江邊鄉(xiāng)中心學(xué)校簡(jiǎn)介

江邊鄉(xiāng)中心學(xué)校位居距彌勒市城65公里的南盤江畔。她所轄1所完全小學(xué)（江邊鄉(xiāng)江邊小學(xué)），6個(gè)校點(diǎn)，3個(gè)附屬幼兒園。2016-2017學(xué)年共有87位教師（包括特崗教師），一至六年級(jí)在校學(xué)生共1430名。

一、辦學(xué)理念

人本立校以品鑄校民主治校機(jī)制勵(lì)校履職興校

二、辦學(xué)特色

讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，讓教師享受職業(yè)的幸福。

三、校園文化理念

師生全納，參與校園文化建設(shè)；營(yíng)造和諧、平安的校園環(huán)境，構(gòu)建有效的教與學(xué)，使師生健康，自信，陽(yáng)光的生活和學(xué)習(xí)。

四、教育教學(xué)管理

（一）推進(jìn)情境教學(xué)課模式。

1、規(guī)范課堂教學(xué)行為，創(chuàng)設(shè)有益完成教學(xué)目標(biāo)的情境，杜絕教師教學(xué)隨意性和無(wú)效性，激發(fā)學(xué)生主體學(xué)生意識(shí)和學(xué)習(xí)責(zé)任感，落實(shí)“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為主線、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的原則。

2、改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，以“學(xué)到了什么、學(xué)到什么程度、學(xué)得好不好、會(huì)不會(huì)學(xué)”為教學(xué)原點(diǎn)，完善課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。

3、把握好課堂教學(xué)流程時(shí)間要求及步驟：

第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入和明確目標(biāo)（5分鐘）。

第二環(huán)節(jié)：合作學(xué)習(xí)，探究目標(biāo)（10分鐘）、學(xué)生習(xí)得交流（10分鐘）。

第三環(huán)節(jié)：學(xué)生質(zhì)疑，交流解決問題（10分鐘）。

第四環(huán)節(jié)：拓展鞏固（檢測(cè)）、小結(jié)（5分鐘）。

（二）重建師生素質(zhì)提升。

1、提升教師素質(zhì)，更新教師觀念，在自我發(fā)展中學(xué)會(huì)反思和感悟。

2、提升學(xué)生素質(zhì)，積極倡導(dǎo)自主、探究合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，讓課堂“活”起來(lái)，讓學(xué)習(xí)“樂”起來(lái)，使學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生主體、能動(dòng)和創(chuàng)造性活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。

（三）健全安全制度，貫徹，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，“一日三檢”制度，做好每天最后一節(jié)課1分鐘，每周最后一節(jié)課5分鐘的安全教育工作。