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云南省大理州巍山縣2017年特設崗位教師招聘面試通告

[日期:2017-07-17] 來源:巍山縣人民政府門戶網(wǎng)站

云南省大理州巍山縣2017年特設崗位教師招聘面試通告

根據(jù)《教育部辦公廳財政部辦公廳關于做好2017年農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施工作的通知》(教師廳〔2017〕4號)、《云南省農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施方案》(云教人〔2012〕28號)和《云南省教育廳關于做好2017年中央特崗計劃招聘考試工作的通知》(云教人〔2017〕5號)精神,現(xiàn)將云南省大理州巍山縣2017年特崗教師招聘面試有關事項通告如下。

一、面試形式

面試采用“說課”的方式進行。

二、面試內(nèi)容

(一)“說課”所選年級和教材版本

1、學前教育:中班下冊教材(云南省中小學教材審定委員會審定,云南省教育科學研究院組編)《幼兒智慧活動課程健康》(浙江教育出版社)、《幼兒智慧活動課程社會》(浙江教育出版社)和《幼兒智慧活動課程藝術》(浙江教育出版社)。

2、小學語文:六年級下冊(語文出版社)2007年11月第1版。

3、小學數(shù)學:六年級下冊(人民教育出版社)2014年10月第1版。

4、小學音樂:六年級下冊(上海教育出版社)2014年12月第1版。

5、初中英語:九年級全一冊(人民教育出版社)2014年3月第1版。

(二)面試人員備課所需教材自備??忌鐚滩陌姹居胁磺宄牡胤娇傻轿∩娇h教育局人事股詢問、查看。

三、面試時間及地點

面試時間:2017年7月26日

面試地點:巍山縣為民小學

四、面試考場設置

本次面試設一個考場共18名考生參加面試。學前教育(本科崗位)4人、學前教育(??茘徫?4人、小學語文崗位3人、小學數(shù)學崗位1人、小學音樂2人、初中英語4人,合計18人。

每個考場設考官席、監(jiān)督席、記錄席、計時席、記分席、應試席。考場外設待考室、考后休息室、測評考官休息室,三室分開,互不干擾。待考室配備管理人員2人(男、女各1人),管理未參加面試的應試人員??己笮菹⑹遗鋫涔芾砣藛T2人(男、女各1人),管理已面試的人員。設考場內(nèi)外聯(lián)絡員2名,負責將應試人員從待考室?guī)肟紙觯己髮嚾藛T從考場帶到考后休息室。

進入面試以1:1.2的比例確定(若計算結果出現(xiàn)小數(shù),只入不舍,取整數(shù)),人員名單詳見附件一。

五、考場人員安排

(一)測評考官

每個考場設主考官1名,測評考官9名,考前30分鐘由招考領導組辦公室隨機抽取7名測評考官為本場考官。

(二)監(jiān)督員

由監(jiān)督組安排,負責教師“特設崗位”招聘面試全過程的監(jiān)督。

(三)記分員

由招考領導組辦公室安排有關人員組成,負責面試成績的現(xiàn)場記分,對每位應試人員的成績認真核對,確??荚嚦煽儨蚀_無誤。

(四)記錄員

書面記錄員由招考領導組辦公室安排一人,對面試全過程作文字記錄。

(五)計時員

由招考領導組辦公室安排人員到場負責,對限時說課進行計時。

六、面試實施方法

(一)面試測評考官組的組成及命題

1.面試測評考官由具有高尚師德、教學業(yè)務精良、不徇私情、嚴守紀律的各學科教學骨干組成。

2.“說課”不進行單獨命題,指定教材內(nèi)容均為“說課”課題,具體內(nèi)容由考生隨機抽取。

(二)面試的程序

1.參加面試的全體應試人員分組進行抽簽,按抽簽排定個人說課順序。

2.7月19日-20日,在巍山縣教育局人事股(巍山縣水利局一樓)進行資格復審,請參加面試的考生持畢業(yè)證、學位證、身份證、普通話等級證及教師資格證、特崗教師報名表(一式二份)參加資格復審(詳見附件二)。如審查出資格不符合人員,取消其面試資格。

3.7月25日上午9:00在巍山縣為民小學進行考生培訓,請參加面試的考生按時參加。

4.7月25日下午18:30,“說課”應試人員在為民小學集中,以抽簽的方式抽取面試課題,在監(jiān)督組的監(jiān)督下單人單桌備課書寫說課稿,說課稿字數(shù)在1000字以內(nèi);教材和本冊教材教師用書自帶,相互間不準借閱教材和教師用書。備課時間為一個半小時。抽取面試課題后,如考生所帶教材或教師用書有誤的,不準離開備課地點,也不準向他人借用所需教材或教師用書。

5.7月26日上午7:30在為民小學以抽簽方式?jīng)Q定入場應試順序,8:00開始面試。面試考生實行代碼制。

6.每位應試人員的“說課”時間為15分鐘,時間到由計時員提醒主考官宣布終止“說課”。

(三)面試成績的確定及公布

1.面試的評分標準按《巍山縣2017年教師特設崗位招聘面試評分表》確定(詳見附件三),滿分為100分。

2.評課由各測評考官組負責。測評考官按《巍山縣2017年教師特設崗位招聘面試評分表》客觀公正、獨立自主地給應試者打分。

3.應試者“說課”分數(shù)的確定。主考官不參與評分,采用本場測評考官所評7個分值,去掉一個最高分,去掉一個最低分,用其余的5個有效分相加,除以有效分測評考官人數(shù)5人,所得的平均分就是應試人員的面試分值(保留小數(shù)點后兩位有效數(shù)字)。面試分值不得低于70分,低者不予錄用。

