云南省大理州巍山縣2015年特設(shè)崗位
教師招聘面試通告
根據(jù)《云南省教育廳關(guān)于做好2015年中央特崗計(jì)劃招聘考試工作的通知》(云教人〔2015〕8號)和《2015年云南省大理州巍山縣特崗教師招聘考試通告》的要求,現(xiàn)將云南省大理州巍山縣2015年特崗教師招聘面試有關(guān)事項(xiàng)通告如下:
一、面試形式
面試采用“說課”的方式進(jìn)行。
二、面試內(nèi)容
(一)“說課”所選年級和教材版本
初中英語:八年級下冊 (人民教育出版社出版)2013年10月第1版
初中物理:八年級下冊(人民教育出版社出版)2012年10月第1版
初中地理:八年級下冊 (星球地圖出版社出版)2014年1月第2版
初中美術(shù):八年級下冊 (上海教育出版社)2013年11月第1版
學(xué)前教育:大班上冊教材《藝術(shù)》、《社會(huì)》、《語言》三本,(浙江教育出版社)2012年7月第1版
小學(xué)語文:五年級下冊(語文出版社出版)2006年12月第1版
小學(xué)數(shù)學(xué):五年級下冊(人民教育出版社出版)2014年10月第1版
小學(xué)信息技術(shù):五年級第6冊(云南出版集團(tuán)公司 云南人民出版社)2008年1月第1版
小學(xué)音樂:五年級下冊(上海教育出版社出版)2014年12月第1版
小學(xué)美術(shù):五年級下冊(上海教育出版社出版)2014年11月第1版
小學(xué)體育:《體育教師用書》五年級下冊(水平三) (晨光出版社出版)2012年1月第1版
考生如對教材版本有不清楚的地方可到巍山縣教育局人事股詢問、查看。
(二)面試人員備課所需教材自備。
三、面試時(shí)間及地點(diǎn)
面試時(shí)間:2015年6月10日
面試地點(diǎn):巍山縣為民小學(xué)
四、面試考場設(shè)置
本次面試設(shè)三個(gè)考場共76名考生參加面試。
第一考場:初中美術(shù)3人、初中物理4人、初中地理3人、初中外語7人、小學(xué)語文崗位7人,合計(jì)24人。
第二考場:小學(xué)信息技術(shù)4人,學(xué)前教育16人,小學(xué)體育其他崗位2人、小學(xué)體育本科崗位4人,合計(jì)26人。
第三考場:小學(xué)數(shù)學(xué)崗位12人,小學(xué)音樂其他崗位2人、小學(xué)音樂本科崗位5人,小學(xué)美術(shù)其他崗位2人、小學(xué)美術(shù)本科崗位5人,合計(jì)26人。
每個(gè)考場設(shè)考官席、監(jiān)督席、記錄席、計(jì)時(shí)席、記分席、應(yīng)試席??紙鐾庠O(shè)待考室、考后休息室、測評考官休息室,三室分開,互不干擾。待考室配備管理人員2人(男、女各1人),管理未參加面試的應(yīng)試人員??己笮菹⑹遗鋫涔芾砣藛T2人(男、女各1人),管理已面試的人員。設(shè)考場內(nèi)外聯(lián)絡(luò)員2名,負(fù)責(zé)將應(yīng)試人員從待考室?guī)肟紙?,考后將?yīng)試人員從考場帶到考后休息室。
進(jìn)入面試以1:1.2的比例確定(若計(jì)算結(jié)果出現(xiàn)小數(shù),只入不舍,取整數(shù)),人員名單詳見附件一。
五、考場人員安排
(一)測評考官
每個(gè)考場設(shè)主考官1名,測評考官10名,考前30分鐘由招考領(lǐng)導(dǎo)組辦公室隨機(jī)抽取8名測評考官為本場考官。
(二)監(jiān)督員
由監(jiān)督組安排,負(fù)責(zé)教師“特設(shè)崗位”招聘面試全過程的監(jiān)督。
(三)記分員
由招考領(lǐng)導(dǎo)組辦公室安排有關(guān)人員組成,負(fù)責(zé)面試成績的現(xiàn)場記分,對每位應(yīng)試人員的成績認(rèn)真核對,確保考試成績準(zhǔn)確無誤。
(四)記錄員
書面記錄員由招考領(lǐng)導(dǎo)組辦公室安排一人,對面試全過程作文字記錄。
(五)計(jì)時(shí)員
