2022年學(xué)生教學(xué)信息員第二批招聘公告
根據(jù)《楚雄師范學(xué)院學(xué)生擔(dān)任教學(xué)信息員的實施辦法（修訂）》《楚雄師范學(xué)院勤工助學(xué)活動管理辦法》（修訂）《楚雄師范學(xué)院關(guān)于調(diào)整2022年校內(nèi)學(xué)生固定性勤工助學(xué)崗位設(shè)置及管理工作的通知》，結(jié)合學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，需要不斷補充學(xué)生信息員，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估中心擬面向2021級在讀學(xué)生招聘3名同學(xué)擔(dān)任學(xué)生教學(xué)信息員，現(xiàn)將有關(guān)事項公告如下。
一、招聘條件
1.按《楚雄師范學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定和建檔工作實施辦法（修訂）》認定的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。
2.具有楚雄師范學(xué)院正式學(xué)籍并已登記注冊。
3.遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，無違紀違規(guī)記錄。
4.學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績合格。
5.關(guān)心教學(xué)工作，責(zé)任心強，工作認真負責(zé)。
6.對教育教學(xué)活動及其過程有一定了解，具備一定教學(xué)調(diào)研能力。
7.尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，為人正派，具有較強的組織、溝通、協(xié)調(diào)能力。
8.目前未在校內(nèi)擔(dān)任其它勤工助學(xué)崗位。
二、報名及錄用
1.符合條件的同學(xué)下載并填寫本公告附件“楚雄師范學(xué)院勤工助學(xué)申請表”，經(jīng)班主任批準、學(xué)院審核通過后加蓋所在學(xué)院印章，持以下材料到教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估中心報名面試：（1）勤工助學(xué)申請表；（2）個人申請書；（3）打印并加蓋所在學(xué)院印章的上學(xué)期成績表。
2.為了確保教學(xué)信息來源的廣泛性，請各學(xué)院根據(jù)崗位要求認真審核，每個學(xué)院在遞交申請的同學(xué)當(dāng)中推薦兩名同學(xué)參加面試。
3.報名時間自即日起至2022年9月6日，報名及面試地點在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估中心辦公室（尚行樓1-29），根據(jù)面試及綜合情況決定是否錄用。
4.根據(jù)學(xué)生教學(xué)信息員工作的特點，優(yōu)先錄用各學(xué)院班級學(xué)習(xí)委員。
三、工作內(nèi)容與權(quán)益
1.每月按崗位職責(zé)要求開展訪談、調(diào)研，收集整理并按時報送有關(guān)教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)管理、師生出勤及教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的教學(xué)活動信息。
2.按期參加教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估中心組織的學(xué)生信息員交流會議及各項活動，協(xié)助完成教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估中心安排的相關(guān)工作。
3.加強與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估中心主管教師溝通交流，對學(xué)校及學(xué)院的教學(xué)管理、教學(xué)活動提供參考性建議。
4.學(xué)生教學(xué)信息員納入學(xué)校勤工助學(xué)統(tǒng)一管理，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定及標準按月給予勤工助學(xué)補貼。
5.學(xué)生教學(xué)信息員按學(xué)生干部的要求進行管理，在學(xué)生綜合素質(zhì)測評等方面享有與其他學(xué)生干部同等的權(quán)利和義務(wù)。
6.學(xué)校每年年底組織“優(yōu)秀教學(xué)信息員”評選，對獲評“優(yōu)秀教學(xué)信息員”的學(xué)生進行表彰獎勵。
7.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估中心對學(xué)生教學(xué)信息員進行統(tǒng)一管理，為錄用的學(xué)生信息員提供教學(xué)信息反饋表及必備的工作資料。
未盡事宜，請與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估中心聯(lián)系。聯(lián)系人及電話：李正福18314540997。
附件：楚雄師范學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)崗位申請表
教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估中心
2022年8月28日
附件【楚雄師范學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)崗位申請表.docx】
來源：https://www.cxtc.edu.cn/info/1029/7737.htm
