)原理、技術(shù)方案及技能方法的理解和應(yīng)用能力。

3、對(duì)企業(yè)文化的了解。

1、學(xué)生個(gè)人素質(zhì)與協(xié)調(diào)能力；

2、空間思維能力。

1、工業(yè)產(chǎn)品認(rèn)識(shí)；

2、建筑工程認(rèn)識(shí)。

考查學(xué)生對(duì)報(bào)考專業(yè)（職業(yè)）的認(rèn)知和態(tài)度，主要包括學(xué)生對(duì)國(guó)家“五位一體”戰(zhàn)略和生態(tài)文明和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的了解、對(duì)園林類專業(yè)的認(rèn)知程度、興趣愛(ài)好、職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)性格與報(bào)考專業(yè)（職業(yè)）的匹配程度。

考查學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)習(xí)及將來(lái)從事園林類專業(yè)（職業(yè)）已具備的潛能，主要包括思想道德，自身修養(yǎng)及價(jià)值觀念，對(duì)生態(tài)文明、人居環(huán)境和園林的理解能力、專業(yè)術(shù)語(yǔ)表達(dá)能力、邏輯思考能力、空間判斷能力、形態(tài)知覺(jué)能力、資料處理能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、人際交往能力、艱苦環(huán)境適應(yīng)能力及身體條件的專業(yè)適應(yīng)性。

以普通高中課程《通用技術(shù)》必修內(nèi)容為依據(jù)，主要考查學(xué)生對(duì)技術(shù)原理、技術(shù)方案及技能方法的理解和應(yīng)用能力。

考查學(xué)生對(duì)報(bào)考專業(yè)（職業(yè)）的認(rèn)知和態(tài)度，主要包括學(xué)生對(duì)專業(yè)的了解程度、興趣愛(ài)好、職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)性格與報(bào)考專業(yè)（職業(yè)）的匹配程度。

考查學(xué)生學(xué)習(xí)及將來(lái)從事旅游類專業(yè)（職業(yè)）所應(yīng)具備的潛能，主要包括語(yǔ)言表達(dá)能力、數(shù)理邏輯能力、空間判斷能力、形態(tài)知覺(jué)能力、資料處理能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、人際交往能力及身體條件的專業(yè)適應(yīng)性。

以普通高中課程《通用技術(shù)》必修內(nèi)容為依據(jù)，主要考查學(xué)生對(duì)技術(shù)原理、技術(shù)方案及技能方法的理解和應(yīng)用能力。

考查學(xué)生對(duì)報(bào)考專業(yè)（職業(yè)）的認(rèn)知和態(tài)度，主要包括學(xué)生對(duì)專業(yè)的了解程度、興趣愛(ài)好、職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)性格與報(bào)考專業(yè)（職業(yè)）的匹配程度。

考查學(xué)生學(xué)習(xí)及將來(lái)從事設(shè)計(jì)類專業(yè)（職業(yè)）所應(yīng)具備的潛能，主要包括語(yǔ)言表達(dá)能力、形象思維能力、形態(tài)知覺(jué)能力、資料處理能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、人際交往能力及身體條件的專業(yè)適應(yīng)性。

以普通高中課程《通用技術(shù)》必修內(nèi)容為依據(jù)，主要考查學(xué)生對(duì)技術(shù)原理、技術(shù)方案及技能方法的理解和應(yīng)用能力。

考查學(xué)生對(duì)報(bào)考專業(yè)（職業(yè)）的認(rèn)知和態(tài)度，主要包括學(xué)生對(duì)專業(yè)的了解程度、興趣愛(ài)好、職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)性格與報(bào)考專業(yè)（職業(yè)）的匹配程度。

考查學(xué)生學(xué)習(xí)及將來(lái)從事計(jì)算機(jī)類專業(yè)（職業(yè)）所應(yīng)具備的潛能，主要包括邏輯能力、空間判斷能力、形態(tài)知覺(jué)能力、資料處理能力的專業(yè)適應(yīng)性。