由招考領(lǐng)導(dǎo)組辦公室安排人員到場負(fù)責(zé),對限時(shí)說課進(jìn)行計(jì)時(shí)。
六、面試實(shí)施方法
(一)面試測評考官組的組成及命題
1.面試測評考官由具有高尚師德、教學(xué)業(yè)務(wù)精良、不徇私情、嚴(yán)守紀(jì)律的各學(xué)科教學(xué)骨干組成。
2.“說課”不進(jìn)行單獨(dú)命題,指定教材內(nèi)容均為“說課”課題,具體內(nèi)容由考生隨機(jī)抽取。
(二)面試的程序
1.參加面試的全體應(yīng)試人員分組進(jìn)行抽簽,按抽簽排定個(gè)人說課順序。
2.6月3日-4日,在巍山縣教育局人事股進(jìn)行資格復(fù)審,請參加面試的考生持畢業(yè)證、學(xué)位證、身份證、普通話等級證及教師資格證、特崗教師報(bào)名表參加資格復(fù)審。如審查出資格不符合人員,取消其面試資格。(詳見附件二)
3. 6月9日上午9:00在巍山縣為民小學(xué)進(jìn)行考生培訓(xùn),請參加面試的考生按時(shí)參加。
4.6月9日下午18:30 ,“說課”應(yīng)試人員在為民小學(xué)集中,以抽簽的方式抽取面試課題,在監(jiān)督組的監(jiān)督下單人單桌備課書寫說課稿,說課稿字?jǐn)?shù)在1000字之內(nèi);教材和本冊教材教師用書自帶,相互間不準(zhǔn)借閱教材和教師用書。備課時(shí)間為一個(gè)半小時(shí)。抽取面試課題后,如考生所帶教材或教師用書有誤的,不準(zhǔn)離開備課地點(diǎn),也不準(zhǔn)向他人借用所需教材或教師用書。
5.6月10日上午7:30在為民小學(xué)以抽簽方式?jīng)Q定入場應(yīng)試順序,8:00開始面試。面試考生實(shí)行代碼制。
6.每位應(yīng)試人員的“說課”時(shí)間為15分鐘,時(shí)間到由計(jì)時(shí)員提醒主考官宣布終止“說課”。
(三)面試成績的確定及公布
1.面試的評分標(biāo)準(zhǔn)按《巍山縣2015年教師特設(shè)崗位招聘面試評分表》確定(詳見附件三),滿分為100分。
2.評課由各測評考官組負(fù)責(zé)。測評考官按《巍山縣2015年教師特設(shè)崗位招聘面試評分表》客觀公正、獨(dú)立自主地給應(yīng)試者打分。
3.對每一位應(yīng)試者“說課”分?jǐn)?shù)的確定,采用本場測評考官所評8個(gè)分值,去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,用其余的6個(gè)有效分相加,除以有效分測評考官人數(shù)6人,所得的平均分就是應(yīng)試人員的面試分值(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位有效數(shù)字)。面試分值不得低于70分,低者不予錄用。
4.測評考官組不當(dāng)場給應(yīng)試者亮分,待該專業(yè)組面試場次結(jié)束后,集中本場應(yīng)試人員予以公布。若出現(xiàn)應(yīng)試人員筆試、面試合成總成績相同的情況,按原說課稿再加試一場面試,直至分出名次。
5.面試分?jǐn)?shù)加筆試分?jǐn)?shù)等于總成績。分崗位按總成績從高到低確定擬錄用人員。
七、體檢和聘用
6月11日7:30,擬錄用人員在巍山縣人民醫(yī)院集中體檢,參加體檢人員數(shù)與本縣分學(xué)段、分學(xué)科崗位設(shè)置數(shù)的比例為1:1。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照云南省申請教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,體檢人員應(yīng)遵守體檢注意事項(xiàng)。體檢合格后,向社會(huì)公示擬聘人員名單。無檢舉即可辦理聘用手續(xù),屆時(shí)縣教育局與特崗教師簽定《云南省“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”教師聘用合同書》。
