2018年中職畢業(yè)生教育類職業(yè)技能考核大綱
教育類技能考試分為六大部分，職業(yè)認知與心理素質(zhì)，簡筆畫技能，書寫技能、音樂技能、舞蹈技能、普通話口語表達技能，共300分，具體考試大綱和實施方案如下：
| 項目 | 分值 | |||
| 1 | 職業(yè)認知與心理素質(zhì) | 50 | 50 | |
| 2 | 簡筆畫技能 | 50 | 50 | |
| 3 | 書寫技能 | 50 | 50 | |
| 4 | 舞蹈技能 | 50 | 50 | |
| 5 | 音樂技能 |
|
50 | 50 |
| 6 | 普通話口語表達技能 | 50 | 50 | |
| 合計 | 300 | 300 | ||
一、職業(yè)認知與心理素質(zhì)考試大綱（50分）
（一）考試內(nèi)容
1、職業(yè)認知考核，考查考生是否熱愛教育事業(yè)，是否有較強的從教愿望。
2、教師崗位認知考核，考查考生對教師崗位是否有正確的認知，是否了解教師工作的基本職責和意義。
3、教育理念和教育理論基礎(chǔ)知識的考核，考查考生是否有正確的教育觀及教育理論基礎(chǔ)知識掌握程度，主要包括教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、教育教學(xué)技能等。
4、教師基本素質(zhì)和能力考核，主要包括心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、語言表達能力、人際交往能力、應(yīng)變能力、情緒調(diào)控能力、綜合分析能力等。
（二）考試方式
考試主要通過面試進行，學(xué)生以交流為主要手段，考核考生的職業(yè)動機、專業(yè)知識、能力等基本素質(zhì)。其目的是判斷考生是否具備成為一名合格教師的潛質(zhì)。
（三）評分標準
1、自我認知及職業(yè)動機：能否正確判斷自己的優(yōu)勢和劣勢；個人經(jīng)歷和特點是否和教師職業(yè)有較強的匹配性；是否有從教意愿和熱情。
2、教師教育理念、專業(yè)知識和能力考核：能否正確理解教師的工作職責和工作意義；是否具有一定的教育理論基礎(chǔ)知識；分析問題是否全面，能否把握問題的實質(zhì)，抓住問題的主要方面。
3、心理素質(zhì)：是否自信，有親和力；情緒是否飽滿；是否有較強的情緒調(diào)控能力和應(yīng)變能力。
4、儀表儀態(tài)：五官是否端正；衣著打扮是否整潔大方；言行舉止是否得體。
二、簡筆畫技能考試大綱（50分）
（一）考試內(nèi)容
命題簡筆畫設(shè)計
在規(guī)定時間內(nèi)，根據(jù)已有的物象，用鉛筆進行畫面創(chuàng)作。
（二）考試方式
現(xiàn)場考試，在規(guī)定時間內(nèi)，完成相應(yīng)考試內(nèi)容。
（三）評分標準：
簡筆畫創(chuàng)作中，畫面構(gòu)圖及空間關(guān)系合理、形象準確、線條生動，畫面整潔。
三、書寫技能考試大綱（50分）
（一）考試內(nèi)容
用鋼筆書寫規(guī)定的漢字。
（二）考試方法
通過現(xiàn)場考核的方式進行，在規(guī)定時間內(nèi)用鋼筆書寫規(guī)定的漢字。
（三）評分標準
1、筆畫：合乎筆畫規(guī)范，用筆有力，運筆自如
2、結(jié)構(gòu)：合乎傳統(tǒng)法度，結(jié)構(gòu)勻稱，美觀大方
3、布局：頁面整潔，字距、行距整齊，字字得體，行行分明
4、態(tài)度：仔細、認真，首尾一致
四、舞蹈技能考試大綱（50分）
（一）考試內(nèi)容
1、考核考生體形、氣質(zhì)、形象、基本體態(tài)、身體軟開度。
2、舞蹈表演：自己任意準備一個舞蹈，舞蹈類型自選，民族舞、現(xiàn)代舞、健美操、古典舞、拉丁舞均可，時間為1分鐘左右。
（二）考試要求：
1、著裝要求：考試時考生必須穿黑色舞蹈練習服?？荚嚾^程考生不準佩戴任何有危險性的裝飾物。
2、音樂要求：考生自備個人的一個U盤音樂，如發(fā)生音質(zhì)不清，無法播放等問題，由考生本人負責。每位考生只有一次展示機會，不準重做。
（三）評分標準
1、學(xué)生基本情況：穿著整齊，精神面貌、身材、形象較好，手、腳能伸直，具有一定軟度（前彎腰能碰到地面）
2、舞蹈表現(xiàn)力評分標準：能合上音樂節(jié)拍，能跳完一個舞蹈，舞蹈動作協(xié)調(diào)、優(yōu)美、流暢、節(jié)奏感強，并具有一定的感染力。
五、音樂技能考試大綱（50分）
（一）考試內(nèi)容：
考生自選歌曲一首，類型、風格、唱法不限。
（二）考試方式
考生現(xiàn)場演唱自選歌曲一首，時間控制在3分鐘以內(nèi)。
（三）評分標準
通過考試主要評判考生音準、嗓音條件、演唱水平，以及樂感和藝術(shù)表現(xiàn)力。
六、普通話口語表達技能考試大綱（50分）
（一）考試內(nèi)容
考試內(nèi)容：考試內(nèi)容為詩文朗誦。通過詩文朗誦環(huán)節(jié)，主要測查應(yīng)試者的普通話語音標準度，在測查普通話聲、韻、調(diào)及語流音變的同時，測查應(yīng)試者運用語言技巧表情達意的能力。
內(nèi)容要求：朗誦內(nèi)容為詩歌或散文（片段）。應(yīng)試者可從古今中外文學(xué)作品中自選適合自己語音特色和表達習慣的詩文進行現(xiàn)場朗誦。
（二）考試方式
考試方式：應(yīng)試者自選詩文，現(xiàn)場朗誦。主考人根據(jù)評分標準對應(yīng)試者的口語表達情況現(xiàn)場予以評定。
考試要求：1、朗誦時間不少于1分鐘。
2、必須脫稿朗誦。
（三）評分標準
1.語音標準，吐字清晰。聲、韻、調(diào)發(fā)音準確，能熟練運用輕聲、兒化等音變技巧。音量適中，吐字發(fā)音有較好的清晰度。
2.語調(diào)得體，自然流暢。能根據(jù)朗誦作品的思想主題、情感基調(diào)選擇恰當?shù)恼Z調(diào)進行朗誦。要求不生硬、不做作，自然流暢地表達。。
3．情緒飽滿，聲情并茂。能正確運用停連、重音等語言技巧，對作品進行藝術(shù)化的加工再現(xiàn)。要求停連恰當、輕重得宜，用富有感染力的語言聲情并茂演繹作品。
4.儀態(tài)自然大方。正確運用表情、手勢、肢體等態(tài)勢語輔助語言表達，儀態(tài)自然、大方、得體。
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