以普通高中課程《通用技術(shù)》必修內(nèi)容為依據(jù)，主要考查學(xué)生對(duì)技術(shù)原理、技術(shù)方案及技能方法的理解和應(yīng)用能力。

考查學(xué)生對(duì)報(bào)考專業(yè)（職業(yè)）的認(rèn)知和態(tài)度，主要包括學(xué)生對(duì)專業(yè)的了解程度、興趣愛(ài)好、職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)性格與報(bào)考專業(yè)（職業(yè)）的匹配程度。

考查學(xué)生學(xué)習(xí)及將來(lái)從事經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)（職業(yè)）所應(yīng)具備的潛能，主要包括語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通合作能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、人際交往能力、抗壓挫敗能力、艱苦環(huán)境適應(yīng)能力及身體條件的專業(yè)適應(yīng)性。

以普通高中課程《通用技術(shù)》必修內(nèi)容為依據(jù)，主要考查學(xué)生對(duì)技術(shù)原理、技術(shù)方案及技能方法的理解和應(yīng)用能力。

植物識(shí)別：25種云南常見(jiàn)或代表性植物。

考查學(xué)生對(duì)報(bào)考專業(yè)（職業(yè)）的認(rèn)知和態(tài)度，主要包括學(xué)生對(duì)專業(yè)的了解程度、興趣愛(ài)好、職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)性格與報(bào)考專業(yè)（職業(yè)）的匹配程度。

考查學(xué)生學(xué)習(xí)及將來(lái)從事農(nóng)林類專業(yè)（職業(yè)）所應(yīng)具備的潛能，主要包括語(yǔ)言表達(dá)能力、數(shù)理邏輯能力、空間判斷能力、形態(tài)知覺(jué)能力、資料處理能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、人際交往能力、艱苦環(huán)境適應(yīng)能力及身體條件的專業(yè)適應(yīng)性。

準(zhǔn)確分析出物體在各方向上的投影，以二維形式繪制出來(lái)并進(jìn)行尺寸標(biāo)注。

投影分析正確得10分；

視圖繪制正確德30分；

標(biāo)注正確得10分。

素描基礎(chǔ)

工業(yè)制造產(chǎn)品質(zhì)量要求；

企業(yè)文化。

對(duì)工業(yè)制造產(chǎn)品質(zhì)量要求描述合理得10分；對(duì)企業(yè)文化認(rèn)知合理得15分。

中國(guó)制造的基本內(nèi)涵；

中國(guó)制造目前現(xiàn)狀與分析；

如何提升中國(guó)制造品質(zhì)。

中國(guó)制造的基本內(nèi)涵認(rèn)識(shí)合理得8分；中國(guó)制造目前現(xiàn)狀與分析合理得7分；對(duì)提升中國(guó)制造品質(zhì)的建議合理得10分。

對(duì)空間的分析能力

對(duì)空間概念的理解；

對(duì)空間分析運(yùn)用。

對(duì)空間概念的理解合理得15分；對(duì)空間分析運(yùn)用合理得10分。

對(duì)事物的協(xié)調(diào)能力

對(duì)事件的統(tǒng)籌規(guī)劃能力；

解決突發(fā)事件能力。

對(duì)事件的統(tǒng)籌規(guī)劃合理得18分；解決突發(fā)事件恰當(dāng)?shù)?分。

植物識(shí)別：25種云南常見(jiàn)的園林植物種類識(shí)別。

考查學(xué)生對(duì)報(bào)考專業(yè)（職業(yè)）的認(rèn)知和態(tài)度，主要包括學(xué)生對(duì)專業(yè)的了解程度、興趣愛(ài)好、職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)性格與報(bào)考專業(yè)（職業(yè)）的匹配程度。

考查學(xué)生學(xué)習(xí)及將來(lái)從事園林林類專業(yè)（職業(yè)）所應(yīng)具備的潛能，主要包括語(yǔ)言表達(dá)能力、數(shù)理邏輯能力、空間判斷能力、形態(tài)知覺(jué)能力、資料處理能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、人際交往能力、艱苦環(huán)境適應(yīng)能力及身體條件的專業(yè)適應(yīng)性。