對新聘用的特崗教師,由縣教育局組織崗位前培訓(xùn)并安排上崗,按照有關(guān)文件精神發(fā)放工資。
八、面試監(jiān)督
教師“特設(shè)崗位”招聘面試工作全過程接受縣監(jiān)督組的監(jiān)督。
九、本實(shí)施細(xì)則由巍山縣“特設(shè)教師”招考領(lǐng)導(dǎo)組辦公室負(fù)責(zé)解釋。
十、值班電話:0872-6124235
附:1、巍山縣2015年特崗教師招聘進(jìn)入面試人員名單(附件一)
2、巍山縣2015年教師特設(shè)崗位招聘面試評分表(附件二)
3、巍山縣教育局特崗教師招聘資格復(fù)審提供材料清單(附件三)
巍山縣教育局
二〇一五年五月二十九日
附件一:
巍山縣2015年特崗教師招聘進(jìn)入面試人員名單
考 號 | 姓 名 | 科 目 | 成 績 |
292715300729 | 莫玲香 | 初中美術(shù) | 85 |
292715300728 | 王溪曼 | 初中美術(shù) | 75 |
292715300732 | 張東艷 | 初中美術(shù) | 68 |
292715300467 | 楊華 | 初中物理 | 85 |
292715300466 | 譚希杰 | 初中物理 | 80 |
292715300471 | 竇學(xué)龍 | 初中物理 | 66 |
292715300472 | 楊云新 | 初中物理 | 66 |
292715300348 | 李艷萍 | 初中地理 | 89 |
292715300347 | 李映紅 | 初中地理 | 88 |
292715300344 | 李菲 | 初中地理 | 87 |
292715300261 | 劉麗青 | 初中外語 | 84 |
292715300237 | 楊海雁 | 初中外語 | 81 |
292715300226 | 高林麗 | 初中外語 | 80 |
292715300247 | 潘文輝 | 初中外語 | 80 |
292715300249 | 楊甜 | 初中外語 | 79 |
292715300251 | 羅亞雪 | 初中外語 | 79 |
292715300258 | 劉云蕊 | 初中外語 | 79 |
292715202021 | 虞巧萍 | 小學(xué)信息技術(shù) | 71 |
292715202033 | 楊傳如 | 小學(xué)信息技術(shù) | 68 |
292715201998 | 徐艷玲 | 小學(xué)信息技術(shù) | 67 |
292715202034 | 陳順 | 小學(xué)信息技術(shù) | 67 |
292715201888 | 來馬蘭 | 小學(xué)音樂(其他崗位) | 56 |
292715201887 | 雷木農(nóng) | 小學(xué)音樂(其他崗位) | 34 |
292715201884 | 張立美 | 小學(xué)音樂(本科崗位) | 72 |
292715201891 | 王改娣 | 小學(xué)音樂(本科崗位) | 62 |
292715201875 | 倪潤玲 | 小學(xué)音樂(本科崗位) | 61 |
292715201895 | 方桂涓 | 小學(xué)音樂(本科崗位) | 53 |
292715201883 | 關(guān)麗章 | 小學(xué)音樂(本科崗位) | 52 |
292715201735 | 徐穎坤 | 小學(xué)體育(其他崗位) | 67 |
292715201733 | 楊紫瑜 | 小學(xué)體育(其他崗位) | 66 |
292715201754 | 朱開宏 | 小學(xué)體育(本科崗位) | 71 |
292715201741 | 董建宏 | 小學(xué)體育(本科崗位) | 70 |
292715201726 | 謝翠瑩 | 小學(xué)體育(本科崗位) | 69 |
292715201742 | 宋家偉 | 小學(xué)體育(本科崗位) | 69 |
292715201161 | 陳松中 | 小學(xué)數(shù)學(xué)(本科崗位) | 99 |