4.測評考官組不當場給應試者亮分,待該專業(yè)組面試場次結束后,集中本場應試人員予以公布。若出現(xiàn)應試人員筆試、面試合成總成績相同的情況,按原說課稿再加試一場面試,直至分出名次。

5.面試分數(shù)加筆試分數(shù)等于總成績。分崗位按總成績從高到低確定擬錄用人員。

七、體檢和聘用

7月27日上午7:30,擬錄用人員在巍山縣人民醫(yī)院集中體檢,參加體檢人員數(shù)與本縣分學段、分學科崗位設置數(shù)的比例為1:1。體檢標準參照云南省申請教師資格人員體檢標準執(zhí)行,體檢人員應遵守體檢注意事項。體檢合格后,向社會公示擬聘人員名單。公示期內(nèi)無檢舉即可辦理聘用手續(xù),屆時縣教育局與特崗教師簽定《云南省“農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”教師聘用合同書》。

對新聘用的特崗教師,由縣教育局組織崗位前培訓并安排上崗,按照有關文件精神發(fā)放工資。

八、面試監(jiān)督

教師“特設崗位”招聘面試工作全過程接受縣監(jiān)督組的監(jiān)督。

九、本實施細則由巍山縣“特設教師”招考領導組辦公室負責解釋。

十、值班電話:0872-6124235

附:1、巍山縣2017年特崗教師招聘進入面試人員名單(附件一)

2、巍山縣教育局特崗教師招聘資格復審提供材料清單(附件二)

3、巍山縣2017年教師特設崗位招聘面試評分表(附件三)

巍山縣教育局

二〇一七年七月十四日

附件一:

巍山縣2017年特崗教師招聘進入面試人員名單 

準考證號 姓名 報考崗位 筆試成績
2927171010009 王曉玉 學前教育(專科崗位) 72
2927171010032 王毅濤 學前教育(??茘徫唬?/td> 72
2927171010046 李穎 學前教育(??茘徫唬?/td> 64
2927171010027 郭霽靚 學前教育(專科崗位) 64
2927171010053 宗艷芹 學前教育(本科崗位) 81
2927171010008 杜婷婷 學前教育(本科崗位) 76
2927171010033 謝繼嬌 學前教育(本科崗位) 76
2927171010040 李春 學前教育(本科崗位) 76
2927172010007 宗發(fā)蕊 小學_語文 61
2927172010021 杜云艷 小學_語文 58
2927172010022 李盡美 小學_語文 54
2927172040004 王興 小學_音樂 89
2927172040001 張?zhí)?/td> 小學_音樂 75
2927172020002 張文偉 小學_數(shù)學 56
2927173030024 段文霞 初中_英語 97
2927173030016 康弘 初中_英語 91
2927173030053 段存飛 初中_英語 91
2927173030044 鄒穎 初中_英語 91

附件二:

巍山縣教育局特崗教師招聘資格復審提供資料清單

1、畢業(yè)證原件、復印件各一份,若應屆畢業(yè)生尚未領到畢業(yè)證的,應提供學?!懂厴I(yè)生就業(yè)推薦表》和學校證明;

2、學位證原件、復印件各一份,若應屆畢業(yè)生尚未領到學位證的,提供學校證明;

3、身份證原件、復印件各一份;

4、普通話等級證原件、復印件各一份;

5、教師資格證原件、復印件各一份;

6、特崗教師報名表原件二份(貼好照片);

7、與報名表同底免冠證件照2張。

如審查出資格不符合人員,取消其面試資格。

寫說課稿及面試時,帶筆試準考證和身份證;體檢時帶身份證。

巍山縣教育局

2017年7月14日

附件三:

巍山縣2017年教師特設崗位招聘面試評分表    
序號   報考崗位      
面試項目 教材及目標分析 教法學法分析 教學過程分析 教學素養(yǎng) 合計    
測評內(nèi)容 正確說明教材的地位、作用、重點難點,并參照課本與課標,對教材進行分析與思考。在分析教材的基礎上,說明根據(jù)學生的認知特點,如何恰當確定教學目標及教學重難點的思考與分析。 說明教學方法的選擇(包括必要的教學資源、教學媒體的利用),如何最大限度地調(diào)動學生的學習積極性和主動性,以利于最優(yōu)化地達到教學目標思考與分析。 具體說明教學活動的設計環(huán)節(jié)及設計意圖的思考:(1)導入環(huán)節(jié)能為授新做好鋪墊,能激發(fā)學生的求知欲;(2)授新環(huán)節(jié)能體現(xiàn)主體與主導作用,雙邊活動有機結合,有效利用自主合作探究的學習方式開展學習,學科特點突出;(3)鞏固練習環(huán)節(jié)具有針對性實效性,練習有梯度,檢測有效果;(4)拓展環(huán)節(jié)注重知識的延伸,能力的訓練。 儀容儀表端莊大方,語言表達清楚流暢,沒有知識性錯誤,普通話標準流利,書寫規(guī)范整潔。      
(1) (2) (3) (4)    
等級分數(shù) 16--20 16--20 5--6 12-16 10-12 5--6 16--20 100    
12--15 12--15 3--4 8--11 6--9 3--4 12--15    
0--11 0--11 0--2 0--7 0--5 0--2 0--11    
各項得分                     
總得分      
測評考官評語                                                                   測評考官簽字: 2017年7月26日    
 
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