處理能力

考查學(xué)生學(xué)習(xí)及將來(lái)從事旅游大類專業(yè)（職業(yè)）所應(yīng)具備的潛能，主要包括語(yǔ)言表達(dá)能力、數(shù)理邏輯能力、空間判斷能力、形態(tài)知覺(jué)能力、資料處理能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、人際交往能力、服務(wù)環(huán)境適應(yīng)能力及身體條件的專業(yè)適應(yīng)性。

人際交往能力、藝術(shù)表現(xiàn)能力、資料處理能力

利用所學(xué)的相關(guān)軟件，能夠設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易作品

考查學(xué)生對(duì)報(bào)考專業(yè)（職業(yè)）的認(rèn)知和態(tài)度，主要包括學(xué)生對(duì)專業(yè)的了解程度、興趣愛(ài)好、職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)性格與報(bào)考專業(yè)（職業(yè)）的匹配程度。

考查學(xué)生學(xué)習(xí)及將來(lái)從事旅游類專業(yè)（職業(yè)）所應(yīng)具備的潛能，主要包括語(yǔ)言表達(dá)能力、數(shù)理邏輯能力、空間判斷能力、形態(tài)知覺(jué)能力、資料處理能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、人際交往能力及身體條件的專業(yè)適應(yīng)性。

文件處理及格式轉(zhuǎn)變

數(shù)字圖像的編輯圖層及濾鏡操作

數(shù)字圖像的調(diào)整及細(xì)節(jié)處理

文檔基本操作

編輯文檔

格式化文檔

考查學(xué)生學(xué)習(xí)及將來(lái)從事旅游類專業(yè)（職業(yè)）所應(yīng)具備的潛能，主要包括邏輯能力、空間判斷能力、形態(tài)知覺(jué)能力、資料處理能力的專業(yè)適應(yīng)性。

考查學(xué)生對(duì)報(bào)考專業(yè)（職業(yè)）的認(rèn)知和態(tài)度，主要包括學(xué)生對(duì)專業(yè)的了解程度、興趣愛(ài)好、職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)性格與報(bào)考專業(yè)（職業(yè)）的匹配程度。

掌握文檔的基本操作

熟練掌握文檔編輯

熟練格式化文檔的操作及技巧

考查考生是否具備基本考核學(xué)生的基本禮儀；

考查考生是否具備初步的營(yíng)銷能力。

考查學(xué)生學(xué)習(xí)及將來(lái)從事經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)（職業(yè)）所應(yīng)具備的潛能；

語(yǔ)言表達(dá)能力；

學(xué)生的基本禮儀，個(gè)人儀容儀表禮儀規(guī)范、站姿、走姿、表情語(yǔ)、手勢(shì)語(yǔ)等個(gè)人儀態(tài)禮儀標(biāo)準(zhǔn)；

能正面回答面試問(wèn)題；

考查學(xué)生對(duì)報(bào)考專業(yè)（職業(yè)）的認(rèn)知和態(tài)度，主要包括學(xué)生對(duì)專業(yè)的了解程度、興趣愛(ài)好、職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)性格與報(bào)考專業(yè)（職業(yè)）的匹配程度。

考核學(xué)生的基本禮儀

禮儀規(guī)范得10分；

站姿、走姿得10分；表情語(yǔ)、手勢(shì)語(yǔ)等個(gè)人儀態(tài)禮儀標(biāo)準(zhǔn)等得10分。

考查考生是否具備初步的營(yíng)銷能力。

能夠熟悉所推銷產(chǎn)品的功能和特點(diǎn)、價(jià)格，并能夠清楚地向推銷對(duì)象傳遞產(chǎn)品信息得10分；

能夠快速解答推銷對(duì)象提出的各種問(wèn)題10分；

能夠說(shuō)服顧客得20分；

臨場(chǎng)應(yīng)變能力得10分。