292715201154 | 方學(xué)艷 | 小學(xué)數(shù)學(xué)(本科崗位) | 88 |
292715201150 | 馬曉芳 | 小學(xué)數(shù)學(xué)(本科崗位) | 86 |
292715201155 | 彭云煉 | 小學(xué)數(shù)學(xué)(本科崗位) | 86 |
292715201159 | 謝亞聰 | 小學(xué)數(shù)學(xué)(本科崗位) | 84 |
292715201141 | 左丹尼 | 小學(xué)數(shù)學(xué)(本科崗位) | 81 |
292715201142 | 劉錦一 | 小學(xué)數(shù)學(xué)(本科崗位) | 81 |
292715201153 | 王玉賢 | 小學(xué)數(shù)學(xué)(本科崗位) | 81 |
292715201151 | 趙秋莉 | 小學(xué)數(shù)學(xué)(本科崗位) | 80 |
292715201149 | 者光榮 | 小學(xué)數(shù)學(xué)(本科崗位) | 78 |
292715201147 | 江宗錦 | 小學(xué)數(shù)學(xué)(本科崗位) | 77 |
292715201160 | 羅皎 | 小學(xué)數(shù)學(xué)(本科崗位) | 75 |
292715200391 | 楊子玲 | 小學(xué)語文(本科崗位) | 82 |
292715200414 | 張麗娟 | 小學(xué)語文(本科崗位) | 80 |
292715200416 | 吳艷 | 小學(xué)語文(本科崗位) | 80 |
292715200410 | 楊順江 | 小學(xué)語文(本科崗位) | 79 |
292715200397 | 李云彩 | 小學(xué)語文(本科崗位) | 73 |
292715200413 | 熊火芹 | 小學(xué)語文(本科崗位) | 73 |
292715200423 | 任婷婷 | 小學(xué)語文(本科崗位) | 73 |
292715201962 | 董芳 | 小學(xué)美術(shù)(其他崗位) | 74 |
292715201964 | 許小珍 | 小學(xué)美術(shù)(其他崗位) | 56 |
292715201969 | 張柳清 | 小學(xué)美術(shù)(本科崗位) | 79 |
292715201961 | 段玲玲 | 小學(xué)美術(shù)(本科崗位) | 76 |
292715201973 | 李鈺熠 | 小學(xué)美術(shù)(本科崗位) | 73 |
292715201977 | 曾鴻杰 | 小學(xué)美術(shù)(本科崗位) | 72 |
292715201965 | 蔡鵬鶯 | 小學(xué)美術(shù)(本科崗位) | 71 |
292715100147 | 許紫娟 | 學(xué)前教育 | 72 |
292715100172 | 左銀嬌 | 學(xué)前教育 | 72 |
292715100153 | 羅葉娟 | 學(xué)前教育 | 70 |
292715100171 | 楊本芳 | 學(xué)前教育 | 68 |
292715100170 | 楊秀珍 | 學(xué)前教育 | 66 |
292715100140 | 蔡玉杰 | 學(xué)前教育 | 64 |
292715100146 | 吳紹彩 | 學(xué)前教育 | 64 |
292715100169 | 和世芳 | 學(xué)前教育 | 64 |
292715100135 | 王欣柔 | 學(xué)前教育 | 63 |
292715100136 | 馮雪素 | 學(xué)前教育 | 63 |
292715100145 | 何亞蓉 | 學(xué)前教育 | 63 |
292715100152 | 趙林妹 | 學(xué)前教育 | 63 |
292715100144 | 沙夢嬌 | 學(xué)前教育 | 62 |
292715100148 | 李云鳳 | 學(xué)前教育 | 62 |
292715100157 | 馬海英 | 學(xué)前教育 | 62 |
292715100159 | 劉翠禮 | 學(xué)前教育 | 62 |
附件二:
巍山縣教育局特崗教師招聘資格復(fù)審
提供資料清單
1、畢業(yè)證原件、復(fù)印件各一份,若應(yīng)屆畢業(yè)生,提供學(xué)?!懂厴I(yè)生就業(yè)推薦表》和學(xué)校證明;
2、學(xué)位證原件、復(fù)印件各一份,若應(yīng)屆畢業(yè)生,提供學(xué)校證明;
3、身份證原件、復(fù)印件各一份;
4、普通話等級證原件、復(fù)印件各一份;
5、教師資格證原件、復(fù)印件各一份;
6、特崗教師報(bào)名表原件二份(貼好照片);
7、與報(bào)名表同底免冠證件照2張。
如審查出資格不符合人員,取消其面試資格。
寫說課稿及面試時(shí),帶筆試準(zhǔn)考證和身份證;體檢時(shí)帶身份證。
附件三:
巍山縣2015年教師特設(shè)崗位招聘面試評分表 |
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序號 | 報(bào)考崗位 | ||||||||||||
面試項(xiàng)目 | 說課稿 | 教態(tài)、表達(dá)及普通話 | 教材分析 | 目的分析 | 過程分析 | 教法分析 | 評價(jià)分析 | 合計(jì) | |||||
測評內(nèi)容 | 教學(xué)目的明確,重點(diǎn)難點(diǎn)突出。教學(xué)過程清晰,教學(xué)方法新穎,注重體現(xiàn)師生的雙向互動(dòng)。注重對學(xué)生的正確評價(jià),板書整潔。 | 儀表端莊,表達(dá)清楚,普通話流利。 | 正確說明教材的地位、作用、重點(diǎn)難點(diǎn),并參照課本與標(biāo)準(zhǔn),對教材進(jìn)行分析與思考。 | 在分析教材的基礎(chǔ)上,說明根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),如何恰當(dāng)?shù)卮_定教學(xué)目的要求的思考與分析。 | 說明教學(xué)活動(dòng)與學(xué)習(xí)活動(dòng),如何有機(jī)結(jié)合的安排設(shè)計(jì)過程的構(gòu)想:(1)課題引入激發(fā)求知欲的設(shè)計(jì)。(2)體現(xiàn)主體與主導(dǎo)作用,雙邊活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的安排設(shè)計(jì)及構(gòu)想。(3)暴露思維過程,優(yōu)化思維品質(zhì)的設(shè)計(jì)及構(gòu)想。(4)滲透思維品質(zhì)教育的設(shè)計(jì)。 | 說明教學(xué)方法的選擇(包括必要的教學(xué)手段的利用),如何最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,以利于最優(yōu)化地達(dá)到教學(xué)目的思考與分析。 | 說明教學(xué)評價(jià)、反饋與調(diào)節(jié)措施的構(gòu)想與教學(xué)措施的設(shè)計(jì)。 | ||||||
(1) | (2) | (3) | (4) | ||||||||||
等級分?jǐn)?shù) | 好 | 7--10 | 5--8 | 9--12 | 9--12 | 5--6 | 9--12 | 9--12 | 5--6 | 9--12 | 7--10 | 100 | |
中 | 3--6 | 3--4 | 5--8 | 5--8 | 3--4 | 5--8 | 5--8 | 3--4 | 5--8 | 3--6 | |||
差 | 0--2 | 0--2 | 0--4 | 0--4 | 0--2 | 0--4 | 0--4 | 0--2 | 0--4 | 0--2 | |||
各項(xiàng)得分 | |||||||||||||
總得分 | |||||||||||||
測評考官評語 |
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